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Artículos de principios capacitacion

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Los 14 principios de Deming (2 capítulos) Creative Commons   ****-(5)
Muchos de los que trabajamos en los años 80 y 90 con los conceptos de la Calidad Total, observamos como hoy día siguen vigentes los principios gerenciales que el Dr. William E. Deming nos legó.
Cap 2 Los 14 Principios
  o comprenden el concepto del Cpk (Indice de capacidad de proceso) y su relación con la variabilidad del proceso mismo medido por medio de la varianza.**6.- Instituir la capacitación en el trabajo:**" Con mucha frecuencia, a los trabajadores les enseñan su trabajo otros trabajadores que nunca
Cap 1 La gerencia y Deming
  Muchos de los que trabajamos en los años 80 y 90 con los conceptos de la Calidad Total, observamos como hoy día siguen vigentes los principios gerenciales que el Dr. William E. Deming nos legó:Esos principios fueron pilar para el desarrollo de la calidad y permitió a países como Japón
Autor: kaizen@grupokaizen.com - 06 de Abril de 2006
Capacitación: la herramienta que transforma (1 capítulos) Creative Commons   *****(1)
Nada resulta más difícil en la vida, si se es responsable, que tener que ejecutar una tarea o acción sin conocimiento, en diversas ocasiones se encuentran personas que no han logrado identificar el papel importante que juega la capacitación permanente en la vida de cada uno.
Cap 1 La importancia de la capacitación para uno mismo
  la primera vez.   Se convierte en inversión,   cuando se sustenta como una necesidad real del desarrollo humano y personal de los individuos.    La capacitación continua y permanente está entre los principios universales del desarrollo humano, al que cada persona tiene derecho; de allí
Autor: Guadalupe Martínez de Berrío - 22 de Julio de 2006
Principios de la gestión de la calidad (3 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Se exponen los principios de la gestión de la calidad total, así como la importancia de su aplicación en las instituciones de información para brindar servicios y productos efectivos.
Cap 2 Aplicación de un sistema de gestión de la calidad en el ESTI
  un sistema de capacitación interna que complete la formación, los conocimientos y las habilidades de los especialistas y cuadros técnicos que asegure una eficiente transferencia de la experiencia de trabajo. Establecer un sistema de dirección sobre la base de la valoración crítica
Cap 3 Gestión de los recursos humanos
  , establecida ella sobre la base de principios permanentes, donde existe el compromiso de cada miembro de la organización consigo mismo, con la organización y con la sociedad. Para lograr esto se debe trabajar en todos los niveles dentro de la organización, para que la calidad “salga” naturalmente
Cap 1 Equipo de Servicios de Traductores e Intérpretes
  "" Se exponen los principios de la gestión de la calidad total, así como la importancia de su aplicación en las instituciones de información para brindar servicios y productos efectivos, eficientes y orientados a la satisfacción de las necesidades de usuarios. Se ejemplifica la reorganización
Autor: Haymee Santos Valdés - 11 de Enero de 2006
El estrés en la evaluación institucional (23 capítulos) Creative Commons   ***--(19)
INTRODUCCION CAPÍTULO I: LA ÉTICA EN LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL El proceso de evaluación institucional CAPITULO II : EL ESTRÉS SÍNDROME GENERAL DE ADAPTACIÓN (SGA) INCIDENCIA DEL ESTRÉS EN LA EVALUACIÓN LOS ESTRESORES MAS COMUNES EN LA EVALUACIÓN CAPITULO III : LOS ESTRESORES EN LA EVALUACIÓN Clima institucional CAPITULO IV : CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA Notas Bibliografía
Cap 21 CONCLUSIONES
  de capacitación institucional e indivi-dual (cultura evaluativa),** y que condicionarán de cierta manera a la Evaluación Institucional, de acuerdo al grado de estrés que sufra el evaluado.**//A continuación mencionaremos ciertos factores que creemos que beneficiarán a la perso-na humana, a protegerse
Cap 22 PROPUESTAS DE MEJORA
  preventiva ante dicho problema. En términos generales, para prevenir los efectos del estrés los aspectos a considerar son: - Controles médicos permanentes - Protección y medios de trabajo adecuados - Capacitación docente en evaluación - Establecer prioridades a niveles organizacionales
Cap 6 CAPITULO 1: LA ÉTICA EN LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
  la evaluación. Porque la evaluación es más un proceso ético que una actividad técnica. (20) Entonces, podemos afirmar que Los aspectos técnicos (de la evaluación institucional) adquieren sentido cuando son guiados por principioséticos. “Existen dos categorías el de ser
Autor: Guillermo Pose - 02 de Mayo de 2006
Currículo y Pedagogía en Perspectiva (6 capítulos) Creative Commons   ***--(7)
En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del movimiento pedagógico colombiano se abrió un espacio para plantear alternativas y nuevas visiones de la educación.
Cap 5 BIBLIOGRAFIA
  . Propuesta para capacitación a tutores y coordinadores sobre el modelo pedagógico para la acción tutorial en los programas de Ingeniería. Bogotá: Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Julio de 2002. 8 p. DUEÑAS, V. H. El aprendizaje basado en problemas como enfoque pedagógico en la educación
Cap 2 UNA MIRADA A LA PRACTICA DOCENTE
  en Latinoamérica y cuyo mejor ejemplo son los “Principios básicos del currículo” de Ralph Tyler (1949:133) y la implantación de la taxonomía elaborada por Benjamín Bloom, (1971) que permite planificar la educación sustentada en tres dominios de conocimiento: el cognoscitivo, el afectivo y el motor, acorde
Autor: Francisco F. Bohórquez Gongora y Miguel H. Corchuelo Mora - 11 de Noviembre de 2006
Educación cooperativa: propuestas (6 capítulos) Creative Commons   ***--(2)
Sumario: Introducción.- El derecho de asociarse con fines útiles.- Estrategias: Consejos Regionales para la Educación Cooperativa; Formación de Asociados cooperativos; de Administradores y síndicos; de Gerentes, asesores, profesionales y técnicos; Enseñanza básica, media y universitaria; Formación de Legisladores, Funcionarios y Magistrados.- Formación de formadores e instructores cooperativos.- Educación cooperativa para el consumo.- Conclusiones y propuestas
Cap 1 Introducción
  y capacitación; 6) Integración de la cooperación entre cooperativas y; 7) Compromiso e interés con la comunidad; este marco axiológico admirable, estas recicladas reglas rochdalianas no pueden ofrecer –por sí mismas- más que la autenticidad formal de una empresa cooperativa. Es que su carácter
Cap 4 Consejos Regionales para la Educación Cooperativa
  ; 6) Legisladores; 7) Magistrados; 8) Formadores e instructores cooperativos. 1)Formación de asociados: Para la formación, información, capacitación y educación de los asociados y aspirantes a asociados cooperativos se utilizarían no solo las instalaciones cooperativas sino aquellas
Cap 3 Estrategias
  en la cooperación tenemos que adecuar los programas formativos en su estructura, objetivos y destinatarios ya que, respecto de esto último, ningún estamento ni sector cooperativo puede quedar fuera de la formación, información y capacitación cooperativas continuas. Para ello, un objetivo central, esencial, ha
Autor: Roberto F. Bertossi - 27 de Septiembre de 2006
La educación a distancia (12 capítulos) Creative Commons   ***--(20)
Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos. La educación de la población mundial es una compleja y costosísima tarea para las instituciones de este sector. La educación a distancia constituye una alternativa para enfrentar este enorme problema.
Cap 2 La educación a distancia
  continuo. Los tiempos modernos apuntan hacia una globalización del aprendizaje que garantice su adecuada capacitación para enfrentar los crecientes problemas económicos, productivos y sociales.La distribución de las riquezas a escala mundial es cada vez más desigual. El número de personas que caen
Cap 6 Características
  , generalmente adulto; ella respeta los tiempos y los espacios de cada participante; potencia el desarrollo de múltiples vías de aprendizaje mediante la incorporación de nuevas estrategias de capacitación; facilita la relación teoría-práctica y acción-reflexión; contribuye a la elevación sostenida
Cap 12 Referencias Bibliograficas
  ~1) Quevedo Alejos MA. Proyectos de educación a distancia en Venezuela. Caracas: Universidad Central de Venezuela; 2000.~1) Alfonso Sánchez I, González Pérez TL. Monografía: Educación a Distancia: un reto impostergable en la formación y capacitación de recursos humanos en Biomedicina. [sitio
Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 30 de Diciembre de 2005
La educación a distancia (11 capítulos) Creative Commons   *****(1)
Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos.
Cap 2 La educación a distancia
  continuo. Los tiempos modernos apuntan hacia una globalización del aprendizaje que garantice su adecuada capacitación para enfrentar los crecientes problemas económicos, productivos y sociales.La distribución de las riquezas a escala mundial es cada vez más desigual. El número de personas que caen
Cap 5 Propuesta para la educación a distancia
  ; ella respeta los tiempos y los espacios de cada participante; potencia el desarrollo de múltiples vías de aprendizaje mediante la incorporación de nuevas estrategias de capacitación; facilita la relación teoría-práctica y acción-reflexión; contribuye a la elevación sostenida del grado
Cap 11 Referencias Bibliograficas
  ~1) Quevedo Alejos MA. Proyectos de educación a distancia en Venezuela. Caracas: Universidad Central de Venezuela; 2000.~1) Alfonso Sánchez I, González Pérez TL. Monografía: Educación a Distancia: un reto impostergable en la formación y capacitación de recursos humanos en Biomedicina. [sitio
Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 05 de Enero de 2006
Acceso a MEDLINE y LILACS (3 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Durante 1997, la Biblioteca Médica Nacional posibilitó la explotación de las bases de datos MEDLINE y LILACS por sí solos a los trabajadores del sector de la salud, paralelamente al servicio de búsquedas bibliográficas, brindado tradicionalmente en esa entidad.
Cap 1 Acceso mediante el MeSH y el DeCS
  . Este significativo paso determina la necesaria capacitación de los usuarios en relación con esos sistemas de recuperación de información bibliográfica y, sobre todo, el reconocimiento y utilización de los tesauros //MeSH// y //DeCS//. En el presente artículo se explican las características de los tesauros
Cap 3 Otras técnicas de búsqueda
  de información por parte de los usuarios, determina la creación de una cultura especial vinculada con su uso y con la participación interactiva y autónoma de ellos para explotar las bases de datos. Por tal motivo, es necesario estimular y propiciar la capacitación del personal de salud en esa dirección
Autor: Lic. Jorgelina Jiménez Miranda - 04 de Enero de 2006
El proceso de desarrollo, el Estado y las transformaciones de las políticas sociales ante la globalización (13 capítulos) CopyLeft   ***--(8)
La ausencia de un proyecto de desarrollo claro y consecuente en las políticas públicas contemporáneas se trata de compensar con una administración de la crisis, lo cual, si se piensa al desarrollo como un problema teórico y práctico, demuestra serias deficiencias en el pensar de los actores estatales, y más aún, en el pensamiento social y económico.
Cap 4 Antecedentes de las políticas sociales en México /2
  productiva destinada por el Estado mediante incentivos fiscales y gasto público destinado a la construcción de infraestructura para la expansión del capital, así como en educación, salud, vivienda, capacitación para el trabajo, seguridad social, alimentación, lo cual hizo que los costos derivados
Cap 1 El proceso de desarrollo, el Estado y las transformaciones de las políticas
  contemporáneo y los marcos normativos de las políticas públicas incorporen -como deberían- principios como la justicia social y la solidaridad humana, no significa que estos principios desaparezcan. Las aspiraciones que estos principios expresan continúan vigentes porque constituyen elementos esenciales
Cap 5 Los nuevos rumbos en el diseño e instrumentación
  : inversión pública en infraestructura social (educación salud, capacitación de la fuerza de trabajo...), ambiciosos programas de construcción de vivienda por empresas privadas con financiamiento privado y público, y similares; ii)ampliaron el consumo colectivo de los trabajadores y elevaron su nivel
Autor: Isaac Enríquez Pérez - 14 de Septiembre de 2005
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