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Curso gratis de Daniel Posternak - 02 de Agosto de 2006
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| En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se... |
| Cap 1 |
Creatividad
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, por ejemplo tiene un fundamento fisiológico que le explica y, al parecer, está ubicada en el hemisferio derecho. Además, se postula que la creatividad, en alguna medida, se relaciona con la comunicación entre los dos hemisferios. Uno de los problemas más comunes de la psicología y la educación |
| Cap 3 |
Ocho Enfoques Creativos Aplicados
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Estrategias:
1- Resolver problemas junto a personas con otros campos de conocimiento y experiencia e integrarlos a los nuestros para encontrar soluciones diferentes.
2- Experimentar. Participar de experiencias en las que nos resulte aplicar enfoques |
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Curso gratis de Arrula Adriana Carribero, Bibiana Garbulinski, Soledad Genovese, Laura Jaureguiberry, Eduardo Ligonié, Georgina Manrique, Mariano Margarit, Fernando M - 23 de Julio de 2006
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| La capacitación a todos los niveles constituye una de las mejores inversiones en recursos humanos y una de las principales fuentes de bienestar para el personal de toda organización. |
| Cap 7 |
El proceso de la capacitación (II)
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De sus habilidades de RR. HH. Mediante la mejor comprensión de sí mismos y de otras personas. Esta técnica se propone compartir experiencias y analizar sentimientos, conductas, percepciones y reacciones que provocan esas experiencias. Por lo general se utiliza a un profesional de psicología |
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Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
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| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 8 |
Características del aprendizaje combinado JuanJose, Paco, Omar
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De condicionamiento bullet Condicionamiento clásico (Pavlov, Guthrie) bullet Condicionamiento Instrumental Operante (Hull, Thorndike) bullet Teorías Mediacionales bullet Teorías Cognitivas: bullet Teoría de Gestal (Kofka, Wertheimer) bullet Psicología Genético-Cognitiva (Piaget, Bruner, Ausubel, Inhelder |
| Cap 9 |
Diseño de aprendizaje combinado Alma, Maggie
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Pedagógicos. También se señalarán los usos y aplicaciones en el ámbito educativo y profesional, lo que coloca las particularidades y recomendaciones que son importantes no solamente para el diseño del aprendizaje combinado, sino para su aplicación en campos específicos en los que toma mayor |
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Curso gratis de Rafael Pérez Taylor - 21 de Septiembre de 2005
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| El socialismo en México de Rafael Pérez Taylor (1887-1938), fue publicada en 1913. El interés principal de este ensayo, que no se caracteriza precisamente por su rigor en el análisis, radica en presentar, a grandes... |
| Cap 2 |
¿Qué es el socialismo?
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Pálida por la unida barba a lo Enrique IV y comenzó: -//Señores diputados: Hoy es un gran día, pues como dijo Gustavo Le Bon en su libro Psicología de las Multitudes, editado en 1903 por la casa de Daniel Jarro, de Madrid, calle de la Paz 23, yo... // Y no pudo decir más, se le había olvidado |
| Cap 4 |
El peón del campo
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Paralizado. El clero lo explota pidiendo limosnas cuando no llueve; hay que efectuar procesiones para cumplimentar a Santa Casilda o a San Juan Nepomuceno; los gobiernos, en caso de guerra, inmediatamente ocurren a los campos para reclutar hombres y al final cuidan y trabajan las tierras |
| Cap 9 |
La ilustración como factor más importante del socialismo (ii)
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E incompleta. La psicología de los huelguistas parciales es la siguiente: primero las ilusiones, después la rebeldía y en seguida la sumisión. Las Huelgas Parciales terminan casi siempre con la impotencia; el huelguista se encuentra solo, mientras que el patrono cuenta con el apoyo de los poderes públicos |
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Curso gratis de UCh RR.HH. portal de estudiantes de RR.HH. - 11 de Agosto de 2006
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| La administración de recursos humanos debe enfrentar desafíos de carácter externo que afectan su actividad y el todo de la organización. |
| Cap 8 |
Enfoque estratégico del DRH (II)
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" 4. Propósito general del D.R.H. En el punto anterior, hice referencia a los propósitos básicos del D.R.H: - Capacitación - Desarrollo personal - Desarrollo organizacional El desarrollo organizacional está ligado a la psicología organizacional, y esta más relacionado con la manera como aprenden |
| Cap 1 |
Naturaleza y puntos de vista estratégicos
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Los distintos aspectos o campos en que se desarrolla su vida, es donde podemos ubicar su importancia en el desarrollo del ejercicio profesional de la administración de personal. Así las cosas, las normas éticas y morales sobrepasan las prohibiciones de la ley y el lenguaje de "no debes", e incluyen |
| Cap 10 |
Enfoque estratégico de la Cultura Corporativa y el DO
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- Documentación y distribución de resultados de investigaciones. - Realización de discusiones periódicas entre elementos de diferentes áreas de la organización. - Realización de foros sobre campos de actuación internos; sobre programa y planes de trabajos.5.3. Círculos de calidad Es una técnica mediante |
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Curso gratis de María Gracia Núñez Artola - 24 de Septiembre de 2006
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| Teniendo en cuenta elementos tales como el subtítulo colocado por Huidobro a su Cagliostro, (Novela-Film)1, la temática que trata, (entendiendo que ella concierne al siglo XVIII, y este siglo es considerado eminentemente visual), y muchas... |
| Cap 7 |
Cagliostro: un personaje que regresa
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De una carroza, cuyo símbolo en la psicología jungiana es conductora ella en sí misma, significación que también aparece en los cabalistas, bajo el nombre dado al carro de Mercabah; el “carro de fuego es un posible símbolo del estado sutil en su aspecto dinámico y aribatador”. (Cirlot, 1994:118 |
| Cap 1 |
Cagliostro de Vicente Huidobro
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Nietzscheana y además la aureola ocultista y pagana que había fascinado a los modernistas. Como señala Haroldo de Campos el papel de Huidobro es similar al de Darío en el novecientos, sólo que si este último acabó con el romanticismo, Huidobro probó con su propia obra la senectud del ciclo novecentista |
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Curso gratis de Carlos Luis Leporati - 14 de Junio de 2006
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| Administración es una doctrina en la que se puede insertar cualquier disciplina que haga uso del talento humano y de recursos materiales y financieros, para el logro de objetivos predeterminados. Una de estas disciplinas es... |
| Cap 1 |
La logística
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En la identificación de necesidades humanas en oportunidades comerciales, obteniendo como resultado la supervivencia y prosperidad económica de la organización; e indica que se basa en conocimientos, métodos y técnicas de otras ciencias: Economía, Estadística, Psicología , Sociología, etc. Se apoya |
| Cap 8 |
Reingeniería (II)
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Al trabajador en los diferentes campos laborales, según las nuevas tendencias, administrativas y tecnológicas. Un factor que hay que tomar en consideración para incentivar al personal, es la remuneración y los beneficios que la organización le pueda ofrecer, más aún cuando los recursos humanos |
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Curso gratis de A. Hamon - 30 de Noviembre de 2009
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| En este ensayo Hamon se adentra, contando con el material tanto bibliográfico como interpretativo que en aquel entonces los estudiosos del tema tenían a su alcance, por los escabrosos senderos del protosocialismo |
| Cap 1 |
Presentación.
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Agustín Hamon adquirió gran notoriedad a finales del siglo XIX y principios del siglo XX por su ensayo Psicología del socialista anarquista. El escrito que aquí presentamos, La revolución a través de los siglos, tuvo, en su momento, considerables repercusiones. Bien podemos decir |
| Cap 2 |
Capítulo I
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Recorre los campos , los burgos y las ciudades, llevando a todas partes la palabra divina. En las calles, al aire libre, en los recintos de los cementerios, junto a las iglesias, a la salida de los oficios, reúne hombres, mujeres y niños y les expone su doctrina. - Buenas gentes -les dice-, las cosas |
| Cap 3 |
Capítulo II
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Trabajaban ya en los campos , en el cultivo del mate principalmente, ya en los talleres, bajo la vigilancia de los jesuitas. Los productos de la cosecha eran almacenados en depósitos públicos, siempre bajo el vigilante ojo de inspectores. Perteneciendo a todos, los productos a consumir eran distribuiídos |
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