Artículos de principios de la teoria general de sistemas

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El estrés de la vida (1 capítulos)   (1)

Hace unos veinte años el tema del estrés había cruzado mi camino de manera puntual. Cuando los organizadores de este Symposium me pidieron que dijera algo sobre el estrés del terapeuta pensaba que sería una buena oportunidad de pensarme la cuestión más a fondo.

Cap 1 Una teoría sobre salud   referiré sobre todo al Síndrome General de Adaptación por él investigado y los aspectos que me permiten hacer una propuesta no ya de una teoría unificada sino de un proceso continuo de teorización transdisciplinar y una metodología grupal integradora de ideas y prácticas. Selye descubrió

Autor: Hanne Campos - 05 de Julio de 2006

Cultura y explosión en la obra de Yuri M. Lotman (1 capítulos)   (0)

El 28 de octubre de 1993 fallecía en Tartu (Estonia) Yuri Mijailovich Lotman pocos meses después de que apareciera publicado, Cultura y explosión (Kul'tura i Vzryv), último libro que escribiera o mejor aún que dictara y que en espera de sus No-memorias puede servir de testamento.

Cap 1 Yuri Mijailovich Lotman y su obra "Cultura y explosión"   superiores, la encrucijada, en sánscrito, ya significaba la elección, el destino, los principios humanos: la razón y la conciencia.) A diferencia de la hístoriografía francesa (la Escuela de los « Annales») que estudia los procesos de longue durée, procesos lentos, tranformaciones lentas

Autor: Jorge Lozano - 24 de Agosto de 2006

El procesamiento humano de la información (5 capítulos)   (0)

Se realiza un breve esbozo sobre la evolución histórica de las teorías sobre el procesamiento humano de la información.

Cap 5 Procesamiento humano de la información   fundamentales son: el asociacionismo, el reduccionismo, su anticonstructivismo, su carácter elementalista y atomista, entre otros. La mayoría de los autores conductistas parten del condicionamiento clásico de Pavlov y aceptan el desarrollo propuesto por Watson y Guthrie , con su teoría Cap 2 Metafora del ordenador, metafora del ser humano   y, en consecuencia, el conocimiento es dinámico por definición. 4 Pero, ¿cómo ocurre el proceso de aprehensión activa e interactiva de la realidad por el ser humano? En el presente trabajo, se analizará la información con diferentes concepciones, desde la teoría de la información Cap 4 Información vs. conocimiento   como la combinación de sinergias entre datos, información, sistemas de información y la capacidad creativa e innovadora de los seres humanos.15Se necesita comprender mejor los principios subyacentes de las herramientas cognoscitivas (modelos de simulación, modelos de computación y conceptuales, esquemas

Autor: Lic. Irilia A. Cabrera Cortés - 09 de Enero de 2006

El concepto de información y sus implicaciones (6 capítulos)   (0)

Se reflexiona acerca de la diversidad de significados que se atribuyen al término "información" y sus posibles causas.

Cap 4 ¿cómo ha evolucionado el alcance de la gestión de la i   como resultado del desarrollo impetuoso de las tecnologías en general y en particular las de la información y comunicación.Durante años, las bibliotecas tuvieron como función principal facilitar a los usuarios el acceso a los libros y otros documentos mediante diferentes sistemas de recuperación Cap 1 Ciencias de la Información   , a partir del establecimiento de sistemas de señales y lenguajes para la comunicación.Uno de los fundadores de la teoría de la información, Claude E. Shanon, un ingeniero nacido en Michigan en 1916, publicó en 1948 algunos trabajos relacionados con el tratamiento de la información, a partir Cap 2 ¿Cómo es la información?   humana asimila, procesa e interpreta, es decir, la transforma en conocimiento, el cual según Páez Urdaneta consiste en un conjunto de "estructuras informacionales que, al internalizarse, se integran a los sistemas de relacionamiento simbólico de más alto nivel y permanencia"6 y el segundo, cuando

Autor: Ivis Goñi Camejo - 05 de Enero de 2006

Análisis del conocimiento, la información y la comunicación (6 capítulos)   (0)

Se exponen los conocimientos básicos para comprender al reflejo como propiedad universal de la materia que sustenta a la información, el conocimiento y la comunicación.

Cap 5 La teoría de la información   de recepción, transmisión, procesamiento y utilización de información. Su objetivo general se cumple mediante la elaboración de principios para el perfeccionamiento del sistema de comunicación en general, es decir, para el aumento de su eficacia.4Una vez conocida su definición, objeto y objetivo principal Cap 2 La información   de la actividad social, por cuanto del descubrimiento de los principios más universales que rigen los procesos materiales, depende en gran parte el conocimiento, la transformación y el gobierno de una enorme variedad de situaciones, hechos, procesos, etc., de carácter particular, ingobernables en la práctica Cap 1 Categorías reflejas en el marco de la ciencia   a situaciones específicas por parte de una especie se crea y establece determinada conducta vital para la supervivencia, sin embargo, esta forma biológica de herencia del conocimiento resulta sumamente limitada y sólo coexiste como producto de los principios de la evolución con otras formas superiores

Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia - 05 de Enero de 2006

Desarrollo de la creatividad en la formación de los profesionales (7 capítulos)   (2)

Cada vez con mayor frecuencia, la literatura especializada refleja la demanda social, existente a escala mundial, de profesionales con un mayor desarrollo de sus capacidades en materia de creatividad, comunicación, motivación, trabajo grupal, liderazgo y dirección.

Cap 2 Competencia Comunicativa   de principios del siglo XX.La creación en su sentido más amplio se ha entendido como la producción de algo nuevo. Con este significado, el término se ha aplicado a todos los procesos orgánicos e inorgánicos de la naturaleza.El concepto de creación, en su sentido estrecho, se ha interpretado en función Cap 3 La capacidad de actuar en la mente   se manifiesta el aspecto dinámico, sucesivo y temporal de la interacción. En el producto se refleja el ángulo estático, simultáneo y espacial de la interacción. El funcionamiento de los sistemas interactuantes ocurre mediante el paso de los procesos a productos y viceversa. Aquello que aparece Cap 5 Principales barreras psicológicas cognoscitivas de la creatividad   los conocimientos, a nivel particular, acerca de los elementos químicos, prácticamente estaban agotados. Entonces surgió la necesidad de pasar al nivel general del conocimiento. En este sentido se realizaron intentos en diversos países de Europa -Alemania, Inglaterra, Francia, entre otros. Algunos

Autor: Dr. Enrique González Suárez - 10 de Enero de 2006

Necesidades de formación e información de lectores (4 capítulos)   (5)

Pasos esenciales para el establecimiento y funcionamiento de un subsistema de información para los usuarios (clientes, consumidores, lectores y otros) o de un mercado para los productos o servicios informativos

Cap 2 Coyuntura favorable para un subsitema de información   informativos, e incluso para la adaptación de la estructura funcional de las entidades y sistemas bibliotecarios e informativos. En general, todas las líneas en que se proyecta la investigación bibliotecaria e informativa, se refieren, directa o indirectamente, a la determinación y satisfacción Cap 1 Guía metodológica   de información cobra sentido en la medida que logre satisfacer las necesidades de sus usuarios o lectores. Sin embargo, el desarrollo ulterior de la estructura, tareas y procedimientos de las bibliotecas y de los sistemas informativos en general, así como el quehacer teórico en las ciencias Cap 3 Concepto de necesidad como objeto de estudio   los servicios y fortalecer la base de los sistemas, la infraestructura puede resultar insuficiente y, por tanto, la proporción entre el número de usuarios potenciales y los trabajadores de la información capacitados para brindarle servicios selectivos es muy variable. En dependencia de esa

Autor: Israel Adrián Núñez Paula - 04 de Enero de 2006

El capital intelectual en la gestión del conocimiento (2 capítulos)   (4)

Las principales empresas capitalistas a escala mundial emplean diferentes modelos con el propósito de medir su capital intelectual, con vistas a determinar sus mayores fortalezas y debilidades en esta área crucial para la supervivencia de la organización moderna.

Cap 2 Principios de administración del conocimiento   filosofía no dispone de una teoría económica sólida y que su desarrollo se enmarca en las sociedades capitalistas más avanzadas y, por tanto, su aplicación al sector empresarial en general y de la salud en particular en el país ha de ser cuidadosa. En Cuba, las instituciones de salud no compiten entre Cap 1 Gerencia empresarial y conocimiento   y periódicos relevantes en estos temas. Sin dudas, constituye un campo de investigación novedoso y complejo, cuya gestación se inició a principios de los años 90 en países como Suecia y Estados Unidos.1,2Alrededor de dichos conceptos giran negocios lucrativos de la siempre pujante industria

Autor: Dra. Maritza Osorio Núñez - 09 de Enero de 2006

Análisis crítico de las revistas médicas cubanas (2 capítulos)   (0)

Por experiencia se sabe que las revistas médicas cubanas presentan dificultades desde el punto de vista editorial y de contenido.

Cap 1 Bibliografía de medicina   , los médicos cubanos han mostrado preocupación por propagar hacia el exterior los adelantos de la medicina nacional,7 aun cuando entonces no se disponía de recursos como las bases de datos bibliográficas. Incluso desde principios de esta centuria se hablaba de la necesidad de que sobrevivieran Cap 2 Anexos al estudio de revistas médicas cubanas   utilizada.~- En los resultados:~~- Se presentan los datos en un orden lógico.~~- Se describen los hallazgos de modo concreto.~~- Se agregan al texto sólo las tablas y figuras necesarias.~- En la discusión:~~- Se presentan los principios, relaciones y generalizaciones que los resultados indican

Autor: José Antonio López Espinosa, Sulexy González Llorente y Liliana Guerrero Ramos - 05 de Enero de 2006

Elementos conceptuales básicos del proceso de enseñanza-aprendizaje (3 capítulos)   (1)

Se exponen algunos elementos conceptuales básicos relacionados con el aprendizaje, un proceso de naturaleza compleja, cuya esencia es la adquisición de nuevos conocimientos, habilidades o capacidades.

Cap 3 La concepción neurofisiológica   ) Pérez Lindo A. Teoría y evaluación de la educación superior. Argentina: REI-AIQUE; 1993.---~1) Aguilar M. La asimilación del contenido de la enseñanza. La Habana: Editorial de Libros para la Educación; 1979.---~1) Kaplún M. Los Materiales de autoaprendizaje. Marco para su elaboración. Santiago Cap 1 Proceso de enseñanza y aprendizaje   en general, así serán las características, particularidades y peculiaridades del proceso de aprendizaje del individuo.---//Descriptores (DeCS):// APRENDIZAJE; CONOCIMIENTOS ---//Descriptores (DeCI):// ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS; APRENDIZAJE=== Abstract--- ===The didactic unity of teaching- learning Cap 2 El aprendizaje   : no se conoce la realidad objetiva ni se puede influir sobre ella sin antes aprehenderla, sobre todo, sin dominar las leyes y principios que mueven su transformación evolutiva espacio-temporal. Es importante insistir en el hecho de que las características y particularidades perceptivas del problema

Autor: MsC. Ileana Alfonso Sánchez - 10 de Enero de 2006