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Artículo de Raúl Abad - 21 de Junio de 2006
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| El reconocimiento como herramienta estratégica trae consigo fuertes cambios positivos dentro de una organización |
| Cap 1 |
El reconocimiento: una clave del éxito
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De reconocimiento. Reconocer el comportamiento y desempeño de los empleados se traduce en tangibles y positivos efectos al ampliar los niveles de satisfacción y retención así como al mejorar la rentabilidad y productividad de la organización a todos los niveles y a un bajo coste. La gente |
| Cap 4 |
¿Qué ocurre en la cultura hispana?
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Cosas aisladas en materia de reconocimiento y recompensa para propiciar un entorno de trabajo más agradable. No obstante, las empresas hispanas están descubriendo el verdadero poder del reconocimiento. Con mayor frecuencia importan políticas de compensación de otros países, sobre todo |
| Cap 2 |
Potencial desconocido
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Tiempo al reconocimiento o porque creen que supone un gasto para su organización . Nunca pueden estar más lejos de la realidad, pues está contrastado mediante multitud de estudios que el reconocimiento es una grandiosa herramienta para motivar y retener al empleado. Existe un gran poder |
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Artículo de Sergio Alejandro Martínez De La Cruz - 12 de Junio de 2006
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| El llevar a cabo la administración de una pequeña empresa desde sus inicios, es una tarea sumamente agotadora e importante para su buen funcionamiento y su desarrollo, estas tareas serán los cimientos de una posible... |
| Cap 4 |
Conclusión
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" Para una empresa sus recursos mas importantes suelen ser el capital, la materia prima, el trabajo, sus empleados, entre otras cosas; de igual manera la información es un recurso de suma importancia para todas las empresas. Así como se tiene gran cuidado por los demás recursos, también |
| Cap 2 |
Importancia de la información para las empresas
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Para cualquier empresa, con ello puede lograr un alto nivel competitivo dentro del mercado y obtener mayores niveles de capacidad de desarrollo. El manejo de información nos permite identificar cuales son nuestras fortalezas con las que contamos y cuales son nuestras debilidades y sectores |
| Cap 1 |
Información y Pequeñas empresas
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" El llevar a cabo la administración de una pequeña empresa desde sus inicios, es una tarea sumamente agotadora e importante para su buen funcionamiento y su desarrollo, estas tareas serán los cimientos de una posible gran organización en un futuro, siempre y cuando las actividades |
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Artículo de Dr. Mauricio Lefcovich - 14 de Junio de 2006
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| La Logística Integral es el conjunto de técnicas y medios destinados a gestionar los flujos de materiales e información, siendo su objetivo fundamental la satisfacción de las necesidades en bienes y servicios de un cliente... |
| Cap 3 |
El Just in Time y el aprovisionamiento
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" El concepto Just in Time es una filosofía o cultura que abarca toda la empresa, orientada a la eliminación sistemática de desperdicios por medio de las funciones logísticas y de manufactura. Caracterizándose por operar con bajos niveles de inventarios y con los más altos niveles en materia |
| Cap 2 |
El Kaizen
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A la aplicación del kaizen en la empresa y sus efectos en materia logística tenemos: La aplicación del TQM y sus efectos en la reducción de niveles de fallos y defectos genera por un lado una menor necesidad de contar con inventarios de reserva o seguridad para hacer frente a problemas |
| Cap 1 |
La Logística Integral
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Internacional, la escasez de materias primas clave y los problemas en materia de productividad han llevado a poner un mayor énfasis en los aspectos logísticos. Es dentro de este marco donde las presiones competitivas de un economía cada vez más globalizada, se mueven en el sentido de incorporar |
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Artículo de Maria Aparecida da Silva - 24 de Octubre de 2006
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| Además de limitar la evaluación de la narrativa de García Márquez a los parámetros técnicos de la producción cinematográfica, con énfasis especial puesto en la construcción del guión en cuanto género, Pasolini revela un conocimiento... |
| Cap 3 |
Los realismod en García Marquez
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. En la reconstrucción se completan lagunas, sobre todo aquellas dejadas por los discursos omisos o reticentes. La materia sobre el episodio del Chocó es, por su parte, un despliegue de la breve nota publicada el 22 de septiembre, con la que se notició la paralización total de la ciudad de Quibdó a causa |
| Cap 5 |
Notas
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Rcordar una descripción análoga, la de la saga de Rosendo Maqui y su comunidad indígena en El Mundo Es Ancho Y Ajeno (1941), novela del peruano Ciro Alegría. En noviembre de 1954, García Márquez utiliza exactamente el subtítulo El Mundo Es Ancho Y Ajeno para finalizar la materia El Cartero Llama Mil |
| Cap 1 |
Contrapuntos disonantes
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De las imágenes, depende también de los principios que rigen su percepción en aquel momento. Como observa muy bien Pierre Sorlin (1992, IV: 157), cada época establece sus reglas de organización del mundo exterior para así decidir, de forma coherente, si las representaciones verbales e iconográficas que se le |
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Artículo de Daniel Gustavo Teobaldi - 31 de Agosto de 2006
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| Cuando un escritor diseña su propia escritura, está formando a su lector futuro. Cuando un escritor genera los rasgos que lo van a diferenciar de sus predecesores, aunque mateniendo la fidelidad de su palabra a... |
| Cap 3 |
Sobre José Hernandez
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Fierro es una epopeya, en una obra de esta naturaleza se destaca la imagen de un héroe. Marechal establece dos niveles de interpretación: uno literal, en el que reconoce al gaucho como héroe del poema, es decir un gaucho perfilado según características raciales y espaciales específicas. Pero el otro |
| Cap 2 |
La prosa de Marechal
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Replantear el sentido que tiene la intervención del poeta, en cuanto entidad que asume la construcción de un equilibrio específico: el poeta -el artista- está trabajando con materia que le viene desde lejos, y que va hacia lo ignoto, hacia lo abierto. En modo alguno, puede prescindir de establecer |
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Artículo de - 24 de Enero de 2006
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| Algo mas para saber que es SAP |
| Cap 11 |
SAP versión 3.0
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Una nueva capa, denominada capa Internet, localizada entre las capas de presentación y aplicación. En materia de ofertas, esta versión entrega las mismas funciones que la versión 3. 0, pero permite realizar procesos de negocios utilizando tanto la Internet como Internet. Algunas de éstas |
| Cap 2 |
Soluciones SAP
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De cada usuario. Al configurar el workplace en todos los niveles ? Particular, por roles, por empresa o por industria? Solamente se brinda la información, los servicios y la funcionalidad necesaria para llevar a cabo las tareas en cuestión. Los roles son la base para la personalización de acuerdo |
| Cap 2 |
Soluciones SAP
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De cada usuario. Al configurar el workplace en todos los niveles ? Particular, por roles, por empresa o por industria? Solamente se brinda la información, los servicios y la funcionalidad necesaria para llevar a cabo las tareas en cuestión. Los roles son la base para la personalización de acuerdo |
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Artículo de Concepción Ruiz - 13 de Junio de 2006
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| El estudio trata de prevenir riesgos laborales en el contacto de productos fitosanitarios con la piel y en la exposición respiratoria. |
| Cap 1 |
Los niveles de exposición de plaguicidas en agricultores almerienses
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Que se ha llevado a cabo en el municipio de El Ejido entre 2004 y 2005. Debido a la demanda social en materia de Prevención de Riesgos Laborales y el riesgo que supone la exposición de los agricultores a los plaguicidas, este trabajo ha evaluado la cantidad de productos tóxicos que llega al trabajador |
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Artículo de Jorge L. Benítez R. - 05 de Agosto de 2006
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| El tema de la evaluación de competencias es de carácter multiforme, debido a la variedad de enfoques y de concepciones sobre la competencia. Hay dos perspectivas metodológicas principales: la educativa o curricular y la gerencial. |
| Cap 3 |
La competencia: una variable continua
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" En el enfoque gerencial, la competencia se percibe como una variable continua, o sea, que puede asumir diversos valores dentro de un rango asociado a una estructura de niveles de dominio. En las organizaciones, las competencias se desagregan en niveles de dominio, asociados a la estructura |
| Cap 9 |
Escalas diferenciadas de evaluación
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" Cómo compatibilizar un rango de calificación de tres categorías con un esquema de dominio de cuatro o cinco niveles , es un problema usual en el diseño de escalas de evaluación de competencias. Una forma de resolver este problema es mediante el uso de escalas diferenciadas, las cuales asignan |
| Cap 6 |
Espectro de dominio de la competencia
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, el nivel de dominio varía, disminuyendo, y esto se hace cíclico.
Si evaluamos por tablas descriptivas, y el intervalo entre ellas es del 15%, entonces una brecha pequeña es de15% (un nivel por debajo), una moderada puede ser de 30% (dos niveles por debajo) y mayor sería 45% (tres niveles |
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Artículo de Juan Martín Velasco Mosquera - 11 de Noviembre de 2006
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| En el documento, a partir de un modelado alternativo del proceso económico, se presenta una propuesta de criterio de participación social diferente al actualmente en boga, derivado del concepto de sociedad como red de actores... |
| Cap 8 |
Relación educación - desarrollo social
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. Tiene como presupuesto la conceptualización de los niveles de la educación formal: la educación básica, la educación media y la educación superior. Cada uno con un objetivo no excluyente pero sí prioritario y, además, integrante. La educación no tiene sentido sino en función de la organización social |
| Cap 3 |
Cultura
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" Carlos París describe así la cultura:
‘totalidad compleja, que comprende desde las prácticas y materiales tecnoeconómicos hasta la representaciones del mundo, los códigos morales, y las realizaciones sexpresivas, pasando por los procesos de comunicación, las formas de organización |
| Cap 1 |
La relación educación-sociedad
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Económico. Como paso consecutivo, se esboza una propuesta curricular para los diferentes niveles educativos contemplados por la Ley General de Educación. El tratamiento de la relación educación-sociedad no es nuevo. De hecho, es casi inherente al concepto de educación el derivar y estar orientada |
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Artículo de e- Learning Workshops - 22 de Febrero de 2006
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| Aprender continuamente constituye una necesidad en la naciente era de la información. Nuestro desempeño profesional nos exige con frecuencia nuevos conocimientos, pero también nuevas habilidades, actitudes y conductas, que hemos de incorporar mediante diferentes métodos. |
| Cap 2 |
Desarrollo y formación
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, en todos los niveles . Referido ahora ya nuestro concepto a las personas -desarrollo de directivos-, el desarrollo supone -pero recuerden que estoy intentando provocar su reflexión, aportación o disensión- un ensanchamiento del horizonte (gran angular) y un mayor alcance de visión (teleobjetivo); supone |
| Cap 10 |
Mentoring
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Presenta el mentoring similitudes con el coaching, pero también diferencias notables; aquí el tutor o mentor es una persona de la organización , de nivel típicamente superior, que asesora y ayuda al pupilo en su carrera profesional. Así como el coaching se centra en el propio individuo |
| Cap 1 |
En la empresa, el e-learning compite con otros métodos
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Y desarrollo permanente parece inexcusable, pero, ¿Se obtiene retorno de la inversión, o al menos de la expectación? ¿Cuál es el papel de las áreas de Recursos Humanos en esta materia ? ¿Y el de los individuos? ¿Hay mercado para todas la consultoras del sector? ¿Se mueven (como dicen algunos |
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