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Curso de idioma Euskera - SARRERA (INTRODUCCION)

 ****- (99 opiniones)
CopyLeft Curso gratis de G. Baquero García - 16 de Octubre de 2005
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1. SARRERA (INTRODUCCION)
La idea de este curso surgió de varias conversaciones entre amig@s de la cuadrilla y de fuera de la cuadrilla. Muchos/as de estos/as confesaban predisposición por aprender euskera, pero muchos/as por limitaciones de tiempo alegaban dificultades. Visto esto, empezé a buscar, por simple curosidad, en internet cursos de euskara y no ví ninguno (ni de euskera ni de otro idioma), si ví, en cambio, apuntes de euskera avanzado, o métodos para aprender inglés basados en leer clásicos de la literatura inglesa.

Entiendo a mis amigos/as y compañer@s de estudios, ya que el que escribe también, al igual que ellos/as, ha estudiado desde pequeño siempre en castellano, el modo de aprender euskera que tuvo el autor se debe básicamente a hablar euskara, sin miedo a meter la pata de vez en cuando; soliamos salir a pueblos de fuera de Bilbo (a fiestas o simplemente fin de semana). Algunos/as amigos/as dicen tener vergüenza de meter la pata (a mí también me pasaba), esto es una chorrada, nunca es vergonzoso estar aprendiendo con la práctica un idioma; por ejemplo, si fuesemos a Inglaterra a aprender inglés, o a Alemania a aprender alemán, no hablariamos pues ingles o aleman respectivamente, pués claro que sí. Lo mismo cuando un inglés, italiano, portugues, chino, .... viene aquí, él/ella habla castellano, o incluso euskera, por que quiere aprender y puede que nos haga gracia por algún fallo que pueda tener, pero nunca nos reiremos de él/ella, sino con él/ella, ya que nos hace gracia como ha dicho algo. Por tanto insisto en que NUNCA aprender un idioma practicando es VERGONZANTE. Además, en el fondo los/as euskaldunes apreciamos mucho el interés que otras personas puedan tener por el euskera. Bueno, toda esta chapa por si hay alguien que le de vergüenza practicar euskera de vez en cuando (como el autor cuando empezó a practicar); no obstante, ya sé que hay mucha gente que aparca todo eso y no le da ningún corte hablar o intentar hablar en euskera, así hay que ser pues, natural, sin vergüenzas. El autor personalmente suele hablar en euskera con personas de su entorno que estan aprendiendo, y estas por si mismas aprenden leyendo, viendo la tele, escuchando música o radio, y hablando, de este modo el autor se siente reconfortado por ayudar a aprender, y las personas del entorno por poder practicar un poquillo y aprender.

Este documento está dedicado a cualquier persona que no sepa euskera y quiera aprender, tanto en Araba (en Araba por ejemplo el alcalde de Vitoria-Gasteiz sigue forzando el traspaso de estudiantes de modelo D a B, o B a A sin tener en cuenta la voluntad de los padres para ampliar la oferta en modelo D) como en Gipuzkoa o como en Bizkaia, pero especialmente dedicado a los/as navarros/as, ya que si antes tenían poca posibilidad de estudiar en euskera los/as críos/as, o mandar a los/as hijos/as a estudiar en euskera los padres, ahora parece que según en que parte de Navarra vivas, ya no tienes posibilidad de estudiar euskera en un colegio público. Esto es, unos padres de Iruñea o Burlada parecen tener más derechos educativos con respecto a sus hijos/as ya que pueden mandarlos a los modelos A, D y G; pero si viven en Tudela parece que se gasta menos en modelos educativos, y solo pueden mandarlos/as a modelo A o G. En opnión del autor, solo debieran existir los modelos A (todo en castellano menos una asignatura de euskera) y el D (todo en euskera menos la asignatura de lenguaje en castellano), y puede que también, de haber un modelo único, un modelo B (mitad de las asignaturas en castellano, y la otra mitad en euskera). El modelo G (todo en castellano) no parece pues un modelo justo teniendo en cuenta soliradidad entre navarros (euskaldunes y no euskaldunes), y historia de Navarra. Habiendo en toda Navarra la posibilidad de elección de modelos, que sean los padres los únicos y los últimos que elijan el modelo en que estudien sus hijos/as, y que no lo decidan los/as politicos/as con sus leyes. En la Comunidad Autonoma Vasca, y en las zonas vascofona y mixta de Navarra esto se ha hecho con éxito incluso con chavales/as que no saben euskera ya que nunca lo han hablado en casa. El euskera, como cualquier otro idioma, es cultura y como tal nunca se debe tratar de esconderla o taparla, pues la cultura es riqueza, además una persona cuanto más idiomas sepa, más fácil le resultará poder aprender otros idiomas en el fúturo, ya que está acostumbrado/a a distintos modos de decir algo, expresarse, entender distintas construcciones gramaticales,...

Bueno, el autor no quiere, en absoluto, con todo esto ir en contra ni a favor de ningún partido politico, pues la única intención que el tiene es facilitar el aprendizaje del euskera a personas que, como él, por la circunstancia que fuera, han estudiado en castellano, y quieren aprender o conocer el euskera. Para el autor la cultura, y por tanto el euskera, es apolitica y por esto no es patrimonio de ningún partido. Simplemente pediría, a titulo personal, que los/as responsables politicos/as navarros tomasen cartas en el asunto (mismos derechos de educación en toda Navarra, creación por tanto de puestos académicos bilingües, retomar politicas de normalización lingüística,...) para que todos/as los/as navarros/as tengan las mismas opciones de educación, y que ningún/a navarro/a se sienta discriminado.

Después de ver curso completo, el autor se percata de que quizás debería de habre puesto más ejercicios prácticos, no obstante, cada cual puede obtener material en euskera en los siguientes (yo recomiendo sobre todo música porque puedes oirlo varias veces, tienes las letras, y se te quedará guay con la música);

-Periódicos: Egunkaria (todo en euskera, y además es apolitico)

-Radio: Euskadi Gaztea, Euzkadi Irratia, Bizkaia Irratia

-Televisión: ETB-1

-Internet: www.egunkaria.com

www.kaixo.com

www.jalgi.com

-Musika; Negu Gorriak (puede que el grupo en euskera más conocido de la historia)

Latzen (buen heavy)

Su ta gar (extraordinario heavy, reconocido por heavys de todo el mundo)

Mikel Markez (cantautor, música muy bella, especial para jovenes enamoradizas, pero gusta a todo el mundo)

Mikel Urdangarin (cantautor, bellísimas canciones, especial para jovenes enamoradizas, pero gusta a todo el mundo; como pega diremos que tiene muchas palabras en vizcaino, distintas a las del batua que se aprenden en este curso, que son las oficiales, y que se aprenden en las escuelas/ikastolas, y en las radios y tele)

Skalariak (hacen buen Ska)

Betagarri (hacen buen Ska)

Urtz (rock con buenísimas melodías)

Hertzainak (históricos de la música vasca, buenísimas canciones)

Oskorri (grupo muy bueno para aprender euskera, tienen unos 25 años y siguen ahí, hacen música muy buena y animada (clasica vasca), a mí me gustan mucho y merece la pena oirlos)

Alaitz eta Maider (estas chicas tocan la triki a lo moderno, la triki hay gente que le gusta mucho, como a mí, o a los que no les gusta nada, yo creo que su música es muy buena)

Gozategi Anaiak (también tocan la triki con guitarra, etc)

Hemendik at! (música de disco melódica, esta muy muy bien)

Puede que en el curso falte alguna cosilla concreta, pero, es bastante útil para iniciarse, y llegar a poder leer ya hablar en euskera con normalidad, de todos modos cuanto más se practica un idioma más se aprende, y mejor se habla, por tanto es cada cual el que tiene que hacer el esfuerzo.

Yo recomendaría hacer una lección cada semana (bueno sería cada más tiempo en función del tiempo que cada uno pueda invertir), a partir de la lección 15 se podrían leer muchos textos o entender cosas de la tele. También estaría bien cada X lecciones repasar lo visto para no olvidar. Aprender un idioma no es una carrera, y no consiste en acabar cuanto antes, sino acabar bien, por tanto que a nadie le importe volver atrás para repasar, además es recomendable (al no ser que haya alguien que tenga un memorion).

Algunas lecciones, sobre todo las primeras, me han salido bastante largas, así que supongo que requeriran más tiempo que el resto.

Para aprender euskara también son muy utiles los euskaltegis (aek, habe,independientes,...), aquí enseñan a fondo y hacen que el alumno adquiera práctica. Además tienen muchos años de experiencia en educación.

Personalmente, al autor, como a cualquiera que aprende, le gustaba aprender cada vez más, verse capaz de entender y poder incluso hablar. Hoy día el autor es considerado por quien no le conoce como euskaldunzarra (persona cuya lengua materna fue el euskera), y al ser preguntado responde que es euskaldunberri (persona cuya primera lengua no es el euskara, pero que habla euskara). Animos pues para estudiar euskara, el autor es euskarazale (legusta cada vez más el euskara), y euskalzale (le gusta lo relativo a la cultura vasca).
Tabla de contenidos
  1. 1 - SARRERA (INTRODUCCION)
  2. 2 - Pronunciación, IZAN
  3. 3 - Pregunta, negación, nongoa (-koa)
  4. 4 - Verbo "estar". EGON (non), -tzen egon
  5. 5 - Verbo "ir" y "venir". JOAN (nora), -tzera; ETORRI (nond
  6. 6 - Posesivos. norena (nire X, nirea, nireak,...)
  7. 7 - Lugar. aurrean, atzean,...; aurrekoa, atzeko
  8. 8 - Demostrativos de lugar (hau, hori, hura,...)
  9. 9 - Zenbakiak (números)
  10. 10 - Familia
  11. 11 - Tiempos verbales con IZAN en presente
  12. 12 - UKAN orainaldia
  13. 13 - EDUKI, JAKIN (presente)
  14. 14 - NOR-NORI orainaldia (presente)
  15. 15 - NOR-NORI-NORK orainaldia
  16. 16 - AHAL (poder), BEHAR (tener que, deber de, haber de), NAHI (querer)
  17. 17 - NOR-NORK orainaldia (UKAN ampliado)
  18. 18 - Berrikusi aditzak (repasar los verbos)
  19. 19 - Datak (fechas) eta orduak (horas)
  20. 20 - konparaketak (comparaciones)
  21. 21 - IZAN iragana (pasado)
  22. 22 - UKAN iragana
  1. 23 - NOR-NORI iragana
  2. 24 - NOR-NORI-NORK iragana
  3. 25 - AHAL, BEHAR, NAHI iraganeako aditzekin (con verbos de pasado)
  4. 26 - EGON, EDUKI iraganean
  5. 27 - hitzen eraikipena (construccion de palabras)
  6. 28 - hiztegi: gorputza, jantziak eta etxea (diccionario: cuerpo, ropas y casa)
  7. 29 - NOR-NORK iraganean (UKAN ampliado en pasado)
  8. 30 - Berrikusi iraganeko aditzak
  9. 31 - Zer? Zergatik? (¿qué?, ¿por qué?)
  10. 32 - -zkero/ -z gero (en caso de ...)
  11. 33 - IZAN, UKAN ahaleran (en potencial)
  12. 34 - IZAN, UKAN, NOR-NORI-NORK aginteran (en imperativo)
  13. 35 - Erlatibozko esaldiak (frases de relativo)
  14. 36 - IZAN baldintzan eta ondorioan (en condicional)
  15. 37 - UKAN, NOR-NORI baldintza eta ondorioan
  16. 38 - NOR-NORI-NORK baldintza eta ondorioan
  17. 39 - Berrikusi baldintzako eta ondorioko aditzak
  18. 40 - IZAN, UKAN subjuntiboan: dadin,... (en subjuntivo; sea...)
  19. 41 - Batzuk (varios)
  20. 42 - Batzuk (varios)
  21. 43 - formas verbales
Autor y licencia de 'Curso de idioma Euskera - SARRERA (INTRODUCCION)'
G. Baquero García Extraído de: http://www.geocities.com/aprendereuskera CopyLeft
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