Enfoques estratégicos de la Administración de Personal - Enfoque estratégico de la planeación de la carrera profesiona
11 - Enfoque estratégico de la planeación de la carrera profesiona
1. Definir los siguientes términos:
1.1. Carrera
Es el curso general de acción compuesto por todas las tareas y puestos que desempeña un individuo durante su vida laboral.
1.2. Planeación de carrera
Es el proceso racional por medio del cual un individuo se fija objetivos profesionales para el desarrollo de su carrera dentro y fuera de una organización, identificando las medidas para alcanzarlos.
1.3. Ruta de carrera
Corresponde a la línea que sigue un individuo para moverse en una organización, de una manera flexible, para desarrollar una carrera profesional.
1.4. Desarrollo de la carrera
Es el resultado de una efectiva planeación de carrera, mediante el cual una organización identifica y se preocupa por lograr que los individuos con aptitudes y experiencia apropiada estén disponibles para la empresa cuando ella los requiera. El desarrollo de carrera se identifica además con la disposición de cada persona para lograr metas y por la aceptación de las responsabilidades que ella conlleva.
2. Identificar y analizar las etapas básicas de la vida por las cuales pasan las personas en su vida laboral.
Durante el proceso de desempeño de una persona dentro de una organización, cuando ésta muestra disposición a lograr metas en el desarrollo de una carrera profesional, se destacan varias etapas por las cuales debe pasar para alcanzar sus objetivos:
· Auto evaluación: El individuo debe tener en cuenta la suma total de sus aspiraciones como ser humano, unido al marco general de sus aptitudes, conocimientos y el potencial que posea. Además debe evaluar las posibilidades y características del contorno en que trabaja.
· Obtención de los mejores niveles de desempeño: La mejor forma de lograr promociones y reconocimiento en el trabajo es mejorar el desempeño.
· Relación más estrecha con quienes toman las decisiones: Darse a conocer a las personas que efectúan las promociones, transferencias, etc. Salir del anonimato.
· Desarrollar sentimiento de lealtad a la organización.
· Renuncias: Cuando el trabajador considera que hay mejores oportunidades en otra organización, se ve obligado a cambiar conscientemente, para lograr escalar otra etapa de su carrera.
· Recurrir a expertos en el campo: Acudir a la experiencia y consejo de personas mayores que le permitan orientar y sugerir las acciones a seguir.
· Acudir al apoyo de directivos claves: Constituirse en elemento de apoyo de directivos de éxito.
· Estar atento a las oportunidades de ascenso: Inscribirse en los programas de capacitación, proponerse para nuevos cargos.
3. Mencionar en forma breve los cinco tipos de anclas de carrera.
Las anclas de carrera constituyen la forma en que las personas seleccionan y se preparan para una carrera:
· Competencia gerencial
· Competencia técnico / Funcional
· Seguridad
· Creatividad y autonomía
· Independencia
4. ¿Cómo se debe preparar un balance de fortalezas / debilidades y una encuesta de preferencias y desagrados?
Primero que todo, un individuo que desea planificar su carrera debe efectuar un proceso de auto análisis. Este consiste en el estudio, con detenimiento, de las características de personalidad (actitudes, puntos fuertes y débiles, hábitos, logros, aptitudes, etc.)cada persona tiene que conocerse s bien para poder ofrecer las soluciones que esperan de ella. A partir de este conocimiento, estará capacitada para decidir las empresas, puestos, condiciones, etc... en las que podrá desarrollar su carrera.
Vamos a analizar qué debemos entender por cada una de las características personales mencionadas anteriormente.
Actitudes: Son elementos condicionantes de la conducta (innatos y adquiridos); patrones a través de los cuales, la conducta se adapta, se ajusta al medio.
Aptitudes: Es la predisposición para llevar a cabo una actividad física o mental. Son en su mayor parte innatas, pero se potencian y desarrollan, o por el contrario se atrofian, en función de los estímulos que se le ofrezca.
Puntos fuertes y débiles: Son las partes a aprovechar o desechar del comportamiento. Su localización se obtiene, haciendo un análisis exhaustivo de los dos puntos anteriores y de la trayectoria personal, y su conocimiento se basa en la experiencia y en la capacidad de ser crítico con sí mismo.
Hábitos: Son mecanismos automáticos de conducta que habitualmente se realiza en tareas intrascendentes.
Logros: Se trata de hacer una recapitulación de todo lo que ha conseguido en su trayectoria.
La realización de los siguientes cuadros ayudará en gran medida a conocer cada una de estas características de la personalidad:
CUADRO DE ACTITUDES
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SÍ |
NO |
NO LO SÉ |
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Prefiero trabajar por objetivos |
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Otorgo mayor importancia al trabajo que a mi familia |
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Tengo un compromiso ético-moral con un colectivo o idea |
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Me atrae más el dinero que el tipo de trabajo que desempeñe |
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Mis ideas condicionan mi concepción sobre los demás y mis relaciones con ellos |
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Necesito la compañía y la consideración de mis colegas / jefes de trabajo |
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Valoro la seguridad y estabilidad por encima de otras consideraciones |
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Planteo la movilidad y el cambio como instrumentos para mi enriquecimiento |
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Acepto retos en solitario |
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Me gusta tener poder de decisión en mi trabajo |
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Soy entusiasta en lo que realizo |
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Me gusta aceptar responsabilidades y doy la cara cuando tengo que darla |
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No me agrada trabajar sólo |
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CUADRO DE APTITUDES
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BIEN |
REGULAR |
MAL |
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Comprensión de textos |
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Escritura |
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Presentaciones orales |
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Identificación de problemas |
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Nuevas aproximaciones a problemas |
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