|
Artículo de Marcelo D'Elia Branco - 19 de Diciembre de 2005
|
| Algunas iniciativas en el plano tecnológico y en el plano legal, de interés para las grandes corporaciones monopolistas de la industria de la tecnología de la información, pueden limitar las libertades individuales y... |
| Cap 1 |
Ciberderechos democraticos o Sociedad de la Información Total
|
| |
Algunas iniciativas en el plano tecnológico y en el plano legal, de interés para las grandes corporaciones monopolistas de la industria de la tecnología de la información, pueden limitar las libertades individuales y colectivas de los ciudadanos. Bajo el argumento de la ``actualización |
| Cap 3 |
La perspectiva legal: contra las libertades
|
| |
En el plano jurídico-legal, esta misma iniciativa se expresa en el objetivo de criminalizar a los autores de aplicaciones técnicas y científicas que persigan alternativas a las restricciones impuestas por la tecnología propietaria. En los Estados Unidos ya está vigente la llamada ``Digital Milenium |
| Cap 2 |
Un plan tecnológico contra las libertades
|
| |
Un consorcio2formado por los gigantes Microsoft, Intel, AMD, IBM, Sony y otros, está desarrollando, -ya se encuentra en fase bastante adelantada- la tecnología TCPA (//Trusted Computing Platform Alliance//, Alianza para una Plataforma de Computación ``de Confianza''). Dicho acuerdo tecnológico |
|
|
|
Artículo de José Enebral Fernández - 23 de Julio de 2006
|
| Se viene hablando con frecuencia de la necesidad de ''aprender a aprender'', incluso en el segmento de la formación continua en la empresa. No se trata, desde luego, de rizar el rizo: puede probablemente decirse,... |
| Cap 1 |
El valor de seguir formandose
|
| |
, la sociedad del conocimiento y, por todo ello, la sociedad del aprendizaje. Detrás de todo esto se hallan las tecnologías de la información y la comunicación, cuyo avance es tan rápido que abre un reto de aprovechamiento: hemos de poner, con mayor acierto, la tecnología al mejor servicio |
| Cap 4 |
Mercado de la formación multimedia
|
| |
Geográficamente concentrada; y finalmente pequeñas empresas, cuyas necesidades de formación se canalizan en ocasiones a través de asociaciones. Aunque la tecnología multimedia ofrece soluciones específicas para cada segmento citado, no hay duda de que el primer grupo -grandes organizaciones típicamente |
| Cap 2 |
Aprendizaje con el ordenador
|
| |
Aprovechando las posibilidaddes de las intranets, pero este método no será siempre una alternativa idónea: depende del contenido a aprender. Los campus virtuales, que aprovechan la tecnología Internet para recrear el marco de relaciones de la formación en presencia, constituyen una herramienta de reconocida |
|
|
|
Artículo de Marcelo D'Elia Branco - 07 de Marzo de 2006
|
| Algunas iniciativas en el plano tecnológico y en el plano legal, de interés para las grandes corporaciones monopolistas de la industria de la tecnología de la información, pueden limitar las libertades individuales y... |
| Cap 1 |
Ciberderechos democraticos o Sociedad de la Información Total
|
| |
Algunas iniciativas en el plano tecnológico y en el plano legal, de interés para las grandes corporaciones monopolistas de la industria de la tecnología de la información, pueden limitar las libertades individuales y colectivas de los ciudadanos. Bajo el argumento de la "actualización |
| Cap 3 |
La perspectiva legal: contra las libertades
|
| |
En el plano jurídico-legal, esta misma iniciativa se expresa en el objetivo de criminalizar a los autores de aplicaciones técnicas y científicas que persigan alternativas a las restricciones impuestas por la tecnología propietaria. En los Estados Unidos ya está vigente la llamada ``Digital Milenium |
| Cap 2 |
Un plan tecnológico contra las libertades
|
| |
Un consorcio formado por los gigantes Microsoft, Intel, AMD, IBM, Sony y otros, está desarrollando, -ya se encuentra en fase bastante adelantada- la tecnología TCPA (Trusted Computing Platform Alliance, Alianza para una Plataforma de Computación ``de Confianza''). Dicho acuerdo tecnológico |
|
|
|
Artículo de Sonia A. Boiarov y Naum Poliszuk - 16 de Noviembre de 2005
|
| La técnica y sus creaciones: la informática, la robótica, la futura inteligencia artificial, son frutos de la mente humana. Esta fuerza cultural es el proceso del desarrollo de la humanidad que avanza imperturbable hacia objetivos... |
| Cap 1 |
La tecnología y la reactivación
|
| |
Central y permanente del avance de la sociedad . La incorporación del teletrabajo, la dinámica interna que sostiene el uso de esa tecnología , como ser el trabajo por objetivos, por resultados, por tiempos determinados, donde el teletrabajador realiza sus tareas fuera del espacio productivo |
|
|
|
Artículo de Delfo Tomislav Gastelo Miskulin - 21 de Enero de 2007
|
| E impacto de los medios en la sociedad |
| Cap 1 |
Sobre los Medios De Comunicación
|
| |
En servicios sociales como la educación y la seguridad social, y en servicios profesionales que tiene que ver con el desarrollo de la investigación científica. El saber y la informática son entonces puntos clave en una sociedad post-industrial. Es así que la “ tecnología de la informática” viene a ser |
|
|
|
Artículo de Adriana Trujillo - 30 de Junio de 2006
|
| En la actualidad las empresas están dando un nuevo enfoque a las ventas. Las ventas ya no se resumen sólo en convencer a los clientes o consumidores de que compren o adquieran un producto o... |
| Cap 1 |
Venta a través de tecnologías
|
| |
Buscando. Es aquí donde empiezan a combinarse las fuerzas de las ventas y la tecnología . La pregunta hoy en día es Cómo vender aprovechando al máximo éste tipo de tecnologías? Para responder a esta pregunta se debe tener en cuenta primero que todo el tipo de economía que estamos |
| Cap 2 |
La otra cara de la moneda
|
| |
Mucho por culturizarnos como sociedad moderna en uso de este tipo de herramientas, sin contar además que en muchos lugares del mundo, ni siquiera cuentan con conexiones de Internet o en su defecto tiene costos muy altos. Mientras la mayoría de los consumidores sigan teniendo paradigmas acerca |
|
|
|
Artículo de Carlos Mora Vanegas - 12 de Junio de 2006
|
| En este artículo nos adentramos en la relevancia, alcance de compenetrase la gerencia con el factor tecnológico de la empresa en don de prestan sus servicios a fin de garantizar una adecuada competencia. |
| Cap 1 |
La tecnología en las PYMES
|
| |
" Lo pasado ha huido, lo que esperas está ausente, pero el presente es tuyo Proverbio árabe Los escenarios económicos mundiales presentan entre sus principales actores, a países altamente competitivos, con una tecnología muy avanzada, permitiéndoles |
|
|
|
Artículo de Maria Alicia Agudelo Giraldo - 11 de Noviembre de 2006
|
| Establecerse entre educación, comunicación y tecnología |
| Cap 4 |
Bibliografía
|
| |
Mundial, 2003.p.3. 6 LITWIN, Edith. La Tecnología y sus desafíos en las nuevas propuestas para el aula. En: Enseñanza e Innovaciones en las Aulas para el Nuevo Siglo. Argentina: Ateneo, 1997.p.6. 7 ADELL, Jordi. Tendencias en Educación en la sociedad de las tecnologías |
| Cap 1 |
El concepto Línea de Investigación
|
| |
Que puede establecerse entre educación, comunicación y tecnología ?. Se pretende hacer énfasis en los procesos de comunicación y educación, frente a la presencia de los medios y los grandes avances tecnológicos en materia de comunicación, información, organización y gestión del conocimiento, resaltando |
| Cap 2 |
Tres potencias que abren espacios investigativos para enfrentar los desafíos
|
| |
" La complejidad de la educación hoy no se concibe aislada de la comunicación y de la tecnología . La relación de tríada dada entre las mismas, favorece las interacción entre los sujetos que se educan, permitiendo la perpetuidad de las culturas que pasan de generación en generación a través |
|
|
|
Artículo de Carlos Mora Vanegas - 01 de Mayo de 2006
|
| El nuevo Siglo XXI demanda de una nueva gerencia, más proactiva, generadora de cambios y desde luego, que los sepa interpretar, además de mucha creatividad, e innovación. Con bastos conocimientos administrativos adaptados a la realidad... |
| Cap 2 |
La Gerencia por Competencias en la Gestióin del Conocimiento
|
| |
De ser tecnologías genéricas de un rango muy amplio de aplicaciones. Sin embargo, la revolución en las tecnologías y, sobre todo, en la tecnología de la información, no garantiza la trasferencia de conocimiento, sólo la facilita. Se puede señalar que la relación de la Sociedad del Conocimiento |
| Cap 1 |
Demanda de una nueva gerencia
|
| |
Son ventajas competitivas significativas. En esta oportunidad nos referiremos al rol e integración de la Gerencia por Competencia ante la posición actual de la Sociedad del Conocimiento |
|
|
|
Artículo de Juan Antonio Plasencia Soler - 04 de Agosto de 2006
|
| Los recursos humanos planean, organizan, dirigen y controlan los demás recursos, además toman decisiones sobre ellos, de aquí la importancia de gestionar correctamente los mismos dentro de un negocio. |
| Cap 1 |
Los distintos recursos dentro del negocio
|
| |
" "Las organizaciones deberán convertirse en un medio donde los seres humanos alcancen su autorrealización mediante la creación de los bienes esperados por la sociedad . "
Los sistemas de producción necesitan de recursos para satisfacer necesidades y expectativas en la población |
| Cap 3 |
La atención al recurso humano en la organización
|
| |
Podrá adquirir en el mercado, la misma tecnología , al mismo precio y con las mismas normas de consumo, pero nunca podrá adquirir en mercado alguno los recursos humanos, con las mismas habilidades, conocimientos, experiencias, aspiraciones y relaciones de trabajo que posee otra organización |
|
|
