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Artículos de poesias al maestro

13 artículos de poesias al maestro encontrados(0.038 segundos)
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Definición de poesia (5 capítulos) Creative Commons   ***--(69)
Define tipos de poesias
Cap 3 Poesía en lengua castellana. Antecedentes
  del "Romancero gitano". Otros textos que se consideran fundamentales en la evolución del género en lengua española han sido el anónimo "Cantar del mío Cid", las reflexivas "Coplas a la muerte de su padre", de Jorge Manrique, y las poesías místicas de Juan de Yepes (San Juan de la Cruz), obras estas dos últimas
Cap 4 Versificación castellana
  . A esta forma se le llama "copla de pie quebrado". La irregularidad silábica es frecuente, incluso en la poesía tradicional. Por ejemplo, en poesías de versos de once sílabas se pueden encontrar algunos de diez o de nueve. Las estrofas (grupos de versos) regulares, de dos, cuatro, cinco y hasta
Cap 2 Orígenes y desarrollo
  al modo de los cantos épicos griegos, para narrar las peripecias de Eneas, sobreviviente de la guerra de Troya, hasta que llega a Italia. La edad de oro de la poesía latina es la de Lucrecio y Catulo, nacidos en el siglo I adC., y de Horacio (maestro de la oda), Propercio y Ovidio. Catulo dedicó toda
Autor: Mal_fica - 15 de Junio de 2006
edad Media Poesia Medieval (24 capítulos) Creative Commons   ***--(8)
Presenta la Literarura hispanoarabe...
Cap 5 Los reinos Taifas
  o de los almorávides del Sur. Aún hoy ignoramos si fue una época dorada, por el número de poetas y poesías, o de decadencia, camuflada entre oropeles y resplandores. Edición moderna de las poesías de Ibn Zaydûn Último del califato, Ibn Zaydûn de Córdoba (1003-1071) sería también poeta
Cap 6 Almoravides y Almohades
  con la moaxaja. En su Diwân o cancionero, incluyó palabras mozárabes y expresó abiertamente su desprecio por los almorávides y su brutalidad ante las artes. Edición moderna de poesías de Ibn al-Zaqqâq Sobrino de Ibn Jafâya de Alcira, el jardinero, fue Ibn al-Zaqqâq (1096-1134). Su lírica muestra
Cap 8 El reino de granada
  . Escribe una historia de Granada, sólo conocida por resúmenes, la Ihâta fi ajbâr Garnâta y sus poesías adornaron el salón de Comares de la Alhambra. Recopila, además, poesía ajena y moaxajas hispanoárabes, en el Yays al-tawsîh; epístolas literarias y cancillerescas en prosa rimada, en el Rayhânat
Autor: Mal_fica - 15 de Junio de 2006
La mujer según el Álbum Ibero-Americano (1890 -1891) de Concepción Gimeno de Flaquer (6 capítulos) CopyLeft   *****(1)
Con sólo asomarse al primer año del Álbum Ibero-Americano, una vez que toma las riendas de esta publicación Concepción Gimeno de Flaquer, puede advertirse que, tanto los escritos de la directora como el conjunto del semanario, abordan el tema de la mujer de manera tremendamente confusa e interesante.
Cap 1 El Álbum Ibero-Americano
  científicos, crítica artística y literaria, revistas de salones y de modas, poesías y algunas ligeras referencias del estado que guarde la política española, para que la mujer no desconozca el desenvolvimiento de los acontecimientos a que no puede ser ajena, ya que en ella toman parte los seres
Cap 2 Los hombres hablan de la mujer
  no deberían considerar a los hombres como enemigos, pues éstos las tratan con exquisita galantería. Finalmente, esgrime un argumento maestro para aplacar las iras de las feministas: aunque tanto en España como en Inglaterra las mujeres apenas tienen derechos, en ambos países son mujeres los seres
Autor: Diego Chozas Ruiz-Belloso - 20 de Octubre de 2006
Sufismo: corazón del Islam (8 capítulos) Creative Commons   ****-(4)
Islam es una palabra que refleja una actitud de humilde reconocimiento de la obligación humana de cumplir el propósito del todopoderoso Creador...
Cap 6 LA VÍA MAESTRO-DISCÍPULO
  Jurjâni en su famoso Al-Tarifât-. ------Al final del viaje, el mutacawwuf -el que está en el sendero- se convierte en sufí y alcanza su meta: Dios, la unidad (tavhih). ------Para que una persona pueda recorrer el sendero necesita un guía, un consejero, un maestro, que con su conocimiento
Cap 5 PRIMEROS MAESTROS
  derviche de los mevlevíes en la ciudad de Konya, perteneciente a la actual Turquía. Se le ha denominado “el poeta del amor místico”, ya que sus libros están llenos de misticismo en la memoria de Shams de Tabriz, personaje enigmático (Shams: el Sol) al que dedica las más bellas poesías. Sus libros
Cap 4 HISTORIA
  directamente del profeta Mahoma. Así, todo tarigah, “orden, camino”, auténtico y regular posee una cadena de transmisión maestro-discipulo, silsilah, que tiene su origen, a través de un número de intermediarios, en el mismo Profeta. ------Desde un criterio así, el Corán se convierte en la fuente de donde
Autor: Antonio Romero - 06 de Mayo de 2005
Almafuerte (4 capítulos) CopyLeft   **---(1)
Aunque circunstancial, su labor periodística fue intensa y de lucha, transmitiendo su espíritu a la juventud que participó en los hechos revolucionarios de la última década del siglo XIX.
Cap 3 Poesías (II
  **Dios te Salve---**---Cuando se haga en ti la sombra;---cuando apagues tus estrellas;---cuando abismes en el fango más hediondo, más infecto,---más maligno, más innoble, más macabro,-más de muerte,---más de bestia, más de cárcel,----no has caído todavía,---no has rodado a lo más hondo…---si en la c
Cap 2 Poesías (I
  **Adiós a la Maestra**Obrera sublime,---bendita señora:---la tarde ha llegado---también para vos.---¡La tarde, que dice:---descanso!…la hora---de dar a los niños---el último adiós.---Mas no desespere---la santa maestra:---no todo en el mundo---del todo se va;---usted será siempre---la brújula nues
Cap 4 Poesías (III
  **Sin Tregua**------I---Al clásico del compás establecido---para cantar las cosas soberanas:---invocando al amor y al buen sentido,---musas que deben ser hermanas:---sin temer ni a la crítica del ruido---ni a la pereza y cobardía humanas:---voy a cantar mis versos al trabajo…---¡al sin tregua, al fe
Autor: Educar.org - 12 de Octubre de 2005
Tecnología Educativa (1 capítulos) Creative Commons   ****-(6)
La tecnología educativa no nace con el uso de la computadora en el aula. Una mirada nostálgica al uso del pizarrón y la tiza nos permite reencontrar la trascendencia de la tarea docente y la convicción de que no hay recurso, por eficiente que sea, que reemplace la mirada, la voz y los sueños de los maestros.
Cap 1 Tecnología Educativa
  ortográficas. Poesías, oraciones unimembres y cuadros sinópticos. La tabla del 7, las regiones geográficas y los problemas de regla de tres simple. Cada hora un tatuaje distinto sobre mi piel rugosa. Fecha y fechas. Números de ejercicios y "Hoy es un día nublado" con la cara aburrida de un sol casi
Autor: Angie Vidal - 13 de Octubre de 2005
Amado Nervo (3 capítulos) CopyLeft   *****(1)
Amado Nervo nació en Tepic, México, en 1870. Era un escritor fino y elegante, con ese aspecto de hombre reservado y soñador que por mucho tiempo identificó a los poetas.
Cap 2 Poesías (I
  doctores graves,---que tú, maestro, citas y nombras,---que el hombre pasa como las naves,---como las nubes, como las sombras...,------huyo de todo terreno lazo,---ningún cariño mi mente alegra,---y con tu libro bajo del brazo---voy recorriendo la noche negra...------¡Oh Kempis, Kempis, asceta yermo
Cap 3 Poesías (II
  [[ **BRAHMA NO PIENSA.**..---]]//Ego sum quo sum.---//---Brahma no piensa: pensar limita.---Brahma no es bueno ni malo, pues---las cualidades en su infinita---substancia huelgan. Brahma es lo que es.------Brahma, en un éxtasis perenne, frío,---su propia esencia mirando está.---Si duerme, el Cosmos t
Cap 1 Amado Nervo
  Inmóvil, Elevación (1916) y Plenitud (1918). Muchas fueron sus obras: poesías, cuentos, novelas y hasta una biografía de la más famosa de las poetisas mexicanas, Sor Juana Inés de la Cruz
Autor: Educar.org - 12 de Octubre de 2005
Gabriela Mistral (2 capítulos) CopyLeft   ****-(14)
En sus años de adolescencia ejerció varias actividades. Durante dieciocho años ( desde 1904 a 1922) enseñó en escuelas rurales y después fue profesora en Colegios secundarios, hasta tomar la Dirección de un importante Liceo de Santiago. Su mayor fuente de inspiración fue la inocencia y dulzura de los niños.
Cap 2 Poesías
  de maestra, que Tú llevaste por la Tierra.------Dame el amor único de mi escuela; que ni la quemadura de la---belleza sea capaz de robarle mi ternura de todos los instantes.------Maestro, hazme perdurable el fervor y pasajero el desencanto.---Arranca de mí este impuro deseo de justicia que aún me turba
Autor: Educar.org - 12 de Octubre de 2005
De Pavese a Sanguineti, tras el retro vanguardismo (4 capítulos) CopyLeft   -----(0)
Fruto de las severas soledades turinesas, del friolento, mágico entorno que envuelve al Piamonte, signado por el trauma proveniente de la prematura muerte del padre, seguida del autoritarismo materno junto al de la hermana mayor al tomar el puesto de la madre, Cesare Pavese mantendrá una como poética del extrañamiento, a la par que una insólita patología o asfixia existencial que lo acompañarán toda su vida.
Cap 1 Necesidad de construcción
  en una poesía-relato que él soñaba objetiva. Es cuando no puede dejar de demostrar su hondo placer, después de años de chillidos poéticos, por haber llegado a hacer reír a una de sus poesías. Había descubierto la imagen, el propio relato en su conjunto. De seguidas, pregona su enunciado, en torno a la fuente
Cap 2 Tras el retro vanguardismo
  maestro de estilo y de vida ante las generaciones que le sucedieron, particularmente encarnadas en el Grupo 63 y la Novela Experimental. Respecto a la cual el propio Sanguineti afirma: “Imaginemos, en fin, que se deba definir como novela experimental la que no refleja pasivamente el proceso
Autor: Pablo Mora - 08 de Octubre de 2006
Julio Herrera y Reissig (10 capítulos) Creative Commons   -----(0)
(Uruguay, 1875-1910). Marcado desde su nacimiento para una vida corta por una lesión cardíaca congénita, la de este poeta uruguayo, salvo breves estadías en Buenos Aires, y en algunos lugares del interior de su país, transcurrió totalmente en Montevideo, y sin peripecias de mayor relieve...
Cap 1 Julio Herrera y Reissig
  , en varias de las cuales se dice que trabajaba el poeta a un mismo tiempo. Y aun en esta atribución hay que asumir un cierto margen de relatividad pues en las distintas ediciones de sus poesías completas el contenido específico de aquellas colecciones suele variar de un modo desorientador
Autor: Mal_fica - 13 de Junio de 2006
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