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Qué es una estrategia Metacognitiva?
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La toma de notas
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Estrategias metacognitivas
- La toma de notas
4 - La toma de notas
""<P class="Estilo3 Estilo4" align=left> </P> <P class="Estilo3 Estilo4 lectura o de una exposición gráfica. </P> <TABLE class=" FCK__ShowTableBorders" style="WIDTH: 164px; HEIGHT: 30px" height=30 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=164 align=right border=0> <TBODY> <TR> <TH scope=row> <DIV align=left><SPAN class=Estilo7><FONT color=#000080 size=3>...la toma de notas</FONT></SPAN></DIV></TH></TR></TBODY></TABLE> <P class=Estilo4 align=left> </P> <P class=Estilo4 align=left> <IMG style="WIDTH: 77px; HEIGHT: 92px" height=92 hspace=5 src="http://www.wikilearning.com/imagescc/reminder(1).jpg" width=77 align=right vspace=7></P> <P class=Estilo4 align=left> </P> <P class=Estilo4 align=left>Para iniciar diremos que la atención es vital para tomar buenos apuntes. La atención se define como "Un estado mental que resulta de hacer distinciones nuevas, analizar la información desde nuevas perspectivas y ser sensible al contexto" (Langer 1993) La atención es pues vital ya que es la respuesta que damos ante un estímulo que se encuentra en el medio y que nos permite conocer y aprehender esa realidad. </P> <P class=Estilo4 align=left> </P> <P class=Estilo4>En general, el proceso de tomar apuntes se desarrolla en tres etapas. En cada una de ellas utilizamos varios pasos y estrategias, describimos brevemente algunas de ellas para que las hagas conscientes y se te facilite practicarlas:</P> <P class=Estilo4> </P> <P class=Estilo4> </P> <P class=Estilo4> </P> <DIV align=center> <TABLE style="BORDER-RIGHT: #ffcc66 0.75pt outset; BORDER-TOP: #ffcc66 0.75pt outset; BACKGROUND: #ffffcc; BORDER-LEFT: #ffcc66 0.75pt outset; WIDTH: 324.2pt; BORDER-BOTTOM: #ffcc66 0.75pt outset; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-cellspacing: 0cm" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=432 bgColor=#ffffcc border=1> <TBODY> <TR style="HEIGHT: 124.75pt"> <TD style="BORDER-RIGHT: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ffcc66 0.75pt inset; WIDTH: 39.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: #ffcc66 0.75pt inset; HEIGHT: 124.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-rotate: 90" width=52> <H1 style="MARGIN: 0cm 5.65pt 0pt"><FONT face="Arial Narrow"><FONT color=#999999><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-size: 9.0pt">Antes</SPAN><SPAN style="FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: 10pt; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: 'Arial Unicode MS'"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></FONT></FONT></H1></TD> <TD style="BORDER-RIGHT: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ffcc66 0.75pt inset; WIDTH: 284.85pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: #ffcc66 0.75pt inset; HEIGHT: 124.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width=380> <P style="MARGIN-LEFT: 8.25pt" align=left><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT color=#999999>Para mejorar nuestra habilidad para tomar notas es necesario<EM> leer previamente material</EM> (asignado o no) que esté relacionado con el tema a desarrollar. <o:p></o:p></FONT></SPAN></P> <P style="MARGIN-LEFT: 8.25pt" align=left><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT color=#999999>También es importante <EM>revisar los apuntes</EM> que hemos tomado de las clases previas para activar nuestra memoria y poder conectar lo nuevo con lo ya conocido.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P> <P style="MARGIN-LEFT: 8.25pt" align=left><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT color=#999999>Finalmente, es vital <EM>estar preparado</EM> tanto con los materiales como con la motivación al máximo para aprender. <o:p></o:p></FONT></SPAN></P></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 150.3pt"> <TD style="BORDER-RIGHT: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ffcc66 0.75pt inset; WIDTH: 39.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: #ffcc66 0.75pt inset; HEIGHT: 150.3pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-rotate: 90" width=52> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 5.65pt 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT color=#999999><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial">Durante la lectura, la clase o sesión de trabajo </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Arial Unicode MS'"><o:p></o:p></SPAN></FONT></P></TD> <TD style="BORDER-RIGHT: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ffcc66 0.75pt inset; WIDTH: 284.85pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: #ffcc66 0.75pt inset; HEIGHT: 150.3pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width=380> <P style="MARGIN-LEFT: 8.25pt" align=left><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT color=#999999>Aquí es importante escuchar o buscar pistas. El que habla usualmente hace gestos, eleva la voz, nos dice que algo es importante o subraya en la pizarra o en el texto lo que considera importante que nosotros aprendamos así que estemos atentos para identificar esas pistas.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P> <P style="MARGIN-LEFT: 8.25pt" align=left><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT color=#999999>Otro proceso vital en esta etapa es sintetizar, es decir debemos identificar toda la información vital y urgente para resumirla y no tener que copiar todo.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P> <P style="MARGIN-LEFT: 8.25pt" align=left><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT color=#999999>Por último, es vital practicar el parafraseo para confirmar que captaste la idea correcta. Esto se logra diciendo con tus propias palabras lo que el orador o el escritor del texto dice. <o:p></o:p></FONT></SPAN></P></TD></TR> <TR style="HEIGHT: 69.3pt"> <TD style="BORDER-RIGHT: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ffcc66 0.75pt inset; WIDTH: 39.35pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: #ffcc66 0.75pt inset; HEIGHT: 69.3pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-rotate: 90" width=52> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 5.65pt 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT color=#999999><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial">Después</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: 'Arial Unicode MS'"><o:p></o:p></SPAN></FONT></P></TD> <TD style="BORDER-RIGHT: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: #ffcc66 0.75pt inset; PADDING-LEFT: 0cm; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: #ffcc66 0.75pt inset; WIDTH: 284.85pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: #ffcc66 0.75pt inset; HEIGHT: 69.3pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" width=380> <P style="MARGIN-LEFT: 8.25pt" align=left><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial Narrow'; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-font-family: Arial"><FONT color=#999999>En la última etapa es importante que luego de tomar notas te tomes un momento para <EM>organizar y reducir </EM><EM><SPAN style="FONT-STYLE: normal">la información</SPAN> </EM>de manera que sea más fácil de digerir y recordar. Ensayar, reflexionar y revisar tus apuntes será útil para que puedas ir fortaleciendo tu memoria y para que le des tiempo a tu cerebro para ir creando las conexiones de tus conocimientos nuevos con los previos.<o:p></o:p></FONT></SPAN></P></TD></TR></TBODY></TABLE></DIV> <P class=Estilo4> </P> <P class=Estilo4> </P> <P class=Estilo4>Como última recomendación te diremos que utilices palabras, viñetas y signos clave que sean significativos para tí y que te ayuden a resumir o a clasificar la información (Ej. ?, +, !, #, etc.). Los diagramas y dibujos u otros organizadores como los mapas conceptuales y cuadros sinópticos también te ayudarán a tomar nota. </P> <P class=Estilo4> </P> <P class=Estilo4>Para leer un poco más sobre este tema te recomendamos consultar las siguientes fuentes: </P> <BLOCKQUOTE dir=ltr style="MARGIN-RIGHT: 0px"> <OL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt">Toma de notas: <A href="http://www.fpolar.org.ve/poggioli/poggio33.htm">http://www.fpolar.org.ve/poggioli/poggio33.htm</A> <o:p></o:p></SPAN></DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt">Toma de notas durante la lectura: <A href="http://formacionenlinea.edu.ve/formacion_educadores/formacion-educadores/curso_tecestudio/unidad3/guion17.html">http://formacionenlinea.edu.ve/formacion_educadores/formacion-educadores/curso_tecestudio/unidad3/guion17.html</A> <o:p></o:p></SPAN></DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt">Estrategias para la toma de notas: <A href="http://www.monografias.com/trabajos13/tono/tono.shtml">http://www.monografias.com/trabajos13/tono/tono.shtml</A></SPAN><SPAN class=estilo91><SPAN style="FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 9.0pt"> <o:p></o:p></SPAN></SPAN></DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN class=estilo91><SPAN style="FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 9.0pt">Sobre la participación y la toma de notas: <A href="http://www.astro.puc.cl/~aclocchi/como/node4.html">http://www.astro.puc.cl/~aclocchi/como/node4.html</A> </SPAN></SPAN><SPAN class=estilo91><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA"></SPAN></SPAN></DIV></LI> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><SPAN class=estilo91><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA">Langer, E. J. (1993) A mindifuld Education. </SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 8pt; FONT-FAMILY: Arial; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA">Educational Psychologist. USA</SPAN></SPAN></DIV></LI></OL></BLOCKQUOTE> <P> </P> <P> </P>""
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64 opiniones
es 1.....
es una porqueria,una basura y no sirve de mada
jorge
jajaja que chiste compare quienes son
aaaaaaaaa
abecedario
muy feo
te amo juan carlos
te amo!!!
gavi te amo
capu te kiero luis te amo
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