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Artículo de Francisco F. Bohórquez Gongora y Miguel H. Corchuelo Mora - 11 de Noviembre de 2006
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| En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del movimiento pedagógico colombiano se... |
| Cap 4 |
Entonces: ¿Instruir o construir?
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Que docentes, estudiantes y administrativos se articulen creativa y armónicamente? Como puede percibirse, la distancia práctica entre el instruccionalismo y el constructivismo es grande; pasar de uno al otro implica rupturas. Es dar un giro de ciento ochenta grados en los procesos y roles que juegan |
| Cap 1 |
Un diálogo académico
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Los profesores, sino también las directivas, estudiantes, administrativos , egresados y miembros de la sociedad; con el propósito de replantear nuestras prácticas pedagógicas y curriculares. Un espacio para hacerse preguntas desde la perspectiva curricular y pedagógica, tomando distancia |
| Cap 3 |
Crear: la otra perspectiva
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Afines para utilizar la resolución de problemas como medio para desarrollar el pensamiento formal. Desde un enfoque basado en problemas, los roles y concepciones pedagógicas cambian. El profesor no representa al saber, es un animador y un mediador, una especie de manager del saber que pone |
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Artículo de Héctor N. Fainstein - 02 de Agosto de 2006
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| Desarrollaré algunos comentarios sobre grupos y equipos según el interés de los lectores de anteriores editoriales. |
| Cap 3 |
Diferencias entre grupo y equipo
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De los equipos. Desarrolla estrategias, tácticas y técnicas en forma explícita ocasionalmente. Desarrolla estrategias, tácticas y técnicas explícitamente para realizar la tarea y lograr resultados. Los roles varían en los integrantes en el devenir grupal |
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Artículo de Jose Luis Hernández Cabrera - 04 de Agosto de 2006
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| La administración de personal no apareció de improviso, y aunque no es posible señalar cuándo se dio inicio al uso de sus técnicas, sí sabemos que es condición indispensable para la existencia de la civilización. |
| Cap 1 |
Evolución de la Administración de Recursos Humanos
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Autocrático y religioso. Con la creación de la familia como célula básica de la sociedad se establece la división de las tareas y se definen roles que permitirían luego la aparición de la nación. Los tipos de gestión de recursos humanos van ganando espacios en las doctrinas que enmarcan |
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Artículo de Chusa Lamarca Lapuente - 19 de Agosto de 2006
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| Por género se entiende una construcción simbólica que alude al conjunto de atributos socioculturales asignados a las personas a partir del sexo y que convierten la diferencia sexual en desigualdad social. La diferencia de género... |
| Cap 1 |
Lo que entendemos por "género"
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Las diferencias biológicas con la adscripción a determinados roles sociales. El concepto nació, precisamente, para poner de manifiesto una relación desigual entre los géneros (mujeres y hombres, entendidos como sujetos sociales y no como seres biológicos). Así surgieron los Estudios de Género que cuentan |
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Artículo de Félix Socorro - 26 de Julio de 2006
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| Comúnmente se entiende por evaluación la “valoración de conocimientos, aptitudes, capacidades y rendimiento”, comprendiendo por “valoración” la apreciación o cálculo de una o varias cosas. Por lo tanto al evaluar se le esta asignando un... |
| Cap 1 |
De la visión plana a la multidimensional
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Justificada cuando su rol sea el de un Cliente. ¿Cómo puede hacerse esto sin caer en la subjetividad? Cuando los roles estén debidamente definidos en una empresa así como los objetivos que se han planteado por cada nivel de conocimiento o “cargo”, lo que se espera es obtener una respuesta eficaz, eficiente |
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