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Curso gratis de Stefan Merten - 20 de Diciembre de 2005
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| En este artículo nos ocupamos en primer lugar, someramente, de los síntomas de crisis que muestran nuestras sociedades1. En una segunda parte veremos qué tiene de particular Gnu/Linux2. La siguiente parte es... |
| Cap 1 |
Acerca de este trabajo
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** || || || Sistema detenido || || 1 || Modo simple || || 2 || Sistema multiusuario || || 3 || Sistema multiusuario y entorno gráfico || || 6 || Reinicio del sistema || =.=.= 1.2. Sobre el autor =.=.= Para que el lector entienda mejor el enfoque de este trabajo, quisiera hacer una breve referencia a mis |
| Cap 5 |
Referencias
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? CATEGORY2=5&ID=51#FN_bk_18 18 ]] No podemos dejar de mencionar que buena parte de los defensores de Gnu/Linux son enemigos declarados de Microsoft. Y cierto es que Microsoft, con sus productos, ha hecho méritos suficientes para ganarse la enemistad de los usuarios. [[http://sindominio. Net/biblioweb/s |
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Curso gratis de César Augusto De La Cruz Bovea - 06 de Abril de 2006
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| Muchas personas me han escrito preguntando ¿Y cómo hago para implementar el Sistema? Aquí muestro a los empresarios caminos fáciles y descomplicados de cómo implementar un Sistema de Gestión de la Calidad en su empresa... |
| Cap 2 |
Tratamiento de los productos nos conformes
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Estar correctamente escritos || || 2 || El numero del documento de identificación debe estar correctamente escrito || || 3 || Los datos que aparecen en el certificado deben estar legibles || || 4 || El certificado debe tener el nombre y la firma del responsable de la certificación |
| Cap 3 |
Tratamiento de las causas de una no conformidad
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Sus resultados. Posteriormente revisamos las acciones llevadas a cabo y los beneficios obtenidos para así tomarlas como referencia y poderlas aplicar en casos similares que se presenten posteriormente en nuestra organización. Y ya para finalizar este artículo , le sugiero diseñar un formato |
| Cap 4 |
Procesos relacionados con el cliente
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De los clientes y esforzarse en exceder las expectativas de los clientes”. Surge entonces la pregunta ¿Y cómo llevo a la práctica este enfoque al cliente? Precisamente de ello trata este artículo y veremos como la misma norma muestra el camino. Veamos: El numeral 7. 2** **de la norma ISO 9. 001 |
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Curso gratis de Jimena Lucero Agüero, Carlos Martos, Mariana Renalias, Cecilia Ingallina, Julieta Rodríguez, Alicia Fornés - 20 de Julio de 2006
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| Los salarios son uno de los factores de mayor importancia en la vida económica y social de toda comunidad. Los trabajadores y sus familias dependen casi enteramente del salario para comer, vestirse, pagar el alquiler... |
| Cap 4 |
Cómo establecer los niveles de remuneración
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Y móvil
El ingreso mínimo deber ser en efectivo para los trabajadores comprendidos en la LCT y Administración Pública Nacional, mayores de 18 años, con jornada normal. También están incluidos los menores de 14 a 18 años, por el Consejo del Empleo, fijado para los menores aprendices |
| Cap 3 |
Sistema de remuneración
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Y vigilancia. 3 . Muchas veces es una exigencia de sindicatos o de la dificultad de medir la Productividad (labores de arado...). La DESVENTAJA fundamental es que no ofrece ningún incentivo a la productividad. Basado en la producción:
El segundo |
| Cap 5 |
Incentivos y Participación de Utilidades
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Crítico en cualquier proceso administrativo. La medición desempeña varias funciones:
1º Proporciona retroalimentación en cuanto a lo bien que la organización está poniendo en práctica varias políticas y 2 º La medición asegura que lo que es medido se toma en cuenta. Por esto |
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Curso gratis de Xabier Barandiaran - 19 de Diciembre de 2005
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| Para mi tanto los hackmeetings como los hacklabs representan una interesantísima y fructífera tensión-interacción entre lo social, lo tecnológico y lo político y nacieron con la idea de integrar y contaminar mutuamente a gente de... |
| Cap 3 |
Hacklabs: dadme un laboratorio y moveré el mundo
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Y las experiencias de autoorganización compartan espacios y recorridos. '' 18 ==== 3. 4 Hacklab como laboratorio tecnosocial ==== El flujo de laboratorio a sociedad, y de sociedad a laboratorio es tan intenso que apenas merece la pena hacer la distinción, aunque nos haya servido como guía para ir des-cubriendo |
| Cap 1 |
Hacklabs, to man or not to man
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! Y lo que es todavía más asombroso: podrán beneficiarse de la amplia gama de material informático que tiran las grandes corporaciones a la basura, AUNQUE SEA COMPLETAMENTE ÚTIL. ** 3 . **Háganse expertos en las nuevas tecnologías. Si ustedes no disponen de conocimientos técnicos relevantes |
| Cap 5 |
Notas al pie
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/... Recorridos. '' 18 Conversación con Blicero sobre la experiencia del LOA Hacklab de Milán. Entrevista realizada por Aris Papathéodorou y Ludovic Prieur en la revista //Multitudes//, 5. Versión castellana traducida por Daniel Gil en: ---http://www.sindominio.net/labiblio/doc |
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Curso gratis de Sergio Belkin 02/2005, Buenos Aires, Argentina. - 20 de Octubre de 2005
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| Manual Compacto para nuevos usuarios. |
| Cap 37 |
History
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. Modificaciones a Introducción que vale la pena leer, agregado de las pregunta 23. Modificaciones en preguntas: 2 , 3 , 5, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 15, 16, 17, 18 , 19, 20, 21, 22, 25 (ex 24), 30 (ex 29). Además se ha incluido una galería de imágenes. 04/2004: Primera versión imprimible (1.3.1). Modificación |
| Cap 28 |
¿Dónde se encuentra la ayuda?
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En su mayoría técnicos, y probablemente el usuario de escritorio no necesite leerla. 3 . Cada programa posee generalmente su sistema de Ayuda, habitualmente en el menú "Help" o "Ayuda" de los mismos.4. Si se está trabajando en modo texto, operando sobre una terminal y se quiere saber como se usa |
| Cap 24 |
¿Dónde esta Mi PC y Mis Documentos?
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Este artículo : http://es.wikipedia.org/wiki/FHS. Árbol de directorios en Konqueror |
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Curso gratis de Paola Valeria Zeledón - 09 de Mayo de 2006
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| Considerando que la Contabilidad es una técnica que tiene como finalidad apoyar y optimizar los procesos de la Administración y de la Economía en una organización empresarial, su enseñanza requiere de objetivos claramente definidos... |
| Cap 11 |
El Libro de Compra-Venta
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Ley equipare a la venta. Por “servicio”, la acción o prestación que una persona realiza para otra y por la cual percibe un interés, prima, comisión, o cualquiera otra forma de remuneración, siempre que provenga del ejercicio de las actividades comprendidas en los Nº 3 y 4 del articulo 20 de la Ley |
| Cap 7 |
Sisterma Contable Jornalizador
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DIARIO:
Fecha
DETALLE
DEBE
HABER
1
2
3
4 |
| Cap 7 |
Sisterma Contable Jornalizador
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DIARIO: Fecha DETALLE DEBE HABER 1 2 3 4 |
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Curso gratis de es.wikibooks.org - 14 de Marzo de 2006
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| Curso práctico de aleman, un recurso muy interesante para usuarios que desean iniciarse en este idioma. |
| Cap 14 |
Números cardinales y ordinales
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=.=.= Números cardinales =.=.= ~- 1 eins ~- 2 zwei ~- 3 drei ~- 4 vier ~- 5 fünf ~- 6 sechs ~- 7 sieben ~- 8 acht ~- 9 neun ~- 10 zehn ~- 11 elf ~- 12 zwölf ~- 13 dreizehn ~- 14 vierzehn ~- 15 fünfzehn ~- 16 sechzehn ~- 17 siebzehn ~- 18 achtzehn ~- 19 neunzehn ~- 20 zwanzig ~- 21 einundzwanzig |
| Cap 8 |
Adjetivos
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=.=.= Declinación del adjetivo =.=.= Los adjetivos en alemán se declinan según el caso del sustantivo al que acompañan. La declinación se forma añadiendo diferentes terminaciones al adjetivo. La declinación varía dependiendo de si va acompañado de un artículo determinado o de un artículo |
| Cap 5 |
Artículos
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==.=.= **** ** Artículo determinado. **(= Definiter Artikel) ==.=.= --- **Definiter Artikel**|| || Maskulinum || Femininum || Neutrum || Plural || || **Nominativ** || der || die || das || die || || **Akkusativ** || den || die || das || die || || **Dativ** || dem || der || dem || den |
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Curso gratis de Victor Manuel - 03 de Mayo de 2006
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| Veremos que la publicidad exterior es un medio eficiente para dar a conocer un mensaje, debido a su gran tamaño y a lo llamativos que son, cuando el mensaje esta bien planeado y estructurado, los... |
| Cap 12 |
Ley de Transito Terrestre
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Condiciones:1. - Ser de lectura simple y rápida , sin tener movimiento y dar ilusión del mismo. 2 . - Estar a una distancia de la vía y entre sí relacionada con la velocidad máxima admitida. 3 . - No confundir ni obstruir la visión de señales, curvas, puentes, encrucijadas u otros lugares peligrosos |
| Cap 17 |
Tecnicas de procesamiento e interpretacion de los datos
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) de la muestra encuestada le llama más la atención los colores de la valla; 23% (88 personas) le llama más la atención el diseño de las vallas; 18 % (69 personas) le presta más atención a los mensajes expuestos en dichas vallas, y por último el 33% (127 personas) prefiere una compenetración de todos |
| Cap 20 |
Propuesta
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De circulación de la vía debe coincidir con él de la lectura de vallas. En ningún caso podrán instalarse mas de cuatro vallas por kilómetro, en cada sentido de circulación. 3 . - Se permitirá permitir la instalación de grupos de vallas siempre que no sean de tres; y que se encuentren situada a una distancia |
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Curso gratis de Anónimo - 04 de Noviembre de 2005
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| Curso práctico de uso urgente de las reglas de ortografía. |
| Cap 11 |
Se escriben con m
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1) Se usa M, antes de B, P. 2 ) Palabras comunes con MN: Insomne, Alumnas, Solemnidad. 3 ) Palabras comunes con NM: Inmaterial, Inmensidad, Conmigo |
| Cap 27 |
Reglas especiales
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); la ( artículo , pronombre y nota musical); di (imperat. De decir y pretérito de dar); ve (imperat. De ir y presente de indicativo de ver). Obsérvese que la conjunción o no lleva acento entre letras, pero sí entre cifras: dos o tres; 2 ó 3 . En cambio: de dos a tres y 2 a 3 ; siete u ocho y 7 u 8. 2 |
| Cap 17 |
Se escriben con z
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1) La palabras terminadas en Azo, (indican golpe). Ej. : Mazazo, Flechazo. 2 ) Palabras aumentativas terminadas en Aza/o. Ej. : Piernaza, Manaza. 3 ) Palabras terminadas en Eza, Izo. Ej. : Limpieza, Huidizo |
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Curso gratis de Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006
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| El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “Teoría de los Juegos”; en la... |
| Cap 7 |
Criterios de expertos
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% || || Adecuación de la estructura a la estrategia definida || 23 || 23 || 2 || 92 % || || Adaptación de la cultura. || 23 || 23 || 3 || 87 % || || Formulación de políticas para lograr alineación. || 23 || 23 || 2 || 92 |
| Cap 14 |
Primera etapa. Analisis estratégico
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Es una amenaza. Evaluar el grado de impacto de la forma de manifestación de cada fuerza o factor clave sobre la organización asignándole una ponderación de: 1 punto (Impacto sin relevancia); 2 puntos (Impacto moderado); 3 puntos (Impacto crítico o muy relevante). Evaluar el nivel |
| Cap 21 |
Bibliografía
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De la Administración. / H Ansoff, R.P. Declerk y Hayes R.I. / Editorial Trillas, México, sp. ---Argyris, Chris (1989] Strategy Implementation: An Experience in Learning. Organizational Dynamics, 18 ( 2 ) pp 5-15. ---Beaufre, Andrés [1997] Introducción a la estrategia. Ed. Biblioteca militar, Oficial |
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