¿Qué es la Interacción Persona-Ordenador? (Human Computer-Interaction)
(3 capítulos)
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| La Interacción Persona-Ordenador, es la disciplina que estudia el intercambio de información entre las personas y los ordenadores. Su objetivo es que este intercambio sea más eficiente: minimiza los errores, incrementa la satisfacción, disminuye la frustración y en definitiva, hace más productivas las tareas que envuelven a las personas y los ordenadores. |
| Cap 2 |
Breve historia
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que estudia la percepción, la memoria, la adquisición de habilidades y el aprendizaje, la resolución de problemas, el movimiento, las tareas de juicio, de búsqueda o procesamiento de información y de la comunicación, es decir, procesos todos cuyo conocimiento se requiere para el adecuado diseño |
| Cap 3 |
Enlaces relacionados
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~- [[http://www.wikilearning.com/onsejos_basicos_para_aprender_usabilidad_y_arquitectura_de_la_informacion_ai-wkc-4270.htm Manchon, E. Qué es la Usabilidad. Definición]]--- ~- [[http://www.alzado.org/articulo.php?id_art=42 Manchon, E. Que es la Arquitectura de la Información. Definición |
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Autor: Eduardo Manchón - 22 de Febrero de 2006
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Bioinformática: moléculas y vida
(16 capítulos)
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| La revelación de la secuencia completa del genoma humano posibilitó conocer las causas moleculares de las enfermedades, así como descubrir la significación de las diferencias genéticas entre las personas para el desarrollo de enfermedades. La comprensión sobre cómo las variantes genéticas y el medio ambiente regulan el fenotipo de las células, tejidos y órganos, ocupará la investigación del siglo XXI. Y, en esta búsqueda, es donde se inserta precisamente la bioinformática, una disciplina emergente una disciplina emergente que utiliza las tecnologías de la información para captar, organizar, analizar y distribuir información biológica con el propósito de responder preguntas complejas en biología. |
| Cap 11 |
Definición, estructura disciplinaria y búsqueda de la informa
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de las cuales puedan discernirse principios unificadores en el campo de la biología.29---La bioinformática, por tanto, se ocupa de "…la adquisición, almacenamiento, procesamiento, distribución, análisis e interpretación de información biológica, mediante la aplicación de técnicas y herramientas procedentes |
| Cap 13 |
Bioinformatica e informatica médica
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La Informática Médica puede definirse como la disciplina que trata los aspectos teóricos y prácticos relacionados con el procesamiento y la comunicación eficiente de información sobre salud. Su evolución responderá, entre otros factores, a las necesidades de una medicina individualizada, a la carta |
| Cap 12 |
La informatica, la medicina y la genómica
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una nueva disciplina, denominada "informática biomédica", que comprende enfoques integrados para el procesamiento de la información relacionada con las enfermedades. Parece apropiado pensar que, para comprender las causas de las enfermedades y avanzar en la puesta a punto de sistemas diagnósticos |
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Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia y Téc. Ricardo Arencibia Jorge - 30 de Diciembre de 2005
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La conducta de navegación de los usuarios, sus características
(7 capítulos)
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| Los usuarios no leen en las páginas web palabra por palabra sino que ojean los contenidos. Los usuarios están centrados en sus objetivos, confian en los buscadores, muestran una baja tolerancia a las dificultades y no quieren aprender a usar una página web. Los usuarios han de entender el funcionamiento y la estructura de información de un sitio web después de ojearla superficialmente durante unos pocos segundos. |
| Cap 5 |
Control e Intimidad
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. El usuario de televisión se limita a recibir y en ese caso la publicidad trata de sorprenderlo emocionalmente. Al ser Internet un medio donde el procesamiento cognitivo es mucho más importante, interferir en este procesamiento cognitivo e invadir su control mediante ventanas "pop-up", banners |
| Cap 4 |
Evitación de dificultades
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obtener la misma información y están a un solo click de distancia |
| Cap 1 |
La Lectura
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unidad de información compite con el resto por llamar la atención del usuario. Cualquier elemento irrelevante, y de manera más acentuada si es de vivos colores o se mueve, será distractorio y disminuirá la "ojeabilidad" del sitio web. La afirmación de que los usuarios "ojean" no significa que estos |
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Autor: Eduardo Manchón - 03 de Septiembre de 2005
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Las disciplinas métricas
(12 capítulos)
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| Se tratan algunos de los conceptos fundamentales de las disciplinas métricas, así como su origen y desarrollo. Se analizan los principales aspectos teóricos de los análisis cuantitativos y su importancia para explicar los procesos que llevaron al desarrollo de dichos análisis. Se realizan ciertas valoraciones sobre los fundamentos y los componentes básicos de estas disciplinas, útiles para comprender sus potencialidades para los centros de información y bibliotecas. |
| Cap 5 |
Ciencia de la Información
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. ---Estudia la estructura de la información, la interacción ciencia de la información-sociedad, así como las propiedades de las fuentes y las regularidades de los procesos de su transmisión y procesamiento. ---Su objeto de estudio comprende los datos, el lugar de las fuentes de información |
| Cap 2 |
Las ciencias de la información y las disciplinas métricas
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como punto de referencia, la bibliometría, la cienciometría y la Informetría como disciplinas instrumentales de la bibliotecología, la cienciología y la ciencia de la información. ---En la medida en que se desarrollaron las diferentes disciplinas -bibliotecología, documentación, ciencia de la información |
| Cap 12 |
Referencias bibliograficas
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~1) Sánchez Díaz M. Algunas consideraciones teórico-conceptuales sobre la Bibliotecología y la Ciencia de la Información. Ciencias de la Información 2002; 33(2):27-37. ---~1) Morales Morejón M. La bibliotecología, la cienciología, y la ciencia de la información y sus disciplinas instrumentales |
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Autor: Orlando Gregorio Chaviano - 30 de Diciembre de 2005
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La educación a distancia
(12 capítulos)
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| Con el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se hizo posible un intenso intercambio de ideas, experiencias y conocimientos entre millones de seres humanos. La educación de la población mundial es una compleja y costosísima tarea para las instituciones de este sector. La educación a distancia constituye una alternativa para enfrentar este enorme problema. |
| Cap 2 |
La educación a distancia
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, almacenamiento, procesamiento y transmisión de la información. Ahora más que nunca, se requiere de profesionales capacitados para enfrentar la transformación de la sociedad. La educación y el adiestramiento son esenciales en el siglo XXI, urge la definición de nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje |
| Cap 11 |
Consideraciones finales
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de sustituir la actividad creadora del alumno. El empleo racional de los recursos tecnológicos beneficia considerablemente la localización, reconocimiento, procesamiento y utilización la información obtenida. La tecnologías modernas ayudan al educando a resolver problemas, a conocer mejor la realidad |
| Cap 7 |
Educación presencial y educación a distancia
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Es una necesidad actual la diseminación de información y la asimilación de los conocimientos de la forma más amplia, utilitaria y económica posible; se impone entonces el desarrollo y la generalización de metodologías de enseñanza-aprendizaje que viabilicen la entrega de educación |
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Autor: MsC. Ileana R. Alfonso Sánchez - 30 de Diciembre de 2005
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La catalogación descriptiva en la Biblioteca Médica Nacional
(20 capítulos)
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| La demanda de información sobre el proceso de catalogación es una necesidad permanente entre los bibliotecarios de la red del Sistema Nacional de Salud de Cuba, tanto para el desarrollo de las funciones tradicionales de las instituciones como para enfrentarse a los nuevos retos, inherentes al web. Con el objetivo de proporcionar una versión de la sección dedicada a la catalogación en el Manual de Procedimientos concebido para la Biblioteca Médica Nacional, se realiza una descripción detallada del procedimiento documentado para este proceso según la familia de las Normas ISO-9000. |
| Cap 6 |
Fuentes de información
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bibliográficos asentados tanto en la ficha como en el registro se toman de determinadas partes de los documentos denominadas fuentes de información que se establecen según un orden de preferencia (anexo 1).15La fuente de información prescrita15 es la página o parte del documento de donde se toma |
| Cap 2 |
Importancia y objetivos
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El proceso de catalogación descriptiva ocupa una posición prominente dentro del procesamiento analítico de la información (PAS) debido a que brinda un método de representación de los documentos capaz de minimizar los plazos de búsqueda de la información en ausencia de ellos. Concebida |
| Cap 10 |
Descripción bibliografica
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, con frecuencia, en el transcurso del procesamiento análitico- sintético de la información. Debido a este hecho, luego de consultar dichos documentos, se realizan las anotaciones resultantes de tal revisión.---La parte fundamental del libro y el folleto, prescrita para la descripción, es la portada |
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Autor: Jorgelina Jiménez Miranda - 30 de Diciembre de 2005
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Quién es quién en las ciencias en Cuba: antecedentes y perspectivas
(13 capítulos)
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| Se exponen los antecedentes, la evolución, así como las características esenciales del repertorio titulado “Quién es quién en las ciencias en Cuba”, una obra de referencia, publicada en versión impresa y electrónica, que facilita la identificación de las más prominentes personalidades e instituciones de las ciencias cubanas, el intercambio de experiencias entre los especialistas y entidades, así como el desarrollo de estudios cienciológicos en diferentes disciplinas. Dirigido a los profesionales de la información, las instituciones de la ciencia, los medios de comunicación masiva, contiene los registros de unos 340 profesionales del sector de la salud y el medio ambiente. Es significativa la reducida cantidad de personalidades que aparecen registradas en el repertorio, si se considera la existencia de múltiples instituciones y personalidades en el país. |
| Cap 12 |
PROCESAMIENTO EN LA BASE DE DATOS DE UN SEGMENTO SELECCIONADO
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|||| Geografía || 1 || 1 || 2 |||| Sociología || 0 || 1 || 1 |||| Economía || 0 || 1 || 1 |||| Agricultura || 1 || 0 || 1 |||| Ciencias de la información || 0 || 1 || 1 |||| Total || 103 || 237 || 340 ||Fuente: CD-ROM---En el segmento seleccionado, la mayor cantidad |
| Cap 5 |
Recepción de la información
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Es un proceso continuo, la información recibida se evalúa constantemente, los formularios nuevos deben entregarse personalmente o por el correo postal. Ellos deben venir avalados por la dirección de la institución que los envía, de no cumplirse este requisito en el momento de la recepción |
| Cap 10 |
Preparación de la versión electrónica
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de información, mientras que la versión impresa se realiza con la participación de otras entidades, que se ocupan del diseño de la portada, contraportada e interiores (realización del contenido) de la obra, de la asignación de los códigos correspondientes (ISBN); del precio que propone el área comercial |
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Autor: Javier Santovenia Diaz - 10 de Febrero de 2006
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