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Artículo de Francisco F. Bohórquez Gongora y Miguel H. Corchuelo Mora - 11 de Noviembre de 2006
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| En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del movimiento pedagógico colombiano se... |
| Cap 2 |
Una mirada a la practica docente
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A veces “Pedagogía por objetivos”, programa los conocimientos de acuerdo a taxonomías de enseñanza. En Colombia esta Pedagogía fue difundida bajo las políticas de la “Alianza para el progreso”, el Plan Atcon y la Misión Rockefeller (Aristizábal, 2003); que guiaron la planificación educativa |
| Cap 1 |
Un diálogo académico
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, los lleva a identificar algunos elementos claves para la cimentación de una visión alternativa que aporte a la transformación de los procesos educativos, basada en la construcción de identidad y en el propósito de formación como proyecto de vida de los participantes de la comunidad educativa . Se sostiene |
| Cap 3 |
Crear: la otra perspectiva
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Para Todos asumida en 1990, se instauraron medidas que imponen al Ministerio de Educación a escala federal y las secretarías de educación, de ámbito estatal o municipal, realizar una serie de proyectos a favor de la mejora de la calidad de la educación en Brasil; sin embargo, en la práctica educativa |
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Artículo de Fernando Casales - 19 de Octubre de 2006
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| La noción de variedad es un concepto inherente al lenguaje y a la lengua. Ha sido tarea de la sociolingüística la confección de las taxonomías que organizan las determinantes que estructuran esas variedades. |
| Cap 2 |
Discursos glotodidacticos
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. Plantea una enseñanza de la lengua que dignifica la que trae el niño y a partir de ella, la adquisición del estándar. Sobre esto plantea: “La tarea educativa consiste sustancialmente en sistematizar y concienzar sobre esa adquisición primaria con el fin de llegar a comprender y a utilizar |
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Artículo de Roberto Salazar Guzmán - 04 de Julio de 2006
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| Fue en la Universidad, cuando postulé e ingresé en 1981 para estudiar Administración, el lugar en que aprendí a tomar conciencia de la realidad de la sociedad en la que vivimos. |
| Cap 3 |
Plan de estudios
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, Proyectos, Etica Profesional, cursos propios de la profesión.d. Cursos electivos: Administración Turística, Administración Pública, Administración Regional, Comercio Exterior, Administración Educativa , Geografía Económica, Geopolítica, Business English, los llamados cursos opcionales |
| Cap 2 |
El perfil del Administrador
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De la Planificación , la Organización, la Dirección y el Control, especialista en coordinar los esfuerzos humanos y materiales para el logro de los objetivos institucionales, empresariales y nacionales.2. Debe poseer una mentalidad analítica, reflexiva, crítica, creadora, orientadora y con una capacidad |
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Artículo de kaizen@grupokaizen.com - 06 de Abril de 2006
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| Durante años la educación ha sido tema de análisis, diferentes autores han escrito ensayos para evaluar de una forma sistemática la calidad de la educación. |
| Cap 1 |
Calidad en la educación
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De Educación Pública, institución responsable de la educación en Costa Rica considera que el factor clave para lograr la educación de calidad es la definición de una política educativa nacional que oriente el quehacer educativo. Por su parte el M.E.P. Establece que la política educativa |
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Artículo de Nomada - 27 de Abril de 2006
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| Las soluciones que los “no expertos” proporcionan a los problemas con que se enfrentan suelen gozar de escaso prestigio entre los “expertos” y los políticos. Pero en ocasiones, esas son las únicas soluciones factibles. |
| Cap 1 |
Urbanismo adaptativo: los arquitectos aprenden de los asentamientos margina
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, a los estudiantes, al comienzo del curso, en octubre, "se les ofrecerá como asignatura de libre configuración la autoconstrucción de sus aulas en la cubierta del edificio". Cirugeda ve un antes y un después en estos proyectos: "que se reconozca la valía docente y educativa de autoconstruirse los lugares |
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