Artículos de unesco

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Instituciones, Procesos y Protocolo relacionados con la Candidatura de los Centros Históricos Urbanos al Título de Patrimonio Mundial en el ámbito de la UNESCO. La importancia de la Comunicación en el (0 capítulos)   (0)

Desarrollado para el primer encuentro científico del ISLA (Instituto Superior de Lenguas y Administración) este artículo tiene el objetivo de compilar y explicar todos los procesos inerentes a la candidatura y obtención del Título de Patrimonio Mundial en el ámbito de la UNESCO, su orgánica y protocolo, así como introducir la importancia de la Comunicación en el contexto de la candidatura.

Publicado por: Artur Filipe Dos Santos - 03 de Marzo de 2007

El futuro del libro (7 capítulos)   (1)

La aparición de las ediciones electrónicas de textos y su constante aumento, potenciado por los sistemas multimedia y las redes de comunicación, está suscitando debates sobre la cuestión que podemos denominar "el futuro del libro".

Cap 2 Qué es un libro   y enrollado, en su caso, sobre el que son inscritos signos representativos de determinados supuestos intelectuales. UNESCO (1964): Un libro es una publicación no periódica impresa, que cuenta al menos 49 páginas (sin comprender las páginas de cubierta), editada en el país y ofrecida al público

Autor: Joaquín Mª Aguirre Romero - 21 de Agosto de 2006

Competencias laborales y evaluación del desempeño (5 capítulos)   (2)

A partir de la promulgación del Decreto-Ley 187 se puso en vigor en 1998 la implantación del Perfeccionamiento Empresarial. Como parte de este proceso en las empresas seleccionadas se comienzan a aplicar los conceptos de Competencias Laborales y de Evaluación del Desempeño.

Cap 4 Perspectivas   de comunicación, de manejar información, de autoconfianza o autoestima, entre otras. -          Buscar la relación con la formación (educación) a partir de lo que señala el Informe de la UNESCO (1996) que precisa que para asumir puestos de trabajo en una sociedad que cambia es necesario centrar

Autor: Tania Martínez Núñez - 26 de Julio de 2006

La pregunta por la identidad en el ámbito literario de América Latina (7 capítulos)   (2)

Un individuo encuentra su identidad cuando halla un conjunto de valores con los cuales se puede compenetrar plenamente. De la misma manera, una cultura descubre su identidad y logra su más alto desarrollo cuando obtiene un conjunto de valores que la tipifican, y su madurez consiste en llevar este conjunto de valores hasta sus últimas consecuencias.

Cap 5 Consideraciones finales   "" El vigésimo segundo Congreso del Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana, celebrado en París en la sede de la UNESCO, del 13 al 17 de junio de 1983, se consagró al tema de la “Identidad cultural de Iberoamérica en su literatura”. Una selección de las ponencias presentadas

Autor: Yoon Bong Seo - 17 de Septiembre de 2006

La narrativa colombiana (5 capítulos)   (2)

Este ensayo aborda las siguientes novelas colombianas: Antonio CABALLERO, Sin remedio (1984). Efraim MEDINA Reyes, Érase una vez el amor pero tuve que matarlo (2001) y Sexualidad de la Pantera Rosa (2004).

Cap 4 Textos de referenciados   . Historia e imaginación literaria. Las posibilidades de un género , Buenos Aires: Biblos, 1995. KUNDERA, Milán. El arte de la novela . Barcelona: Tusquets, 1987. Lezama Lima, José. “Imagen de América Latina”, en América Latina en su literatura , México: Siglo XXI/UNESCO, 1980. PAZ

Autor: Pablo García Dussán - 25 de Octubre de 2006

Motivación y compresión (5 capítulos)   (10)

El artículo discute acerca de las variables principales de una Estrategia Didáctica desarrollada en la Universidad que inciden en el proceso de aprendizaje.

Cap 5 Bibliografía   y GATTI, Elsa. Pedagogía Universitaria: Presente y Perspectivas. Montevideo: Universidad de la República, UNESCO, AUGM, 1999. p. 301-306. MÍGUEZ, M.; CÁCERES, S.; MARCO, M. y NIETO, A. Preparation of reagents for blood group serology: illustrating basic concepts of the antibody response

Autor: Marina Míguez Palermo - 11 de Noviembre de 2006

Reflexión sobre el currículo universitario desde la teoría discursiva de la educación (5 capítulos)   (1)

La universidad contemporánea debe responder a los desafíos que le presenta la sociedad del conocimiento, la globalización, el nuevo papel de la ciencia y la tecnología.

Cap 4 BIBLIOGRAFÍA   "" CHARUN, Jorge. Una aproximación al concepto de comunidad académica: su relación con las comunidades científicas. Bogotá: U. Nacional. S. M. D. DELORS, Jacques. La Educación encierra un tesoro. Madrid: Unesco-Santillana, 1996. DIAZ BARRIGA, Ángel. El currículo escolar: Surgimiento

Autor: Liliana Margarita del Basto Sabogal - 11 de Noviembre de 2006

La Teoría y la Practica (1 capítulos)   (5)

No es nada fácil llevar a la práctica aquello que hemos estudiado, o leído o simplemente pensado. Leyendo uno de los materiales de Fredy Kofman del curso d) de UNESCO de este año, nos pareció importante contarles la distinción entre aprendizaje y conocimiento que realiza este autor.

Cap 1 La Teoría y la Practica   No es nada fácil llevar a la práctica aquello que hemos estudiado, o leído o simplemente pensado.Leyendo uno de los materiales de Fredy Kofman del curso d) de UNESCO de este año, nos pareció importante contarles la distinción entre aprendizaje y conocimiento que realiza este autor.Él dice

Autor: Sonia A. Boiarov, Naum Poliszuk - 28 de Octubre de 2005

La catalogación descriptiva en la Biblioteca Médica Nacional (20 capítulos)   (2)

La demanda de información sobre el proceso de catalogación es una necesidad permanente entre los bibliotecarios de la red del Sistema Nacional de Salud de Cuba, tanto para el desarrollo de las funciones tradicionales de las instituciones como para enfrentarse a los nuevos retos, inherentes al web. Con el objetivo de proporcionar una versión de la sección dedicada a la catalogación en el Manual de Procedimientos concebido para la Biblioteca Médica Nacional, se realiza una descripción detallada del procedimiento documentado para este proceso según la familia de las Normas ISO-9000.

Cap 20 Referencias bibliograficas   ~1) Guinchat C, Menou M. Descripción bibliográfica . En: Introducción general a las ciencias y técnicas de la información y documentación. 2 ed. corr y aum. Madrid: Unesco; 1990.p.[103]-18.~1) Escamilla G. La catalogación descriptiva. En: Manual de catalogación descriptiva. 1 ed. México, DF

Autor: Jorgelina Jiménez Miranda - 30 de Diciembre de 2005

Socialismo y cultura (10 capítulos)   (0)

Nos cayó a la vista hace algún tiempo un artículo en el cual Enrico Leone, de esa forma complicada y nebulosa que le es tan a menudo propia, repetía algunos lugares comunes acerca de la cultura y el intelectualismo en relación con el proletariado, oponiéndoles la práctica, el hecho histórico, con los cuales la clase se está preparando el porvenir con sus propias manos.

Cap 8 El efecto bumeran   .Si la justificación del actual modelo monolingüe en enseñanza es que los niños catalanoparlantes aprendan en su lengua materna, un derecho humano reconocido por la ONU y la UNESCO, ¿por que los niños castellanoparlantes no han de disfrutar de estos mismos derechos?Si el catalán sufrió un deliberado Cap 9 Un modelo lingüístico democratico   las declaraciones de la ONU y de la UNESCO sobre el derecho a recibir la enseñanza en la lengua materna y a emplearla normalmente sin «preferencias» en todas las relaciones publicas y privadas, allí donde existe una minoría lingüística demográficamente significativa. Quizás la experiencia de la política lingüística

Autor: Antonio Gramsci - 13 de Septiembre de 2005