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Artículos de teorias de la motivacion

40 artículos de teorias de la motivacion encontrados(0.045 segundos)
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A propósito de «Imposturas intelectuales»: Una entrevista a Alan Sokal (6 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Imposturas intelectuales es, en nuestra opinión, un análisis demoledor de lo que el mismo Sokal ha llamado el «raciocinio chapucero» de posmodernistas, constructivistas sociales y relativistas cognitivos, amén de antiguos estructuralistas.
Cap 5 A propósito de «Imposturas intelectuales»: Una entrevist
  embargo un cierto nexo lógico y esa fue mi motivación inicial para emprender toda esta tarea, para escribir primero la parodia y luego el libro. Yo también soy de izquierdas y me sienta mal, en primer lugar, que mis compañeros políticos se pierdan en discursos estériles
Cap 4 A propósito de «Imposturas intelectuales»: Una entrevist
  que el contexto cultural influye en las teorías científicas, en sus aplicaciones tecnológicas, en los temas investigados, incluso en las metáforas usadas o en las conjeturas imaginadas? ¿No hay asuntos de poder y prestigio en muchas de las controversias científicas?//---------Sokal: Sí, es completamente
Cap 3 A propósito de «Imposturas intelectuales»: Una entrevist
  . Lyotard escribe cosas muy superficiales y muy engañosas sobre teorías científicas que claramente no entiende más que, en el mejor de los casos, a nivel de vulgarización. Tienen toda la razón al decir que los filósofos tienen el derecho, y hasta la obligación, de analizar las ciencias contemporáneas
Autor: Salvador López Arnal y Joan Benach - 20 de Diciembre de 2005
La enseñanza desde una perspectiva cognitiva (11 capítulos) Creative Commons   ***--(4)
Desde una perspectiva cognitiva, en los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino también la consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje de tales contenidos...
Cap 5 Implicaciones pedagógicas
  Algunos beneficios de utilizar la enseñaza basada en la resolución de problemas están relacionados con la motivación de los alumnos en tanto propicia una contextualización de las situaciones, próxima a lo que podría encontrarse en el mundo real, siendo esto un intento por superar la ruptura
Cap 6 La enseñanza para el cambio conceptual
  Según el modelo de Strike y Posner, el alumno tiene necesidad de cambiar de teoría porque se da cuenta de que la que posee ya no funciona. Las teorías son modelos ajustados en alguna medida a la realidad, por lo tanto, cuando el sujeto detecta una anormalidad (desajuste) se ve obligado a revisar
Cap 7 Implicaciones pedagógicas
  previas y generar dudas respecto a éstas, buscando formas de mostrar evidencias que indiquen las falencias de las teorías espontáneas para poder introducir una nueva teoría (científica) que represente una alternativa genuina frente a la concepción previa.Es interesante observar que proponer
Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006
Personalidad y educación (8 capítulos) GNU Free Documentation License   ****-(1)
Como muchos otros conceptos, la psicología hereda el término "personalidad" de una literatura a caballo entre la filosofía y la ciencia, Ceñirnos a una definición concreta del término sería cerrarse a sus posibilidades, De ahí, que optemos por el comentario argumentativo en vez de la definición categórica.
Cap 2 Problemas epistemológicos del término "personalidad"
  de las personas. Las modernas teorías de la personalidad, no sólo tienen en cuenta las variables intrínsecas del propio sujeto, sino que, además, incluyen variables ambientales y contextuales -extrínsecas- al mismo; es decir, que el comportamiento de las personas puede ser variable tanto por cuestiones
Cap 1 introducción
  de buscar la totalidad de formas de comportarse e intentar establecer cuáles son las que prevalecen en un individuo. Nosotros no vamos a seguir ese camino y, recomendamos al que quiera abundar en él, el trabajo, ya clásico, de C. S. Hall y D. B. Lindsley (donde se da repaso a diecisiete teorías
Cap 6 Recapitulaciones
  Hay varias recapitulaciones que hacer. De un lado hay que incidir en los problemas que nos plantea el 'constructo' de "personalidad" dada su complejidad y su polimorfismo semántico en las diversas teorías psicológicas. En segundo lugar, entendemos que la educación no puede ni debe solucionar esa
Autor: Carlos Moreno Rodríguez, Neurostar (c) 1999 carlos.moreno@hispalinux.es - 14 de Marzo de 2006
Con Santiago sobre Flash (1 capítulos) Creative Commons   -----(0)
Charla sobre Flash entre César y Santiago. Cosas buenas, malas y más alla.
Cap 1 Con Santiago sobre Flash
  si yo espero que el usuario tenga precisamente la experiencia que su propia motivación, conocimiento, familiaridad, inteligencia, desenvoltura espacial, etc... le permita tener, entonces mi proyecto es totalmente usable. La mayoría de veces que se juzga un proyecto de ser poco usable las bases son
Autor: César Martín - 22 de Febrero de 2006
Estrategias empresarias (10 capítulos) Creative Commons   -----(0)
El aprendizaje es una de las principales condiciones para que una empresa pueda sobrevivir. La combinación de un mundo exterior que cambia rápidamente con una considerable movilidad interna hace que el aprendizaje se haya convertido en una prioridad necesariamente alta.
Cap 5 Estrategia en la gestión de los RRHH
  o por la promoción interna. Debemos tener presente que la promoción interna es una importante fuente de motivación. La segunda decisión es establecer si la contratación de personal la realiza el propio departamento de recursos humanos de la empresa o una asesoría externa. Finalmente, la planificación
Cap 8 Metodologías para recuperar a los clientes descontentos
  , forma de entrega, puntualidad de entrega, etc.) y con esos datos, se podía segmentar toda la cadena y satisfacer las necesidades del Cliente, haciéndolo sentir como el único destinatario de un producto masivo.    Teorías de la calidad: Al igual que otros aspectos de la empresa
Autor: José M. Martínez - 22 de Julio de 2006
Evolución de los sistemas industriales de calidad (8 capítulos) Creative Commons   *****(5)
Fue, a partir del decenio de los años 70, que el concepto de calidad resultó objeto de un renovado tratamiento en los marcos del comercio y la industria mundial.
Cap 1 Los sistemas de calidad
  del desplazamiento de los sistemas productivos desde organizaciones de "mano de obra intensiva" a instituciones de "talento intensivo", resulta imposible desconocer que la calificación, motivación, creatividad e iniciativa de los trabajadores constituyen los principales factores para la obtención de ventajas
Cap 8 Anexos. Evaluación de calidad. Anexo B
  : falta de los conocimientos o de las habilidades necesarias; inadecuado ambiente de trabajo (condiciones, equipos, tiempo, número de personas u otras) y la falta de motivación (monotonía de la actividad, desagrado o rechazo a la tarea que enfrenta, etc.), de los incentivos y de las actitudes
Autor: ACIMED - 04 de Enero de 2006
De caricias y manipulaciones (8 capítulos) CopyLeft   -----(0)
Desde mediados de los años sesenta cuando impartió una conferencia en la Asociación de Humanidades Médicas de Barcelona que llevaba por título ''Una visión externa de la crisis de la práctica médica en occidente'', y por subtítulo ''Parece que ya no basta con el estetoscopio'', y acaso con mayor intensidad, preocupación y dedicación a partir de 1974, mientras preparaba la edición de la biografía de Gerónimo de S. M. Barrett, fue creciente el interés de Manuel Sacristán por temas de sociología y política de la ciencia. Cuatro temas complementarios alimentaban su interés.
Cap 6 Orientaciones en tiempos coléricos
  , según el presupuesto político inicial defendido por Sacristán, ya antes se hubiera alcanzado la condición previa y básica de toda su propuesta: la sustitución de los antiguos y dominantes poderes por otros de motivación igualitaria y de participación fraternal (59) y democrática que intentaran, esta vez
Cap 8 Senderos no frecuentados
  en la propuesta sacristaniana de priorización de las líneas de investigación escasamente operativas. La denominada ciencia básica, tal vez ejemplo de ciencia contemplativa, puede conllevar aplicaciones de enorme alcance tecnológico, industrial y militar. Detrás del armamento nuclear, hay teorías físicas tan
Cap 7 Leyendo (creativamente) a Hölderlin
  de El sueño de una teoría Final, Steven Weinberg señala: "Es simplemente una falacia lógica pasar de la observación de que la ciencia es un proceso social a la conclusión de que el producto final, nuestras teorías científicas, es como es debido a las fuerzas sociales e históricas que actúan
Autor: Salvador López Arnal - 19 de Septiembre de 2005
Problemas actuales del constructivismo (3 capítulos) Creative Commons   *****(1)
El constructivismo, como reemplazo de las tradiciones empiristas y racionalistas, afirma que el ser humano adquiere el conocimiento a través de un proceso de construcción individual y subjetivo de manera tal que son nuestras teorías las que determinan nuestra percepción del mundo
Cap 1 Problemas actuales del constructivismo
  es la forma en la que se puede optimizar los recursos de la memoria a corto plazo a fin de que sea viable incorporar nueva información y establecer conexiones con la memoria a largo plazo... lo cual abrirá el camino del aprendizaje significativo.**Motivación y evaluación**Los factores afectivos
Cap 2 Conductismo vs. Constructivismo: significación ideológica
  en las aplicaciones de la teoría de Piaget, aunque ya empiezan a advertirse algunas formas de aplicar nociones de la teoría sociohistórica de manera inadecuada a la práctica educativa.La muy estrecha relación entre las teorías del desarrollo y las teorías pedagógicas está dada en tanto contribuyan
Autor: Idoneos - 03 de Mayo de 2006
Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Didácticos Reutilizables (4 capítulos) CopyLeft   -----(0)
El I Simposio Pluridisciplinar sobre "Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Didácticos Reutilizables" tendrá lugar en Octubre de 2004 en la Universidad de Alcalá, Guadalajara.
Cap 1 Motivación
  cuestiones de interés educativo, por ---ejemplo: ¿Quéteorías, modelos y principios psicopedagógicos son ---especialmente adecuados para diseñar e implantar propuestas formativas en ---situaciones de aprendizaje mediado por ordenador
Cap 3 Temas
  Alrededor del tema general del congreso "Diseño de contenidos didácticos ---reutilizables", reflexionaremos sobre las siguientes cuestiones (entre ---otras):~- Teorías del aprendizaje y contenidos digitales: reproducción vs. ---construcción del conocimiento.~- Automatización de la selección
Autor: SPDECE - 11 de Octubre de 2005
El Conocimiento no se puede gestionar (3 capítulos) Creative Commons   -----(0)
De forma creciente y en el futuro es de esperar que en progresión geométrica, estamos viendo la irrupción de la gestión del conocimiento como un asunto que ocupa la agenda de la gestión empresarial en muchos ámbitos. Es en sí mismo un concepto que ofrece negocio. Sin embargo mucho de lo que vemos y oímos no es sino la utilización de la etiqueta para lo que en realidad es gestión, sofisticada, de la información.
Cap 2 Las nuevas teorías de gestión
  El segundo factor coadyudante a la explosión de la gestión del conocimiento es que hay cambio en el paradigma dominante de las teorías de gestión empresarial. Las teorías de la competividad han girado alrededor del análisis de fuerzas externas, como las 5 fuerzas competitivas de Michael Porter
Cap 3 Gestionar conocimientos VS crear el espacio adecuado para compartirlo
  curiosamente el conocimiento es el único recurso que crece cuando se usa. Siendo la principal motivación para compartir conocimiento la reciprocidad la empresa debe generar lo que se ha venido en llamar un clima de confianza. Este es el reto de la gestión del futuro. ------Las empresas que quieren gestionar
Autor: Angel L. Arbonies - 01 de Mayo de 2006
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