|
Curso gratis de José Manuel - 24 de Noviembre de 2009
|
| Un repaso a los componentes gráficos, aquellos en los que nos tenemos que encargar de las operaciones de pintado en la pantalla, utilizando para ello el objeto Canvas. Para ilustrar su uso, crearemos un pequeño... |
| Cap 4 |
La clase TCanvas
|
| |
[[ ]] La clase TGraphicControl contiene una propiedad de tipo TCanvas, que utilizaremos para dibujar el aspecto del componente. Con un objeto de la clase TCanvas, podemos dibujar textos con cualquier fuente instalada en el sistema, o bien líneas, polígonos, arcos, rellenar superficies de color |
| Cap 3 |
¿Y por cual me decido?
|
| |
, la creación de un componente requiere conocer lo mejor posible la clase padre y el resto de clases antecesoras. En nuestro caso, debemos conocer, entre otras, la clase TGraphicControl , tal y como podemos ver en la imagen de la derecha. Muchas de estas clases ya nos resultarán familiares, ya |
| Cap 3 |
¿Y por cual me decido?
|
| |
, la creación de un componente requiere conocer lo mejor posible la clase padre y el resto de clases antecesoras. En nuestro caso, debemos conocer, entre otras, la clase TGraphicControl , tal y como podemos ver en la imagen de la derecha. Muchas de estas clases ya nos resultarán familiares, ya |
|
|
|
Curso gratis de José Manuel - 24 de Noviembre de 2009
|
| En los últimos años, el desarrollo basado en componentes se ha convertido en una de las técnicas de programación con más éxito. En este artículo vamos a aprender a crear componentes similares a los de... |
| Cap 4 |
¿Y cómo se hace todo esto?
|
| |
En una misma unidad (la VCL de Borland lo hace así). En nuestro caso vamos a crear la unidad ConversorMonedas. Pas para definir el componente. Ya hemos dicho que un componente es una clase como cualquier otra, aunque no hemos dicho que debemos heredarla a partir de la clase TComponent |
| Cap 2 |
Pero... ¿Qué es un componente?
|
| |
En la POO (con C++, Java, Object Pascal, etc. ) se utilizan objetos (datos) que hacen cosas. ---Si queréis aprender más sobre POO, podéis consultar la sección básica, donde explicaremos paso a paso la programación orientada a objetos. Un componente es una clase de uso específico, lista para usar |
| Cap 2 |
Pero... ¿Qué es un componente?
|
| |
En la POO (con C++, Java, Object Pascal, etc. ) se utilizan objetos (datos) que hacen cosas. ---Si queréis aprender más sobre POO, podéis consultar la sección básica, donde explicaremos paso a paso la programación orientada a objetos. Un componente es una clase de uso específico, lista para usar |
|
|
|
Curso gratis de José Manuel - 24 de Noviembre de 2009
|
| En los últimos años, el desarrollo basado en componentes se ha convertido en la técnica de programación con más éxito. En este artículo vamos a aprender a crear componentes para que otros puedan aprovechar nuestro... |
| Cap 5 |
El esqueleto de un componente
|
| |
Para definir el componente. Ya hemos dicho que un componente es una clase como cualquier otra, aunque no hemos dicho que debemos heredarla a partir de la clase TComponent , o cualquiera de sus descendientes. Esta clase nos proporciona todos los métodos y propiedades para que el componente pueda ser |
| Cap 2 |
Pero... ¿Qué es un componente?
|
| |
. Sin embargo en la POO (con C++, Java, Object Pascal, etc. ) se utilizan objetos (datos) que hacen cosas. ---Si queréis aprender más sobre POO, podéis consultar la sección básica, donde explicaremos paso a paso la programación orientada a objetos. Un componente es una clase de uso específico, lista |
| Cap 3 |
Tipos de componentes
|
| |
De la derecha). Estos dos conceptos son nuevos y debemos dominarlos. Las propiedades son datos públicos del componente, muy parecidas a los atributos de una clase , aunque se accede a ellas a través de dos métodos: un método para leer su valor, y otro para modificarlo. Existen propiedades de sólo |
|
|
|
Curso gratis de Carlos Castillo - 18 de Octubre de 2005
|
| La programación de aplicaciones para la Web es una técnica que ya lleva suficientes años de existencia como para comenzar a observarse ciertos patrones en los problemas típicos con los que se enfrenta el programador;... |
| Cap 5 |
Organización del código
|
| |
El problema de organizar el código no es menor; debido a las circunstancias/estilo deprogramación hay varias decisiones que tomar: ~- Todo en un archivo ~- Varios archivos, uno por cada acción (típico) ~- Varios archivos, uno por cada clase ~- Archivos de interfaz y bibliotecas por cada grupo |
| Cap 3 |
Persistencia de datos
|
| |
Persistent_Object Retrieve(query); // puede ser SQL, QBE, by_oid, etc.} La implementación de la clase base //Persistent_Object// excede el ámbito de este documento, pero pueden consultar más información en [[http://www.odmg.org/ ODMG - Object Data Managment Group |
|
|
|
Curso gratis de Erik Ferat Méndez - 05 de Junio de 2006
|
| Desde que el hombre tiene necesidades, surge el comercio. Estas necesidades son las de comer, vestirse, protegerse, ya sea de las inclemencias del clima o de otros. Al darse cuenta el hombre de que no... |
| Cap 3 |
Los Fisiocratas
|
| |
" A mediados del siglo XVIII un grupo de intelectuales franceses, proponen un esquema coherente del funcionamiento del sistema económico, el tableau economique. Este grupo establece que la riqueza circula entre tres grupos sociales, “la clase productiva (los agricultores), la clase estéril |
| Cap 6 |
Karl Marx
|
| |
" Él decía “Para la prosperidad general, no puede considerarse nunca excesiva la facilidad que sé de a la circulación e intercambio de toda clase de prosperidad, ya que es ese medio que el capital de toda clase tiene la posibilidad de encontrar el camino hacia las manos de aquellos que mejor |
| Cap 2 |
El Mercantilismo
|
| |
O nación consistía en él numero de sus habitantes, ya que la mejor posesión que podía tener era la mano del hombre. Y de esto en mi opinión se han valido muchos países para su crecimiento, ya que un país no se forja solo de gobernantes sino del pueblo. Mucho tiene que ver la clase trabajadora |
|
|
|
Curso gratis de Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 16 de Enero de 2006
|
| La revolución bolivariana nos encontró, a muchos cuadros y militantes revolucionarios, dejando en la última década de lado, la formación de las generaciones de relevo. Allí reside una de las causas por las cuales resulta... |
| Cap 4 |
SEGUNDA PARTE: la democracia representativa (1958-1988)
|
| |
La democracia representativa desde la perspectiva de la clase obrera y sus aliados cómo etapa hacia la revolución socialista (con los campesinos, estudiantes, pequeña burguesía). En consecuencia excluyen al PCV del pacto de gobernabilidad.4. Excluye a los militares de la actividad política. Los militares |
| Cap 31 |
2003: intento de un sistema nacional de planificación participativa
|
| |
Al plan; comprendimos la carencia de cuadros ética y humanamente comprometidos por la revolución y comprendíamos además las iniquidades que el sistema educativo liberal e individualista de la cuarta república ha venido sembrando en la conciencia de quienes egresan de sus aulas de clase . d) Se inicia |
| Cap 10 |
Los inicios de Chavez
|
| |
Nacional. Por el contrario, la abundancia de ingresos provenientes de la renta petrolera se utilizaron para impulsar y consolidar el modelo consumista. La clase media alta y la burguesía vivía entre Caracas y Miami y una frase que se hizo famosa en esta época fue “está barato, dame dos”, aludía |
|
|
|
Curso gratis de Carlos Castillo - 18 de Octubre de 2005
|
| Este documento describe el lenguaje CSS1 (Cascade Style Sheets, level 1 - hojas de estilo en cascada, nivel 1) que es uno de los lenguajes propuestos para describir hojas de estilo en el WWW. |
| Cap 6 |
Entendiendo el lenguaje de hojas de estilo
|
| |
: italic }
Todos los párrafos del documento aparecerán en cursiva; en ocasiones uno quisiera destacar algunos párrafos y darles características distintas a la del resto. Para ello, se provee de un atributo extra en casi todos los elementos del lenguaje HTML, llamado CLASS ( clase |
|
|
|
Curso gratis de Richard M. Stallman - 17 de Diciembre de 2005
|
| Un exhaustivo conjunto de ensayos y artículos que recorren la década de 1990 y los primeros años del nuevo milenio, y que conforman quizás la mejor apología escrita del software libre como dispositivo de libertad... |
| Cap 24 |
Los retos futuros
|
| |
Por muchos años. Necesitaremos la clase de determinación que exhibe la gente cuando valora su libertad y la protege a toda costa. ------En los cuatro apartados que siguen discutiremos estos retos |
| Cap 14 |
Los servicios relacionados con el software libre
|
| |
La filosofía del software libre rechaza una práctica empresarial concreta y muy generalizada, //pero no rechaza el negocio// en general. Cuando una empresa respeta la libertad de los usuarios, le deseamos mucho éxito. ------La venta de copias de Emacs ilustra una clase de empresa relacionada |
| Cap 34 |
¿Qué es GNU? ¡Gnu No es Unix!
|
| |
Inicialmente para máquinas de la clase 68000/16000 con memoria virtual, porque éstas son las máquinas en las que es más sencilla su ejecución. El esfuerzo adicional para hacerlo funcionar en máquinas más pequeñas se dejará a alguien que quiera utilizarlo en ellas. ------Para evitar una horrible |
|
|
|
Curso gratis de Javier Gonzalez - 18 de Octubre de 2005
|
| Lo más común para sustentar económicamente un sitio web es el uso de banners publicitarios o sistemas de suscripción. Una alternativa es el uso de pequeños cobros por acceso al contenido. Se discuten los pro... |
| Cap 3 |
Contenido subsidiado por avisadores
|
| |
Sin embargo, en la Web este modelo no funciona muy bien, por diversas razones. La Web es un medio muy distinto de la talevisión, por ejemplo. En la Web, el usuario tiene el control absoluto, es manejada por el usuario. Por lo tanto, toda clase de publicidad que moleste al usuario (que ,en general |
|
|
|
Curso gratis de Ricardo Araos - 18 de Octubre de 2005
|
| Jakarta es un nuevo paso dentro del desarrollo de la tecnología orientada a software de construcción de sitios web. Patrocinada por Apache. Org, la misma que desarrolla el servidor web Apache, Jakarta entrega potentes soluciones... |
| Cap 4 |
Avalon
|
| |
Engineering Library) es una aplicación que permite jugar con los famosos. Class que se generan al compilar una clase . Estos archivos contienen bytecode que es ejecutado por la Java Virtual Machine (no es código que se pueda ejecutar directamente por la máquina). Este contiene información sobre |
|
|