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Curso gratis de Mauricio León Lefcovich - 18 de Abril de 2006
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| Decir que la mejora continua de los procesos es necesario para ser y permanecer entre los más competitivos es algo ya sabido y de lo cual mucho se a escrito y hablado, lo importante es... |
| Cap 14 |
Aprendizaje de los equipos
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Cualidades conducen a un equipo de elevado desempeño. El aprendizaje del equipo, el proceso que utilizan los miembros para averiguar qué es lo que da resultado o qué es lo que da mejores resultados, se enfoca en responder a cuatro preguntas: ~- ¿Cuáles son los procesos de equipo que añaden el valor |
| Cap 15 |
Estrategias basadas en la curva de aprendizaje
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Producción por parte de la empresa, siempre y cuando el efecto sea aplicable y significativo , para obtener una reducción de costes tan rápidamente como sea posible. Se considera que el alcanzar un nivel alto de experiencia concede una ventaja competitiva, en términos de costes, sobre el resto |
| Cap 7 |
Cuanto dura el aprendizaje
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En casi todos los bienes manufacturados puede observarse una mejora continua, incluso a lo largo de décadas. Pero cuando se implantan sistemas de alta automatización puede estarse en presencia de curvas de aprendizaje cercanas a cero y alcanzan un volumen constante poco después de la instalación |
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Curso gratis de Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 16 de Enero de 2006
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| La revolución bolivariana nos encontró, a muchos cuadros y militantes revolucionarios, dejando en la última década de lado, la formación de las generaciones de relevo. Allí reside una de las causas por las cuales resulta... |
| Cap 3 |
Dicotomía tiranía - democracia (1940-1958) (II)
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De docentes pero con la ventaja de una alta valoración de las ideas, el conocimiento y el aprendizaje significativo . Queremos precisar que nos interesa destacar, estudiar y hacer seguimiento a través del texto a la relación de Hugo Chávez Frías con su tiempo, no para mitificarlo, sino para entenderlo |
| Cap 1 |
Presentación
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Promotores, catalizadores del debate estratégico – político entre revolucionarios, en aras del reconocimiento de nuestra especificidad. Por otra parte, resulta significativo y emblemático que muchos de los militares de contrainsurgencia luego dirigieran buena parte de la lucha revolucionaria. Ello |
| Cap 4 |
SEGUNDA PARTE: la democracia representativa (1958-1988)
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Se les considera un potencial enemigo regresivo y un cuerpo que era necesario formar en el ideario democrático. Lo significativo es que son desplazados del centro del poder político.5. Tiene la legitimidad propia de la apelación a la representatividad de quienes lo firman.6. La clase obrera había |
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Curso gratis de Sabino Ayala Villegas - 26 de Julio de 2006
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| Este libro presenta el cúmulo de los elementos dispersos sobre la materia de Recursos Humanos, en forma de un sistema integral de conocimientos y experiencias, orientados a un manejo eficiente y eficaz de los... |
| Cap 55 |
Proceso de elaboración de un Plan de Capacitación
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De errores antes y después de la capacitación, ausentismos, etc..
Actualmente el control de la idoneidad o no del programa de capacitación esta en función al impacto en el trabajo, vale decir, si el personal mejoró de modo significativo su rendimiento, el trato al público, su identificación |
| Cap 2 |
Prólogo
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, producto de su experiencia personal y profesional en diferentes organizaciones empresariales y educativas, a resuelto publicar su segunda obra, en este caso ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS, la cual contiene un aporte muy significativo en el campo administrativo. Y sobre todo en el campo del área |
| Cap 47 |
Finalidad de la Capacitación
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Modelos para que la persona identifique y practique los comportamientos de quienes son eficientes y tienen éxito en determinado trabajo.
La capacitación facilita el aprendizaje de comportamientos relacionados con el trabajo, por ello, el contenido del programa debe ajustarse al trabajo. La ayuda |
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Curso gratis de Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006
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| El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “Teoría de los Juegos”; en la... |
| Cap 8 |
Significación de las variables determinadas por los expertos en rela
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Para las cuatro variables se muestra a continuación: La relación implantación con el ajuste de la cultura obtuvo un valor muy altamente significativo . La relación implantación con liderazgo del cambio obtuvo un valor altamente significativo . La relación implantación con el ajuste de la estructura |
| Cap 15 |
Segunda etapa. Los valores compartidos
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Las creencias y valores son compatibles con la situación que enfrentará en el futuro y los elementos definidos en el aprendizaje organizacional; este análisis se realiza con el objetivo de lograr cohesión e integración de todo el proceso de dirección estratégica y preparar las fuerzas para el cambio |
| Cap 14 |
Primera etapa. Analisis estratégico
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= 2
Control Elevado = 3
IEI =
PE=
Aprendizaje para mejorar el desempeño
Una vez conocida la posición |
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Curso gratis de Juan Enrique Pérez - 30 de Noviembre de 2009
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| Curso para adquirir conciencia de que la administración del tiempo depende totalmente de la administración que se haga de los propios hábitos. |
| Cap 10 |
Organizar las actividades
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De clientes importantes, tiempo límite significativo , u oportunidades de éxito o desarrollo. ~- **Prioridad B** “Debe hacerse”: son actividades de valor medio; pueden contribuir a mejorar el desempeño pero no son tan esenciales o no requieren de un tiempo límite. ~- **Prioridad C** “Deseable de hacer |
| Cap 1 |
Introducción
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=.=.= Aprendizaje clave =.=.= El tiempo es una simple medida. La percepción de no tener tiempo se debe a una mala selección o distribución de las acciones realizadas. Administrar el tiempo realmente significa administrarse uno mismo, de tal manera que se pueda optimizar el rendimiento del tiempo |
| Cap 1 |
Introducción
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=.=.= Aprendizaje clave =.=.= El tiempo es una simple medida. La percepción de no tener tiempo se debe a una mala selección o distribución de las acciones realizadas. Administrar el tiempo realmente significa administrarse uno mismo, de tal manera que se pueda optimizar el rendimiento del tiempo |
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Curso gratis de Juan Enrique Pérez - 30 de Noviembre de 2009
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| Este libro te puede ayudar a administrar mejor tu tiempo y mejorar la planificación de las actividades que realizas. |
| Cap 9 |
Organizar las actividades
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De clientes importantes, tiempo límite significativo , u oportunidades de éxito o desarrollo. **Prioridad B** “Debe hacerse”: son actividades de valor medio; pueden contribuir a mejorar el desempeño pero no son tan esenciales o no requieren de un tiempo límite. **Prioridad C** “Deseable de hacer |
| Cap 16 |
Resumen y conclusiones prácticas
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. ------Finalmente, recuerda que las ideas de este curso deben adaptarse a tu situación personal. ------__**Resumen escrito de Aprendizaje **__ Ahora, te puede ayudar escribir las cosas claves que aprendió en el libro. ------Unas palabras claves que pueden picar la memoria: Tema, Objetivos |
| Cap 1 |
Introducción
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. ---- Orientación a resultados. __** Aprendizaje clave **__ El tiempo es una simple medida. La percepción de no tener tiempo se debe a una mala selección o distribución de las acciones realizadas. Administrar el tiempo realmente significa administrarse uno mismo, de tal manera que se pueda optimizar |
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Curso gratis de José Alfredo González - 10 de Abril de 2006
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| A través de los años los empresarios han manejado sus negocios trazándose sólo metas limitadas, que les han impedido ver más allá de sus necesidades inmediatas, es decir, planean únicamente a corto plazo; lo que... |
| Cap 12 |
Reingeniería
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En departamentos especializados, hacen que nadie esté en situación de darse cuenta de un cambio significativo , o si se da cuenta, no puede hacer nada al respecto, por que sale de su radio de acción, de su jurisdicción o de su responsabilidad. Esto es consecuencia de un concepto equivocado de administración |
| Cap 18 |
Éxito en la reingeniería
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Lamentablemente, a pesar de los muchos casos de éxito presentados, muchas compañías que inician la reingeniería no logran nada. Terminan sus esfuerzos precisamente en donde comenzaron, sin haber hecho ningún cambio significativo , sin haber alcanzado ninguna mejora importante en rendimiento |
| Cap 10 |
Comprender las características del proceso (II)
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__ Cuando un proceso evoluciona para calificar al nivel 3, se le denomina //proceso eficiente//. Los procesos que califican hacia el nivel 3 han completado las actividades de modernización y se ha registrado un mejoramiento significativo en la eficiencia del proceso. Para calificar al nivel 3 |
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Curso gratis de Lawrence Lessig - 30 de Noviembre de 2009
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| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 18 |
Epílogo
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. Debe reclutar un número significativo de padres, profesores, bibliotecarios, creadores, autores, músicos, cineastas, científicos--para que todos ellos cuenten esta historia con sus propias palabras, y para que les expliquen a sus vecinos por qué esta batalla es tan importante. Una vez |
| Cap 4 |
Creadores
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Producidos en masa con los que competía. Sin embargo, estos añadidos fueron creados sobre una base que había tomado prestada. Disney añadió cosas al trabajo de otros antes que él, creando algo nuevo a partir de algo que era apenas viejo. A veces el préstamo era poca cosa. A veces era significativo . Piensa |
| Cap 20 |
Ellos, pronto
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De un modo significativo . Sin embargo, hay un hecho crucial acerca del contexto tecnológico actual que debemos tener en cuenta si queremos comprender de qué manera deberían responder las leyes. Hoy en día compartir ficheros es adictivo. En diez años no lo será. Hoy en día, es adictivo porque |
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Curso gratis de Guillem Borrell - 12 de Enero de 2006
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| Linux es una gran herramienta, la uso desde hace años y se ha convertido en algo imprescindible. |
| Cap 8 |
Gestión de la instalación de software en Linux
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Y los disponibles Una lista de servidores con repositorios que a su vez contienen los paquetes instalables Puede tener o no interfaz gráfica El último punto es el más significativo . La mayoría de los usuarios experimentados prefieren utilizar las herramientas de gestión de paquetes |
| Cap 10 |
Consejos sobre Linux para principiantes
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De esta potencia KDE tiene una curva de aprendizaje más larga y una interfaz que tiende al exceso de información. **SuSE** Es la distribución más enfocada al uso comercial en oficinas y empresas con un gran número de trabajadores. Mientras Ubuntu se controla mediante unas cuantas aplicaciones SuSE basa |
| Cap 2 |
La consola sigue siendo un elemento importante
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De los directorios, pero tiempo al tiempo. Una vez tengamos algo de experiencia con los directorios y al terminal Linux empezaremos a ser productivos, pero no es algo para tontos. Como todo requiere un aprendizaje , y el de una herramienta tan completa como el entorno Linux nos pedirá esfuerzo |
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Curso gratis de Pablo Barrón Ballesteros ( Wintermute ) - 04 de Noviembre de 2005
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| Completo curso de lenguaje ensamblador. |
| Cap 2 |
Operaciones con bytes
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Engorroso para el programador, Segments y Offsets. La unidad mínima de información es el bit. Su estado, como vimos anteriormente, puede ser 1 o 0. Un conjunto de ocho bits, forman un byte. De ellos, el de la derecha es el menos significativo ( su valor es menor ), y el de m s a la izquierda |
| Cap 13 |
Apéndice A: Juego de instrucciones
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Word to Double Word, lo que har ser copiar el signo de AX, o sea, su byte m s significativo , en DX. DAA Decimal Adjust AL after Adittion, se emplea tras sumar dos números BCD empaquetados de dos dígitos con ADD AL,reg/mem. Verifica si el flag de acarreo auxiliar est a 1 o el contenido |
| Cap 14 |
Apéndice B: Numeración negativa
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NUMERACION NEGATIVA Bien, ‚sta es una parte del curso que quiz debiera haber ido antes, pero por su complicación para la gente en fase de aprendizaje , he preferido incluirlo como ap‚ndice. ¨ Como se representan mediante lenguaje ensamblador los números negativos? El sistema utilizado |
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