Artículos de metodos del aprendizaje

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Ceguera a los banners, cómo se produce este fenómeno psicológico (7 capítulos)   (1)

La ceguera a los banners es un fenómeno causado por mecanismos psicológicos. Esta ceguera es independiente del contenido de los banners o de la segmentación del usuario objetivo, porque es producida unicamente por el formato del banner. Aunque la ceguera a los banners es citada frecuentemente, no es por todos conocido su funcionamiento real y que este fenómeno explica también una parte importante del comportamiento de los usuarios en Internet.

Cap 3 La influencia de los usuarios noveles   lo es), pero la ceguera a los banners tiene un periodo de aprendizaje que requiere tiempo. Los **usuarios noveles de internet no son ciegos a los banners **porque aun no han navegado lo suficiente como para desarrollar la insensibilización (aún están en los primeros pellizcos). Al cabo de un tiempo Cap 7 Enlaces relacionados   efectivos a corto plazo. --- ~- [[http://home.earthlink.net/%7Ecesarmartin/think/resultados01.html Martín, C. Encuesta sobre efectividad de los banners.]]---Los resultados indican que los usuarios son ciegos a los banners en un 74,8% y si bien desconfío mucho de las encuestas como métodos de investigación Cap 5 Posible solución   un sector suficientemente grande de sitios comienza a utilizarla indiscriminadamente, ello generaráaprendizaje en los usuarios y terminará afectando a los sitios que solo ofrecen publicidad de forma honesta. El abuso en esta nueva estrategia de publicidad sería como matar la gallina de los huevos de oro

Autor: Eduardo Manchón - 03 de Septiembre de 2005

¿Sirve la Educación Sexual? (5 capítulos)   (11)

La pregunta ya no es si se debe enseñar educación sexual, es más bien, cómo se debe hacer. Actualmente más del 93% de todas las escuelas públicas ofrecen cursos sobre la sexualidad o el VIH. La pregunta ahora es si estos programas son realmente eficaces, y si no lo son, cómo podremos mejorarlos?

Cap 4 ¿Cuales programas funcionan mejor?   que pudiera estar contribuyendo al VIH/ETS y a los embarazos no deseados.~- Teorías sociales de aprendizaje como base para el desarrollo de un programa, con un enfoque en la influencia que ejerce el medio social, cambiando los valores individuales, cambiando las normas de grupo y creando la destreza

Autor: Center for Aids Prevention Studies - 10 de Octubre de 2005

El Desarrollo del Framework Orientado al Objeto (11 capítulos)   (0)

Los frameworks orientados al objeto (llámense simplemente frameworks) son la piedra angular de la moderna ingeniería del software. El desarrollo del framework está ganando rápidamente la aceptación debido a su capacidad para promover la reutilización del código del diseño y el código fuente (source code).

Cap 2 Entendiendo los Frameworks: JUnit, el framework de prueba   JUnit [ 7 ] es un framework simple, bien diseñado,de prueba para JAVA. La configuración de JUnit se muestra como un diagrama de la clase de UML class en el Cuadro 2 [1].Cada rectángulo representa una clase (class). La sección superior lleva su nombre y en la parte inferior sus métodos. Cada Cap 8 Problemas con casos de poner a punto el framework   Los frameworks generan las aplicaciones que tienen entrelazado el código específico de la aplicación y el código congelado del punto. Por lo tanto, un rastro que queda al poner a punto el código de la aplicación conduce a menudo al código del framework. Usar los métodos de pasos simples para poner Cap 7 Flexibilidad vs. Complejidad y Funcionamiento   genérico. Aunque la flexibilidad es importante y útil, debe estar presente solamente cuando sea necesaria. Si no uno podía idear "una solución universal determinista del framework" ilustrado en el cuadro 7. En este increíble framework,los puntos calientes son los métodos del problem_not_solved(), y del try

Autor: José Manuel, Marcus Eduardo Markiewicz y Carlos J.P. de Lucena - 27 de Agosto de 2005

La promoción de la lectura en la sala de pediatría del Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología de Cuba (11 capítulos)   (3)

Se exponen los elementos básicos de "Libros para la vida", un proyecto para la promoción de la lectura en la sala de pediatría del Instituto Nacional de Oncología y Radiobiología de Cuba. Se tratan los fundamentos de las actividades de promoción de la lectura, sus aspectos metodológicos y sus herramientas. Se detallan las experiencias adquiridas por los autores durante la ejecución de las diferentes etapas del proyecto.

Cap 4 Promoción de la lectura   .---Existen diferentes métodos para realizar la promoción de la lectura e inculcar el amor y el goce en ella.---Dichos métodos se apoyan en las preferencias de los lectores y su objetivo es estimular y formar nuevas demandas, así como reafirmar las que sean adecuadas. Los métodos pueden ser orales Cap 3 Los pacientes como usuarios   , que los ayude a crear las bases para la formación de una personalidad apropiada en algunos casos y en otros, a mejorar sus sistemas de valores y aptitudes hacia la vida. Y en esto no quedan exentos los padres. Tanto niños como padres requieren de un aprendizaje sobre la base del esparcimiento Cap 8 Libros para la vida   . ---~- Desarrollar el goce estético de las obras literarias infanto-juveniles. ---~- Presentar a los padres una vía para contribuir al bienestar de sus hijos, desarrollar en ellos hábitos de lectura y propiciar su aprendizaje.~- Incentivar en los niños, sus capacidades críticas y valorativas

Autor: Lic. Dorys Couceiro Arcís, Marlen García Parrondo, Diana María López Rodríguez3 Silvy Medina Peralta3 Naudelin Vivero Vivero Yudisleidis Navarro Sotol - 30 de Diciembre de 2005

La usabilidad y el ROI (10 capítulos)   (12)

Imagínate de antemano saber cuánto te va a costar el desarrollo de una aplicación (tiempos, recursos, entregas) y qué beneficios puedes obtener a cambio. Hacer números es muy complejo e incluso los más expertos pueden fallar en los cálculos.

Cap 2 La Usabilidad y el ROI   favoreciendo una salida al mercado más rápida de los productos. ------**Menores costes de mantenimiento y soporte:** Los productos “usables” son más fáciles de instalar y de aprender a utilizar. Por tanto significa un ahorro en costes de aprendizaje y de soporte. Por ello, el valor del producto Cap 9 Medir el ROI   pasada y actual así como compararnos frente a competidores. ------Existen multitud de métodos para medir el retorno de la inversión, pero todos comienzan por determinar unos puntos básicos (qué vamos a medir) objetivos (qué queremos conseguir) y cuantificar y diseñar nuestra estrategia en torno a ellos

Autor: Luis Villa - 22 de Febrero de 2006

Bioinformática: moléculas y vida (16 capítulos)   (13)

La revelación de la secuencia completa del genoma humano posibilitó conocer las causas moleculares de las enfermedades, así como descubrir la significación de las diferencias genéticas entre las personas para el desarrollo de enfermedades. La comprensión sobre cómo las variantes genéticas y el medio ambiente regulan el fenotipo de las células, tejidos y órganos, ocupará la investigación del siglo XXI. Y, en esta búsqueda, es donde se inserta precisamente la bioinformática, una disciplina emergente una disciplina emergente que utiliza las tecnologías de la información para captar, organizar, analizar y distribuir información biológica con el propósito de responder preguntas complejas en biología.

Cap 2 Métodos   Con el propósito de identificar las contribuciones registradas sobre el tema objeto de estudio en el //Web of Science//, se procedió a realizar una búsqueda bajo el término "//Bioinformatics//", en el período comprendido entre el 1ro de enero del 2000 y el 15 de marzo del 2004. Para el procesamiento Cap 10 Antecedentes históricos   computacionales permitieron el avance de las técnicas de aprendizaje automático con clara aplicabilidad en bioinformática. Se aplicaron redes de neuronas artificiales, modelos de //Markov //ocultos o métodos de //clustering// para analizar los conjuntos de datos no caracterizados. ---Otro hito importante fue Cap 9 Bioinformatica   experimentales como los chips de ADN o la proteómica y los métodos de investigación como la farmacogenética o la farmacogenómica abren nuevas vías de avance para la práctica sanitaria. Sin embargo, todos estos estudios generan indefectiblemente la necesidad de procesar grandes cantidades de información muy

Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia y Téc. Ricardo Arencibia Jorge - 30 de Diciembre de 2005

El uso de BITNET para acceder a las bases de datos de la Biblioteca Nacional de Medicina (8 capítulos)   (0)

Se describe un proyecto en funcionamiento y desarrollo que utiliza el programa GRATEFUL MED de la National Library of Medicine (NLM) en la red BITNET para acceder a las bases de datos de la NLM.

Cap 7 BETA TEST DE BITNIS   @@ ||Los participantes indicaron que su familiarización con el uso del CE de BITNET les facilitó el aprendizaje de BITNIS Cap 1 El uso de BITNET para acceder a las bases de datos de la Biblioteca Naciona   service//", utilizando la convención de envío de mensajería conocido por el término protocolo X.25. Algunos centros internacionales utilizan ambos métodos. Pero continúa siendo difícil, y a veces imposible, para los estudiantes de medicina y los médicos clínicos en países latinoamericanos

Autor: Richard K.C. Hsieh y Carlos A. Gamboa - 02 de Enero de 2006

Evaluación de competencias laborales (10 capítulos)   (8)

La evaluación de competencias es un proceso complejo, que requiere como pasos previos la definición de perfiles ocupacionales, estructurados en torno a conocimientos, habilidades y conductas individuales y sociales.

Cap 4 Evaluación de competencias laborales   de los trabajadores, referida al nivel de sus conocimientos, habilidades y conductas en   sus respectivos puestos de trabajo. Y es que la evaluación de competencias,   no se aplica durante los procesos de enseñanza-aprendizaje que experimenta una persona, sino que se usa en sus procesos laborales Cap 10 Conclusiones   las funciones y tareas encomendadas para el trabajo dan como resultado las necesidades de capacitación del personal. Por cierto, existen otros métodos de Detección de Necesidades, sin embargo, finalmente todos los que se usen deben confluir en un punto que permita, entre otras cosas, definir

Autor: Hector Gordillo - 04 de Julio de 2006

Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica (10 capítulos)   (2)

Si la ciencia y la tecnología tienen una influencia creciente y decisiva en nuestra vida cotidiana, y si los medios de comunicación deben reflejar e informar sobre esta vida cotidiana, parece que la conclusión es clara: el periodismo científico está llamado a ser una de las estrellas informativas del milenio en el que acabamos de entrar, una de las especialidades informativas de nuestro tiempo más cargadas de contenido y... de emoción.

Cap 6 Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica, 6   . La sociedad humana de estos años tiene que modificar radicalmente sus actitudes, sus comportamientos, sus sistemas de producción y de consumo, sus hábitos cotidianos y, sobre todo, sus criterios educativos, que el Club de Roma prefería englobar bajo el término, más amplio, de aprendizaje Cap 9 Bibliografía   de recepción del Premio Kalinga, París, el 21 de abril de 1960). ----Sánchez Mora, Ana María (2000): Enseñanza y aprendizaje de la divulgación, México. ----Vulgariser: un défi ou un mythe? (1985): dirección: Smaïl Aït El Hadj, Claire Bélisle. Chronique Sociale, Lyon, 1985 Cap 5 Ciencia y periodismo científico en Iberoamérica, 5   Bergua, 1983) y, en general, cualquier otro tipo de herramientas que puedan utilizarse para incrementar la comprensión de la ciencia por el público. No se trata aquí de dar normas precisas, porque ello no es posible y ni siquiera deseable. "No hay recetas. Hay aprendizaje" (López Beltrán). Pero

Autor: Manuel Calvo Hernando - 19 de Septiembre de 2005

Acceso a MEDLINE y LILACS (3 capítulos)   (0)

Durante 1997, la Biblioteca Médica Nacional posibilitó la explotación de las bases de datos MEDLINE y LILACS por sí solos a los trabajadores del sector de la salud, paralelamente al servicio de búsquedas bibliográficas, brindado tradicionalmente en esa entidad.

Cap 1 Acceso mediante el MeSH y el DeCS   informativas, efectuadas por un personal técnico muy especializado. Para los usuarios, este hecho se traduce en un reto en lo relativo al aprendizaje del manejo de estas bases de datos, así como de las técnicas empleadas en las búsquedas informativas. Como resultante de este cambio, el especialista Cap 3 Otras técnicas de búsqueda   . En: MEDLARS indexing manual. Bethesda, MD: National Library of Medicine, 1976: section 20.~1) UNE 50-121-91. Documentación-Métodos para el análisis de documentos, determinación de su contenido y selección de los términos de indización.~1) Mijailov AI, Chornii AI, Guiliarevskii RS. Sistemas

Autor: Lic. Jorgelina Jiménez Miranda - 04 de Enero de 2006