Realidad y ficción en Juegos de la edad tardía, de Luis Landero
(5 capítulos)
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| Luis Landero, nacido en un pueblo de Badajoz (Alburquerque) en 1948, publica su primera novela cuando ya ha alcanzado una cierta madurez. Él mismo ha declarado en numerosas ocasiones que no fue su primera experiencia como escritor, y también que el proceso de elaboración de la obra fue largo y complicado. | ||||||||||||
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| Autor: Antonio Ubach Medina - 31 de Agosto de 2006 |
Problemas y oportunidades para la sociocrítica en los estudios literarios
(7 capítulos)
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| Ante la eclosión de sus objetos, la investigación literaria, (Robin, 1993) se halla en una redefinición de sus alcances. Los estudios sobre la cultura y los estudios culturales desde la literatura, los avances en la conformación de los campos disciplinares de los estudios del discurso o las semióticas, generan en este momento una red de interrelaciones entre diferentes teorías o perspectivas. | ||||||||||||
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| Autor: Susana Ma. Gómez - 21 de Octubre de 2006 |
Ética como sujeción o como acción dialógica
(5 capítulos)
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| A continuación, se presenta un recorrido por el concepto de lo ético y sus implicaciones en los niños y niñas asumidos en la modernidad como sujeto de obediencia y recientemente como sujetos de derechos. | ||||
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| Autor: Luis Guillermo Jaramillo Echeverry - 11 de Noviembre de 2006 |
Analogía entre el diseño orientado a objetos y las inferencias lógicas utilizadas en el proceso de la investigación científica y los procesos de aprendizaje
(7 capítulos)
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| En este artículo presentamos características similares entre el método científico, los procesos de aprendizaje y el diseño orientado a objetos, como puntapié a una formalización más rigurosa de la metodología utilizada en la construcción de software. | ||||||||||||
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| Autor: Gonzalo Zabala - 11 de Noviembre de 2006 |
El estrés en la evaluación institucional
(23 capítulos)
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| INTRODUCCION CAPÍTULO I: LA ÉTICA EN LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL El proceso de evaluación institucional CAPITULO II : EL ESTRÉS SÍNDROME GENERAL DE ADAPTACIÓN (SGA) INCIDENCIA DEL ESTRÉS EN LA EVALUACIÓN LOS ESTRESORES MAS COMUNES EN LA EVALUACIÓN CAPITULO III : LOS ESTRESORES EN LA EVALUACIÓN Clima institucional CAPITULO IV : CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA Notas Bibliografía | ||||||||||||
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| Autor: Guillermo Pose - 02 de Mayo de 2006 |
Arquitectura de información y usabilidad
(27 capítulos)
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| Se describen los antecendentes y se definen las nociones de "arquitectura de información" y "usabilidad". Se tratan detalladamente ciertos aspectos relacionados con la organización de la información como son: la ambigüedad, la heterogeneidad y la homogeneidad; se proponen recomendaciones sobre como organizar la información en sitios web e intranets. Se realiza un grupo de consideraciones sobre los diferentes esquemas y estructuras de organización de la información existentes. | ||||||||||||
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| Autor: Lic. Antonio Montes de Oca Sánchez de Bustamante - 30 de Diciembre de 2005 |
Nietzsche: el contraespíritu del cristianismo
(7 capítulos)
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| El presente ensayo es un intento de penetración en los elementos esenciales del pensamiento nietzscheano con respecto al cristianismo. | ||||||||||||
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| Autor: Víctor M. Alarcón Viudes - 11 de Junio de 2006 |
Vigilancia de la salud del trabajador
(14 capítulos)
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| Se trata un conjunto de elementos teóricos básicos relacionados con la vigilancia de la salud del trabajador, sus objetivos, actividades, escenario y etapas. Se definen los conceptos de enfermedad profesional, relacionada con el trabajo y accidente. Se aborda la vigilancia como un eje formado por tres componentes: factor de riesgo nocivo y peligroso - exposición - efecto. | ||||||||||||
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| Autor: Julio C. Guerrero Pupo, Ovidio A. Sánchez Fernández y Rubén Cañedo Andalia - 30 de Diciembre de 2005 |
De la Acción-Objeto al Objeto-Acción
(7 capítulos)
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| ¿Por qué los sistemas de menús y formularios resultan difíciles de manejar? Las interfaces en las que el usuario no tiene libertad de exploración condicionan la usabilidad. Debemos aprender del mundo de los juegos infantiles, donde la experimentación es la base del aprendizaje. | ||||||||||||
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| Autor: Josep Casanovas - 04 de Enero de 2006 |
La enseñanza desde una perspectiva cognitiva
(11 capítulos)
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| Desde una perspectiva cognitiva, en los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino también la consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje de tales contenidos... | ||||||||||||
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| Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006 |