Artículos de planificacion educativa

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Orientación escolar y tutoría (5 capítulos)   (2)

Explica de manera general que implica la acción tutorial que caracteristicas debe tener ese perfil pedagógico en una institución educativa

Cap 3 Programación de la acción tutorial   como actividad educadora, pretende reesforzar las actuaciones tanto de profesores, padres y alumnos como de todo el personal que incide directa o indirectamente en la educación.Objetivos de la tutoria:- Proporcionar una orientación educativa adecuada a los estudiantes- Prestar soporte a los profesores Cap 2 La tutoría como un sistema permanente   profesor de ponerse del lado del alumno y comprender su proceso de aprendizaje, ayudarlo en sus problemas personales, etc. Los temas de tutoría son una reflexión sobre las estrategias de los tutores y la programación es inherente a las tareas de orientación educativa, tareas que son parte Cap 1 Orientación escolar y tutoría   Desde el comienzo de la institucionalización educativa moderna, el pensamiento pedagógico se pregunta por el funcionamiento de la clase escolar como grupo de aprendizaje. El grupo de aprendizaje se transformo pues, en un objeto de estudio.Las tutorías son consideradas una estrategia

Autor: Idoneos - 02 de Mayo de 2006

¿Cuál es la utilidad de la evaluación institucional? (6 capítulos)   (1)

La utilidad de la evaluación institucional, abre un debate interesante. La aplicación práctica de sus resultados es, en algunos casos, discutible.

Cap 3 ¿Evaluamos para tomar decisiones?   ) concreta lo que el planificador desea modificar mediante las acciones y operaciones previstas en el proyecto educativo.Pero el punto controvertido es que suele ser un problema significativo de la planificacióneducativa tradicional: //la brecha que se produce entre la acción técnica y la acción Cap 5 A modo de conclusión: Necesidad y exigencia de la evaluación   con los alumnos o la eficiencia de la planificación en función de las expectactivas inciales) en los cuales los profesores informan sobre una realidad “ficticia”, esto es, que no estal. Y en este sentido, no puede decirse que la autoevaluación contribuya a mejora alguna de la calidad educativa, incluso Cap 6 Bibliografía   Chavez, Patricio (1993), Cinterplan, Programa de formación de recursos humanos en gerencia Educativa. Metodología para la formulación y evaluación de programas y proyectos educativos: Un enfoque estratégico.Santos Guerra Miguel A. (1996), Evaluación Educativa 2 Un enfoque práctico

Autor: Idoneos - 02 de Mayo de 2006

Currículo y Pedagogía en Perspectiva (6 capítulos)   (0)

En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del movimiento pedagógico colombiano se abrió un espacio para plantear alternativas y nuevas visiones de la educación.

Cap 2 UNA MIRADA A LA PRACTICA DOCENTE   a veces “Pedagogía por objetivos”, programa los conocimientos de acuerdo a taxonomías de enseñanza. En Colombia esta Pedagogía fue difundida bajo las políticas de la “Alianza para el progreso”, el Plan Atcon y la Misión Rockefeller (Aristizábal, 2003); que guiaron la planificacióneducativa Cap 1 UN DIÁLOGO ACADÉMICO   , los lleva a identificar algunos elementos claves para la cimentación de una visión alternativa que aporte a la transformación de los procesos educativos, basada en la construcción de identidad y en el propósito de formación como proyecto de vida de los participantes de la comunidad educativa. Se sostiene Cap 3 CREAR: LA OTRA PERSPECTIVA   para Todos asumida en 1990, se instauraron medidas que imponen al Ministerio de Educación a escala federal y las secretarías de educación, de ámbito estatal o municipal, realizar una serie de proyectos a favor de la mejora de la calidad de la educación en Brasil; sin embargo, en la práctica educativa

Autor: Francisco F. Bohórquez Gongora y Miguel H. Corchuelo Mora - 11 de Noviembre de 2006

Las variedades diafásicas en el discurso glotodidáctico (5 capítulos)   (0)

La noción de variedad es un concepto inherente al lenguaje y a la lengua. Ha sido tarea de la sociolingüística la confección de las taxonomías que organizan las determinantes que estructuran esas variedades.

Cap 2 Discursos glotodidacticos   . Plantea una enseñanza de la lengua que dignifica la que trae el niño y a partir de ella, la adquisición del estándar. Sobre esto plantea: “La tarea educativa consiste sustancialmente en sistematizar y concienzar sobre esa adquisición primaria con el fin de llegar a comprender y a utilizar

Autor: Fernando Casales - 19 de Octubre de 2006

La educación a distancia (12 capítulos)   (3)

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos. La educación de la población mundial es una compleja y costosísima tarea para las instituciones de este sector. La educación a distancia constituye una alternativa para enfrentar este enorme problema.

Cap 3 Antecedentes   del Norte, la educación a distancia apareció y se desarrolló en las urbes industriales del siglo XIX, su propósito era brindar una oportunidad educativa a las minorías laborales que debido a diferentes causas se vieron imposibilitadas de asistir a las escuelas ordinarias. Así surgió el curso Cap 2 La educación a distancia   , que empleen las ventajas de la educación a distancia, así como la ampliación de la oferta educativa que la sociedad demanda y que los nuevos programas internacionales exigen.---El proceso de enseñanza-aprendizaje tradicional de transmisión-recepción por años ha permanecido invariable, sin embargo Cap 4 Estado actual   La tecnología educativa se desarrolla como una necesidad de buscar, encontrar y aportar a la enseñanza una base más científica y hacer, al mismo tiempo, más productiva la educación, con una eficiencia en el saber hacer que sea la más alta posible, sobre la base obligada de una adecuada dosificación

Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 30 de Diciembre de 2005

La educación a distancia (11 capítulos)   (0)

Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos.

Cap 3 Antecedentes   del Norte, la educación a distancia apareció y se desarrolló en las urbes industriales del siglo XIX, su propósito era brindar una oportunidad educativa a las minorías laborales que debido a diferentes causas se vieron imposibilitadas de asistir a las escuelas ordinarias. Así surgió el curso Cap 2 La educación a distancia   , que empleen las ventajas de la educación a distancia, así como la ampliación de la oferta educativa que la sociedad demanda y que los nuevos programas internacionales exigen.---El proceso de enseñanza-aprendizaje tradicional de transmisión-recepción por años ha permanecido invariable, sin embargo Cap 4 Estado actual   La tecnología educativa se desarrolla como una necesidad de buscar, encontrar y aportar a la enseñanza una base más científica y hacer, al mismo tiempo, más productiva la educación, con una eficiencia en el saber hacer que sea la más alta posible, sobre la base obligada de una adecuada dosificación

Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 05 de Enero de 2006

Eso llamado Economía Social (10 capítulos)   (0)

Varios muchachos desocupados deciden organizar un microemprendimiento para obtener ingresos. En una organización juvenil solidaria, en este preciso momento, está por concluir una charla sobre cooperativas de trabajo y mercados. Otros jóvenes tramitan líneas de crédito en la banca oficial o se instruyen sobre las reglamentaciones vigentes en materia cooperativa. Ante los que sostienen que "el trabajo ha desaparecido", todos ellos intentan crear trabajo de un nuevo tipo, con nuevas reglas.

Cap 9 Microemprendimientos, necesidad y desafío   a los grupos de desocupados jóvenes que no estudian, no trabajan ni tienen antecedentes y experiencia laboral y educativa: una consecuencia palpable de esta reconversión no solo es la incertidumbre que envuelve el presente, sino el panorama que se abre a futuro, con generaciones enteras carentes Cap 10 Aprender de la experiencia ajena   de agrupaciones sectoriales dentro de la corporación, lo que ha potenciado las economías de escala. El régimen socio - laboral es obligatoriamente homogéneo y promueven la creación de nuevas cooperativas y entidades de cobertura financiera, educativa y de investigación. Mondragón es apoyada por el Estado local Cap 7 Crisis del trabajo   de la rígida planificación central del Estado) con un salario bajo y sin aumento del consumo, aunque su atractivo anterior había consistido en prometer un crecimiento mas rápido (la "industrialización forzada" de la URSS) que el occidental-capitalista. Fueron años en que hablar de "costo argentino" era

Autor: Jorge Devincenzi - 27 de Septiembre de 2006

Perspectivas de la enseñanza virtual a través de internet en América Latina (4 capítulos)   (0)

En los últimos quince años el desarrollo de la humanidad ha estado caracterizado por una avalancha constante de resultados novedosos en las tecnologías y las comunicaciones, gracias a lo cual hoy manejamos con facilidad volúmenes sorprendentes de información, tanto para realizar las más compleja tareas en cualquier actividad profesional, como para tomar la más simple de las decisiones en la vida cotidiana.

Cap 2 Perspectivas de la enseñanza virtual a través de Internet   constituyen el potencial más importante para el futuro de la enseñanza virtual a través de internet en América Latina. El motivo de esta afirmación es simple:  esos estudiantes estarán en edad de acceder a la oferta educativa online cuando, según se prevé en todos los pronósticos, la penetración Cap 3 Perspectivas de la enseñanza virtual a través de Internet   comprendan, más temprano que tarde que, como brillantemente describen Tiffin y Rajasingham, “una planificación de futuro resulta también necesaria para la educación. Tiene que ir más allá de la mera adecuación de las escuelas y profesores al número de nacimientos como si no hubiera otro método. Debe

Autor: Guido Peterssen Nodarse - 10 de Octubre de 2005

De caricias y manipulaciones (8 capítulos)   (0)

Desde mediados de los años sesenta cuando impartió una conferencia en la Asociación de Humanidades Médicas de Barcelona que llevaba por título ''Una visión externa de la crisis de la práctica médica en occidente'', y por subtítulo ''Parece que ya no basta con el estetoscopio'', y acaso con mayor intensidad, preocupación y dedicación a partir de 1974, mientras preparaba la edición de la biografía de Gerónimo de S. M. Barrett, fue creciente el interés de Manuel Sacristán por temas de sociología y política de la ciencia. Cuatro temas complementarios alimentaban su interés.

Cap 8 Senderos no frecuentados   , que puede formularse sucintamente así: la planificación pública de la investigación tiene que definir sus centros de gravedad y sus prioridades, no al servicio de los grandes poderes económicos y sus deseos de maximización inmediata de beneficio, estos sí irrestrictos y seguramente incorregibles, sino Cap 5 Sobre la ceguera   **Sobre la ceguera **Sacristán pensaba que la política de la ciencia era, fundamentalmente, política de la investigación y, como tal, a él siempre le había resultado conveniente, para cualquier reflexión, situarla en relación con la política educativa -con la que formaba parte de la política Cap 6 Orientaciones en tiempos coléricos   -trotskista, a revisión permanente. La política de la ciencia, que era vista fundamentalmente como política de investigación, se situaba en relación dialéctica con la política educativa -y ambas como partes de la política cultural- y con la política económica, como miembro integrante, junto

Autor: Salvador López Arnal - 19 de Septiembre de 2005

Escolanovismo en Argentina (2 capítulos)   (0)

Escolanovismo en Argentina Rasgos innovadores del movimiento Rasgos innovadores del movimiento de la Nueva Escuela en Argentina

Cap 1 Escolanovismo en Argentina   de la Nueva Escuela, no se vinculan al macroescenario de la política educacional, sino que se centran en los problemas próximos a los aspectos cotidianos de la experiencia educativa.A grandes rasgos, podríamos decir que este movimiento plantea un giro innovador, colocando al educando en el centro Cap 2 Escolanovismo en Argentina II   .**Contenidos Curriculares**En cuanto a la planificación de contenidos, la Nueva Escuela propone que se suprima la división en varias disciplinas y que este sea sustituido por asuntos o temas, lo cual es coherente con la utilización de un cuaderno único de actividades. El ritmo del cuaderno no está dado

Autor: Idoneos - 02 de Mayo de 2006