Secuencias didácticas de CINE - Unidad II

(2 opiniones)

Curso gratis creado por Mevica

18 de Enero de 2007

5 - Unidad II

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Componente de formación profesional</TD>
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Área </TD>
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Socio económica administrativa</TD></TR>
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Especialidad </TD>
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Comunicación </TD></TR>
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Unidad: ; II</TD>
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Guion Cinematografico</TD>
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Tiempo aproximado</TD>
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28 horas</TD></TR>
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Objetivo particular</TD>
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Clasifica el cine a traves de los generos cinematograficos y su diferenciación, asi como las caracteristicas de producción del guion cinematografico..</TD></TR></TBODY></TABLE>
 

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<TBODY>
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Contenido
 </TD>
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Los Generos Cinematograficos. Generalidades del guion cinematografico. Ideas Centrales. Escaleta. Argumento. Historia. Secuencias.</TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 99pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 13pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=132 rowSpan=2>
Sec. Didáctica: 2-3</TD>
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Total de Horas: 28</TD></TR>
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No. de Sesiones:</TD></TR>
<TR>
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Resultado(s) de aprendizaje</TD>
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Antecedentes, definición, caracteristicas y paradigmas.</TD></TR>
<TR>
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Dimensión conceptual</TD>
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Conocer e Identificar las caracteristicas y elementos para la eleaboracion de un guion cinematográfico.</TD></TR>
<TR>
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Dimensión procedimental</TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 389.25pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=519 colSpan=3>
Trabajar activamente en exposiciones culturales de cinematografia, identificando los diversos generos en cine mundial. Poniendo en practica su creatividad para la elaboración de un guion cinematografico.</TD></TR>
<TR>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 132.75pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=177>
Dimensión actitudinal</TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 389.25pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=519 colSpan=3>
Responsabilidad, cooperación, puntualidad, organización, compromiso y trabajo en equipo.</TD></TR></TBODY></TABLE>

<TABLE style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; MARGIN: auto auto auto 3.5pt; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-COLLAPSE: collapse" cellSpacing=0 cellPadding=0 border=1>
<TBODY>
<TR>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 277pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" width=369 colSpan=3>
Situaciones de aprendizaje</TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 55pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" width=73>
Tiempo
Prog.</TD>
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Tiempo Real</TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 82pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" width=109>
Evidencias
(C, D, P)</TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 62pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; BACKGROUND-COLOR: transparent" width=83>
Instrumento de evaluación</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 88.5pt">
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 27pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 88.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=36 rowSpan=2>
 
 
 
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 </TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 27pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 88.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=36>
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 </TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 223pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 88.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=297>
<UL style="MARGIN-TOP: 0in" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt">
Contextualización:</LI></UL>
 
Actividades: 
Elaboración cuestionario de Generos cinematograficos.
 
 
Actividades 
 
Elaborar mapa conceptual de las caracteristicas que los hacen diferentes a partir del analisis visual.
 
 
<UL style="MARGIN-TOP: 0in" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt">
Recuperación de conocimientos previos básicos:</LI></UL>
Actividades 
Observar diversos fragmentos videograficos, identificando el genero a los que pertenece y argumentando el porque lo ha catalogado de esa manera.
 
 
 
<UL style="MARGIN-TOP: 0in" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt">
Planteamiento de problemas o problemáticas:</LI></UL>
Actividades
Proveerles fragmentos de escenas de películas para que el alumno visualice e identifique al genero al que pertenece.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 </TD>
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3</TD>
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 </TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 82pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 88.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=109>
 
 
 
Cuestionario
 
 
 
 
 
Elaboración de cuadro sinoptico
 
 
 
 
 
 
Observacion
 
 
 
 
 
 
 
 
Discusión en equipo y comentarios generales.
 
 
 
 
 
 
 </TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 62pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 88.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=83>
 
 
 
Cuestionario
 
 
 
 
 
Guia de Observacion
 
 
 
 
 
 
Lista de Cotejo
 
 
 
 
 
 
 
Guìa de observación</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 103.5pt">
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 27pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 103.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=36>
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 </TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 223pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 103.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=297>
· Revisión de contenidos
Actividades
Elaborar una investigación de conceptos, origen,caracteristicas y desarrollo de Los Generos Cinematograficos, Generalidades del guion cinematografico, Ideas Centrales, Escaleta, Argumento, Historia y Secuencias
 
 
 
<UL style="MARGIN-TOP: 0in" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: center">
Diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje:</LI></UL>
Actividades
Identificar y diferenciar generos cinematograficos y enumerar las caracteristicas que los hacen diferentes en el analisis visual. Reconocer los aspectos basicos del guion de cine a partir de su revision con la estructura y presentacion de la idea central y la historia de su rodaje en las Generalidades del guion cinematografico. Proponer tematicas para ser desarrolladas en un guion de cine y analizar el entorno social-cultural para eleccion de temas a desarrollar dentro de un guion en Ideas Centrales. Aplicar la creatividad e imaginación para dar origen a ideas que conformen sus propias historias, desarrollar y describir el inicio de ideas, reunir y seleccionar las que le seran utiles a su historia en la Escaleta. Identificar los aspectos generales para escribir su argumento y realizar analisis social a partir de su contexto en el Argumento. Analizar proyecciones de manera estructural en la Historia. Observar guiones literarios de cine y analizar su estructura secuencial ,aplicarlas en sus propias Secuencias. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
<UL style="MARGIN-TOP: 0in" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt">
Retroalimentación e integración de conceptos:</LI></UL>
Actividades
Revisar y exponer los resultados de su investigacion
 
 
Actividades
 
 
 
 
 
 
 </TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 55pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 103.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=73>
 
 
 
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 </TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 52.2pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 103.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=70>
 </TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 82pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 103.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=109>
 
 
 
Investigacion
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabajo en equipo
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabajo en equipo</TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 62pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 103.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=83>
 
 
 
Lista de cotejo
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Guía de Observación
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Guia de observacion</TD></TR>
<TR style="HEIGHT: 103.5pt">
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 27pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 103.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=36>
 
 
 
 
 
 
 </TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 27pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 103.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=36>
 
 
 
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 </TD>
<TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: #e0dfe3; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: #e0dfe3; WIDTH: 223pt; PADDING-TOP: 0in; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 103.5pt; BACKGROUND-COLOR: transparent" vAlign=top width=297>
<UL style="MARGIN-TOP: 0in" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt">
Actividades en donde se establezcan relaciones de los aprendizajes adquiridos con otras áreas del conocimiento y la vida cotidiana del alumno:</LI></UL>
Actividades
1 Revisión de características en cada uno de los cuadros comparativos de la investigación. 
 
 
 
Actividades
 
 
 
 
<UL style="MARGIN-TOP: 0in" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt">
Retroalimentación e integración de conceptos:</LI></UL>
Actividad 1 
Investigación de Los Generos Cinematograficos 
 
Actividad 2 
Investigación de Generalidades del guion cinematografico
 
Actividad 3
Investigación de Ideas centrales, Escaleta y Argumento
 
Actividad 4
Investigación de Historia y Secuencias
 
<UL style="MARGIN-TOP: 0in" type=disc>
<LI style="MARGIN: 0in 0in 0pt">
Conclusiones y comentarios:</LI></UL>
Actividad 1 
Presentación de las sinopsis y cuadros comparativos de las investigaciones de cada equipo
 
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Redacción

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Mevica

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