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Edición en prensa - EL LENGUAJE

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13 de Octubre de 2005
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11 - EL LENGUAJE

El lenguaje es el resultado de una cultura y es también un condicionante del pensamiento, de las conductas. A través de las representaciones mentales aparece el lenguaje.

El lenguaje es el resultado de una cosmovisión à toda la cultura se incrusta en el lenguaje. Refleja la sociedad; recoge las desigualdades de estatus y de sexo entre los individuos de esa sociedad. Si la sociedad es clasista, sexista, racista... el lenguaje de esa sociedad también lo será.

Los medios de comunicación son modelos de transmisión de significados, y se debe tener mucho cuidado cuando se utiliza el lenguaje. El lenguaje es un proceso dinámico, que se va adaptando a la sociedad que le rodea.

En el tema del racismo y el sexismo, el lenguaje es muy delicado:

·         Racismo: sentimiento que tienen todas las personas, por el cual se tiende a pensar que el grupo de pertinencia es el que hace las cosas “bien” y el que hace lo “normal”. El racismo es un sentimiento de superioridad hacia otras culturas.

·         Sexismo: sentimiento de los hombres, por el cual se sienten superiores a las mujeres.

Tanto el racismo como el sexismo desvelan el miedo hacia todo aquello que nos es desconocido, como las otras culturas. Son mecanismos para considerar al “otro” inferior, por el simple hecho de ser “diferente”.

·         Etnocentrismo: consiste en creer que la sociedad occidental es la central, la que aporta la civilización en primer lugar. Se hace prevalecer la historia de Grecia y Roma como las primeras civilizaciones, cuando en China ya llevaban 4.000 años de civilización.

Hace del centro nuestra cultura y tiende a considerar marginal todo aquello que no pertenece a esta cultura.

·         Androcentrismo: el centro del mundo es el punto de vista masculino. Con el Positivismo, se idea la objetividad y se inventa un narrador omnipresente que, por “naturaleza”, tomaba el punto de vista masculino como el dominante, haciendo invisibles a las mujeres. El mecanismo más común es el de incluir a las mujeres bajo el denominador masculino.

Algunos colectivos, como los colegios de periodistas, están actualmente más atentos a cómo los medios de comunicación tratan estos temas, y a los mecanismos que usan:

Los estereotipos son una forma rápida de catalogar la sociedad. Se trata de clichés que se repiten constantemente, y que habitualmente son falsos. Es un mecanismo para situaciones en las que se deben tomar decisiones rápidamente para catalogar, clasificar... Por ejemplo, se tiende a relacionar la inteligencia, la mente y el trabajo fuera de casa con los hombres, y en cambio, a la mujer se la relaciona con la belleza, el cuerpo y con las faenas del hogar.

El lenguaje también se puede utilizar para crear estos estereotipos. Con la gramática hay maneras de hacer invisibles a las mujeres: usar el denominativo “hombre” para englobar a hombres y mujeres, siendo mejor la utilización de “ser humano”.

También es habitual el salto semántico, que consiste en que la mirada masculina que, supuestamente, engloba también a la mujer. Aunque muy a menudo, éstas no están incluidas.

Es habitual ver en la prensa escrita cómo a los hombres se los nombra por su número completo y el cargo que ocupan, y a las mujeres sólo se las menciona el número, sin apellidos y sin referencia alguna a su cargo.

La masculinización y feminización de las profesiones es un hecho muy habitual también en el lenguaje: médico y enfermeras, jefes y secretarias...
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