|
Curso gratis de Rosa Valdez - 20 de Abril de 2006
|
| El mundo de los negocios se desenvuelve cada vez más rápidamente, el cambio mismo se enfrenta a novedades y presiones. El fin de milenio ha puesto sobre las organizaciones, las instituciones en general retos constantes... |
| Cap 14 |
Una revisión a la literatura
|
| |
La comunicación organizacional es un proceso de creación, intercambio, procesamiento y almacenamiento de mensajes dentro de un sistema de objetivos determinados. La toma de decisiones se desarrolla dentro de un mundo de comunicación y educación. Las organizaciones se enfrentan diariamente a retos y |
| Cap 11 |
El diagnóstico
|
| |
De los conocimientos de todos los maestros para ubicarlos por secciones o por etapas o por conocimientos. Es decir dar las clases por áreas o por avances. Si es en área básica separar esta área en una o dos partes solamente, para así después de los conocimientos mínimos, seguir más adelante |
| Cap 11 |
El diagnóstico
|
| |
De los conocimientos de todos los maestros para ubicarlos por secciones o por etapas o por conocimientos. Es decir dar las clases por áreas o por avances. Si es en área básica separar esta área en una o dos partes solamente, para así después de los conocimientos mínimos, seguir más adelante |
|
|
|
Curso gratis de A. Hamon - 27 de Noviembre de 2009
|
| En este ensayo Hamon se adentra, contando con el material tanto bibliográfico como interpretativo que en aquel entonces los estudiosos del tema tenían a su alcance, por los escabrosos senderos del protosocialismo |
| Cap 2 |
Capítulo I
|
| |
Autoritario y jerárquico. En ella hay cuatro clases de ciudadanos y esclavos, pudiéndose pasar de una clase a otra. Bienes y mujeres son comunes. Los hijos son atendidos en común, sin que conozcan a sus padres. Predomina el Estado, al que representan magistrados y hombres prudentes. Estos señalan |
| Cap 3 |
Capítulo II
|
| |
Doctores a sacar todas las consecuencias lógicas de la predicación evangélica. La reforma luterana se verifica en provecho de las clases ricas, de la nobleza y de la burguesía. Pero aldeanos y pequeños burgueses, puestos en movimiento por toda esta agitación política y religiosa, quieren aprovecharse |
| Cap 4 |
Capítulo III
|
| |
De los bienes y hasta de las mujeres, pero parece más bien un arranque que una verdadera apología del comunismo. No es lo mismo en los Incas, de Marmontel, verdadero elogio del comunismo peruano. Además, existe una literatura abundante, en la cual predomina el espíritu comunista. En ella se elogian |
|
|
|
Curso gratis de Johann Gottlieb Fichte - 27 de Noviembre de 2009
|
| El ensayo que a continuación publicamos, del notable filósofo germano Johann Gottlieb Fichte (1762-1814), Primera y segunda introducción a la teoría de la ciencia, escrito en 1797, representó el let motiv de su concepción filosófica. |
| Cap 2 |
Primera introducción a la teoría de la ciencia
|
| |
A sus propios intereses, piensen en el bien común y tomen parte en la obra. Baco de Verulamio El autor de la Teoría de la Ciencia, hecho un escaso conocimiento con la literatura filosófica desde la aparición de las Críticas de Kant, se convenció muy pronto de que a este gran hombre le ha fracasado |
| Cap 3 |
Primera introducción a la teoría de la ciencia ii
|
| |
Filosofía//, pues que sólo por y para la misma parece existir-, entre el objeto del idealismo y el del dogmatismo hay, por respecto a su relación con la conciencia en general, una notable diferencia. Todo aquello de que soy consciente se llama //objeto de la conciencia//. Hay tres clases |
| Cap 6 |
Notas
|
| |
De los más recientes acontecimientos en el mundo de la literatura . Respondo: No, es más usual que nunca y se emplea preferentemente contra mí, por ahora sólo oralmente, en catédras, etc. , pero pronto se empleará también en las obras escritas. Los pertrechos para él se encuentran en la respuesta del crítico |
|
|