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Artículo de Francisco F. Bohórquez Gongora y Miguel H. Corchuelo Mora - 11 de Noviembre de 2006
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| En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del... |
| Cap 1 |
Un diálogo académico
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" En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del movimiento pedagógico colombiano se abrió un espacio para plantear alternativas y nuevas visiones |
| Cap 2 |
Una mirada a la practica docente
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Algo de nuestra cultura, pero, ¿Qué se logra con ello?, ¿De qué sirve alfabetizarse? Para quienes experimentamos el aula escolar como espacio de aprendizaje antes de los años ochenta en el siglo XX , generalmente hay más afortunados olvidos y sinsabores escondidos, que bellos y cálidos |
| Cap 3 |
Crear: la otra perspectiva
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Del aprender haciendo de Dewey y de las ideas constructivistas, a partir de los años sesenta del siglo XX la resolución de problemas adquirió gran importancia en el entorno educativo escolar norteamericano y de allí se difundió por muchos países, especialmente en el campo de las ciencias por ser muy |
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Artículo de Félix Socorro - 01 de Agosto de 2006
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| Uno de los discursos más escuchados en los últimos diez años gira entorno al pasado, se dice repetidamente que los éxitos pasados no garantizan éxitos futuros parafraseando lo expuesto por Joel Barker en los años... |
| Cap 1 |
El pce
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" Uno de los discursos más escuchados en los últimos diez años gira entorno al pasado, se dice repetidamente que los éxitos pasados no garantizan éxitos futuros parafraseando lo expuesto por Joel Barker en los años ochenta del siglo XX . Sin embargo, al momento de seleccionar al talento humano |
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Artículo de Bibiana Sandra Misischia - 23 de Julio de 2006
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| Podría decirse que el mundo de la producción y el trabajo asociado a la educación siempre existió, y que han habido cambios en la división del trabajo, los aspectos tecnológicos y el desarrollo científico. |
| Cap 1 |
El eterno vínculo entre producción y educación
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, 1985). En el siglo XIX y comienzos del XX , se da un desarrollo, junto a la educación popular, de la promoción social individual vinculada a los cambios en la situación profesional. La crisis económica entre las dos guerras mundiales acelera el desarrollo de sistemas de formación |
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