Artículos de teoria del derecho

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La comunicación social en Venezuela (5 capítulos)   (3)

La ética es un elemento básico para el desarrollo de la naturaleza humana en su relación con el medio social, en tanto determina la estructura moral del medio y la manera en que el individuo acuerda con éste las relaciones de intercambio.

Cap 5 Notas   a los directivos del Bloque de Prensa Venezolano, quienes, a propósito de la discusión generada sobre el establecimiento constitucional de las categorías de veracidad en la información y de derecho a réplica, emitieron, en entrevista pública (PANORAMA, en su edición del día miércoles 29 de septiembre. Pág. 1-14 Cap 3 Sobre conceptos y confusiones   de expresión -permítaseme aquí el atrevimiento categorial- es un derecho natural y universal consagrado por la naturaleza misma de la democracia y soportado jurídicamente en cada Carta Magna y en las distintas declaraciones sobre los derechos universales del hombre11. Este derecho se ubica, universalmente Cap 2 Algunos supuestos, y también las paradojas   o no), para garantizar que se ejecute de manera libre. Es decir, tanto el estudio del derecho a la información, como el establecimiento de normativa al respecto del mismo -y por extensión de todo el proceso comunicacional-, se aborda desde la perspectiva de los Medios y de sus intereses, así como desde

Autor: Nelson González Leal - 23 de Septiembre de 2006

A propósito de «Imposturas intelectuales»: Una entrevista a Alan Sokal (6 capítulos)   (0)

Imposturas intelectuales es, en nuestra opinión, un análisis demoledor de lo que el mismo Sokal ha llamado el «raciocinio chapucero» de posmodernistas, constructivistas sociales y relativistas cognitivos, amén de antiguos estructuralistas.

Cap 2 A propósito de «Imposturas intelectuales»: Una entrevist   el derecho de las ciencias sociales o de la filosofía a importar conceptos de otros campos teóricos, quieren defender el derecho a la metáfora, quieren defender el derecho al pensamiento complejo. Ahora bien, nosotros estamos a favor de todos esos derechos, pero todo esto no tiene nada que ver con defender Cap 3 A propósito de «Imposturas intelectuales»: Una entrevist   . Lyotard escribe cosas muy superficiales y muy engañosas sobre teorías científicas que claramente no entiende más que, en el mejor de los casos, a nivel de vulgarización. Tienen toda la razón al decir que los filósofos tienen el derecho, y hasta la obligación, de analizar las ciencias contemporáneas Cap 5 A propósito de «Imposturas intelectuales»: Una entrevist   que la mecánica newtoniana era una teoría exacta de la gravitación. Sabemos ahora que es una teoría aproximada, muy valiosa, pero que ha sido superada por la mecánica cuántica y por la teoría de la relatividad general. No ignoramos tampoco que nuestras teorías físicas actuales tendrán que ser

Autor: Salvador López Arnal y Joan Benach - 20 de Diciembre de 2005

La Posmodernidad como Implosión, Acoplamiento y Envoltura: Estética de Surrealismo y Cyborg (5 capítulos)   (1)

El presente texto pretende mostrar tres dimensiones de la discusión que acaece en el contexto de lo posmoderno y que se establecen en relación con los impactos que esta reflexión produce a nivel epistemológico.

Cap 5 Bibliografía   . Díaz Esther: Posmodernidad . Editorial Biblos, Buenos Aires, Argentina, 2000.   3. García Selgas, Fernando: Vías para una teoría social crítica en la postmodernidad. En “Tropelías”. Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. Universidad de Za ragoza, España, N Cap 1 Estética de Surrealismo y Cyborg   , para ello se revisarán los texto "Cultura y simulacro" y "El crimen perfecto" de Jean Baudrillard, desde donde se destacará el concepto de 'implosión' y el libro "Teoría de la posmodernid@d" de Frederic Jameson, del cual utilizaremos, a modo analítico, el concepto de 'envoltura Cap 3 De los Zapatos Modernos a los Posmodernos   de representar ‘algo’, de lo contrario, el autor nos plantea, que dicho cuadro se nos presentaría como un objeto inerte (...) " un producto final reificado imposible de considerar como un acto simbólico por derecho propio, como praxis y como producción (...)” ( Jameson 2001, 29

Autor: Pablo Martínez Fernández - 11 de Junio de 2006

La compleja construcción contemporánea de la identidad: habitar el entre (7 capítulos)   (1)

La construcción de la identidad y la alteridad se complejiza en este mundo revolucionado por las técnicas del simulacro y la virtualidad. Una Identidad (identidades), que construye el pensamiento occidental, al 'hominizar' el saber, hace aproximadamente dos siglos, en un umbral del pensamiento que separa al pensamiento clásico (Michel Foucault)1 de la modernidad.

Cap 6 Bibliografía   "" Anderson, Benedict (1983): Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo . México, Fondo de Cultura Económica. Bajtin, Mijail (1975): Teoría y estética de la novela . Madrid, Taurus, 1989. Bargalló Carreté, Juan (1994): Hacia Cap 4 La identidad a través de la historia   , en la que eran iguales, a la que concurrían usando de un mismo derecho, se acostumbran fácilmente a considerarse iguales, a no reconocer más diferencias que las de las actitudes y las virtudes de cada uno; y así, la Escuela gratuita es el más poderoso instrumento para la práctica de la igualdad democrática Cap 5 La creación de identidad en Occidente   y profundizan la crisis de la representación; dando otro paso (sin pretender ser evolucionista) en el quiebre que ya se había producido en el siglo XIX donde desaparecía "la teoría de la representación como fundamento general de todos los órdenes posibles" en versión de Michel Foucault. El quiebre

Autor: Víctor Silva - 04 de Septiembre de 2006

Las líneas de investigación y la formación de investigadores (7 capítulos)   (0)

El proceso de construcción de una propuesta formativa, en la mayoría de las oportunidades, lleva implícito un propósito de mejora continua, por lo que es indispensable el seguimiento sistemático de dicho proceso, con el fin de lograr que la propuesta construida sea pertinente, oportuna y responda a las expectativas de los involucrados.

Cap 3 La construcción de un concepto sobre líneas de investigación   entre sí. Milagro Puertas de García, en su trabajo titulado “Diseño de Líneas de Investigación en las Instituciones Universitarias” ( www.monografias.com ), elaborado como sustento para la definición de líneas de investigación en la Escuela de Derecho de la Universidad Fermín Toro en Venezuela Cap 6 Bibliografía   "" Beillerot, Jacky y otros. Saber y relación con el saber. Paidós educador. Argentina. 1998. Castells, Manuel y otros. Nuevas perspectivas críticas en educación. Paidós educador. Barcelona. 1994. Ferry, Pilles. El trayecto de la formación, los enseñantes entre la teoría y la práctica Cap 4 Trayectoria y pertinencia como doctorante en el area de currí   y políticas ni de contexto. Corresponde a algo que se ha importado desde un país “desarrollado” a otro “subdesarrollado”; por tal razón la teoría administrativa que se ha venido utilizando desconoce nuestras realidades y ha habido despreocupación en estudiar lo que significó la administración

Autor: Nubia Agudelo Cely - 11 de Noviembre de 2006

La Muerte es un apuro Lingüístico: Reflexiones sobre la Autobiografía (6 capítulos)   (0)

Recientemente los estudios teóricos sobre la autobiografía han suscitado un inesperado interés desde diversos campos de estudios.

Cap 3 El Bios. El autos.   se caracteriza porque los autores que se ocupan de la autobiografía, intentan probar la posibilidad de la misma y fundamentar su capacidad cognitiva apoyándose en alguna ciencia o segmento de ella. No sólo Lejeune que lo hace basándose en el Derecho o Bruss en la teoría de los Actos Cap 5 La muerte es un apuro lingüístico   como el derecho o los Actos de Habla, pero como vimos, esta estrategia sólo desplaza el problema. Antes de proseguir esta línea, que es en último término una reflexión sobre la indecibilidad del lenguaje , adentrémonos brevemente en la ilustración que hace De Man de estas tesis Cap 4 Autobiografía y Lenguaje: El Caso De Paul De Man   , particularmente en su teoría de la denotación generalizada, que era para Goodman un punto crucial en el análisis de los símbolos. No olvidemos que su posición extensionalista y nominalista le llevó a reducir toda operación simbólica al marco de la función de referencia

Autor: Carlos Muñoz Gutiérrez - 11 de Junio de 2006

Hipercultura e hiperficción: una cuestión terminológica (6 capítulos)   (0)

La intención de esta exposición es averiguar, a qué fenómenos se aplica el término ‘hipercultura’, cómo utilizan los autores el concepto de género para la así llamada literatura interactiva, literatura del ciberespacio o literatura electrónica, (denominaciones que aparecen en la literatura teórica) y cuáles son sus constantes y variantes.

Cap 3 Literatura   las nociones de texto, autor, lector, lectura y estructura en esta nueva producción literaria. Como método de investigación sería, por tanto, útil averiguar todas estas cuestiones en un corpus determinado y averiguar las constantes y variantes de las obras en cuestión y decidir el “derecho Cap 6 Bibliografía   Gallardo, Miguel A. (ed.). Teoría de los géneros literarios, Arco Libris, Madrid, 1988. Klepper Martín, Mayer Ruth, Schneck Ernst-Peter (eds.). Hyperkultur. Zur Fiktion des Computerzeitalters, Walter de Gruyter, Berlin/New York, 1996. ——“Zwischenland. William Gibsons Cyberspace-Trilogie Cap 2 Cultura   estrategias para la lectura de la hiperficción; Hannah Möckel-Riecke pone en duda la correlación entre el hipertexto y la teoría postmoderna, mientras que, Hanjo Berressem ve una relación entre el hipertexto y el concepto de la diseminación según Derrida. Así, también Christoph Schirmer intenta demostrar

Autor: Isabella Leibrandt - 26 de Septiembre de 2006

Currículo y Pedagogía en Perspectiva (6 capítulos)   (0)

En los albores del siglo XX surge con fuerza un movimiento pedagógico que cuestiona el modelo educativo dominante y reclama pertinencia a las transformaciones de la sociedad. Con el auge del movimiento pedagógico colombiano se abrió un espacio para plantear alternativas y nuevas visiones de la educación.

Cap 3 CREAR: LA OTRA PERSPECTIVA   , insuficiente y plena de resistencias y desfiguraciones orientadas a mantener el sistema tradicional. En el Brasil donde se aprobó la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDB) desde diciembre de 1996, influenciada por el constructivismo y basada en la Declaración del Derecho a la Educación Cap 5 BIBLIOGRAFIA   "" ALVAREZ, Alejandro y otros. Huellas y registros: Expedición Pedagógica Nacional. Armenia: Universidad Pedagógica Nacional, OEI, Fundación Antonio Restrepo Barco, 2002. 128 p. ISBN: 9589097-74-X. ARISTIZÁBAL Magnolia. La irrupción de la teoría curricular a partir de 1960: hecho

Autor: Francisco F. Bohórquez Gongora y Miguel H. Corchuelo Mora - 11 de Noviembre de 2006

"Verdad de la obra de arte" y "sentido" en Gadamer (6 capítulos)   (0)

Ya desde la primera página de la introducción a su obra principal, Wahrheit und Methode (1960), Gadamer anuncia su "resistencia (...) contra la pretensión de universalidad de la metodología científica".

Cap 1 "Verdad de la obra de arte" y "sentido" en Gadamer   universal" partiendo de la "recuperación de la verdad del arte", del "derecho a verdad del arte", tiene lo que podríamos llamar un enemigo permanente, a saber, el "concepto" y, lógicamente, la predicación en el sentido estricto de predicación basada en conceptos (2). El término gadameriano antitético Cap 5 Notas   el la experiencia de lo bello demanda el derecho a no tener una validez meramente subjetiva. (...) Expresándome como Kant, yo »exijo la aprobación de cada uno«. Esta exigencia de la aprobación de cada uno no significa, digamos, que yo lo pueda convencer (...). Más bien, el sentido (...) de cada uno Cap 3 El ser tético y el ser sintético   y, sorprendentemente, es válido particularmente para la idea básica de Wahrheit und Methode respecto del pretendido "derecho del arte a verdad" (Wahrheitsanspruch der Kunst). El modelo básico que usa Gadamer para afirmar tal "verdad" o "derecho" a ella, es una transformación de la verdad tética

Autor: Alberto J. L. Carrillo Canán - 02 de Junio de 2006

El estrés en la evaluación institucional (23 capítulos)   (1)

INTRODUCCION CAPÍTULO I: LA ÉTICA EN LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL El proceso de evaluación institucional CAPITULO II : EL ESTRÉS SÍNDROME GENERAL DE ADAPTACIÓN (SGA) INCIDENCIA DEL ESTRÉS EN LA EVALUACIÓN LOS ESTRESORES MAS COMUNES EN LA EVALUACIÓN CAPITULO III : LOS ESTRESORES EN LA EVALUACIÓN Clima institucional CAPITULO IV : CONCLUSIONES Y PROPUESTAS DE MEJORA Notas Bibliografía

Cap 23 NOTAS   , Pag 10836. Isaacs David; TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA DIRECCIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS; Editorial EUNSA; NAVARRA - ESPAÑA; 1997, Pag 3937. Drucker, Peter; LA GERENCIA, Editorial EL ATENEO; BUENOS AIRES; 197538. Isaacs David; TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA DIRECCIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS Cap 22 PROPUESTAS DE MEJORA   . Junto con una sana disciplina, se benigno contigo mismo. Tú eres una criatura del universo, no menos que los plantas y las estrellas; y tienes derecho a existir, y sea que te resulte claro o no, el universo marcha como debiera. Por lo tanto, mantente en paz con Dios, cualquiera sea tu modo Cap 24 BIBLIOGRAFIA   J; PARA COMPRENDER LA SOCIOLOGÍA; Editorial Verbo Divino; Pamplona; 1992.Isaacs David; TEORÍA Y PRACTICA DE LA DIRECCIÓN DE LOS CENTROS EDU-CATIVOS; Editorial EUNSA; Navarra; 1997.Jiménez Jiménez, Bonifacio; EVALUACIÓN DE PROGRAMAS, CENTROS Y PRO-FESORES; Editorial Síntesis Educación; Madrid

Autor: Guillermo Pose - 02 de Mayo de 2006