|
Curso gratis de Juan José Ferres - 27 de Noviembre de 2009
|
| El contenido de estas lecciones está sacado del Curso de Japonés Asistido por Ordenador v1.0. Dada la desproporcionada cantidad de consultas sobre estas lecciones me he visto obligado a incorporarlas apresuradamente y aún sin corregir... |
| Cap 6 |
El Shintoismo
|
| |
Se traduce en las afirmaciones de las Kojiki y Nihon Shoki acerca del linaje divino de Yamato como única y legítima casa gobernante del país. Las Kojiki (unas crónicas japonesas muy antiguas) pueden leerse como una clasificación de los numerosos kami , con la Diosa del Sol |
| Cap 2 |
Orígenes de la cultura y la sociedad japonesas (I)
|
| |
Estratigráficas en numerosos puntos y se encontraron en plena clasificación de la cultura primitiva conocida como Jömon, a la que Yamanouchi Sugao (1902-1970) sitúa en el 3. 000 a.C. El cambio de clima político y la cruzada imperialista y militarista emprendida por el país arecieron empañar el promisorio |
| Cap 5 |
Orígenes de la cultura y la sociedad japonesas (y IV)
|
| |
Caras del sello de oro con la inscripción "Rey Nu de Wa [vasallo] de Han". El sello tiene una base cuadrada de 2,4 cm de lado y similar altura, y su puño está tallado en forma de animal con cabeza de serpiente. Otro texto , éste del 107 d.C. , registra el obsequio de 160 esclavos por parte |
|
|
|
Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
|
| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 8 |
Características del aprendizaje combinado JuanJose, Paco, Omar
|
| |
. 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000000000 Hay varios sistemas de clasificación . Si se elige la clasificación de las Teorías de Aprendizaje, según la concepción intrínseca del aprendizaje, podemos diferenciar en: bullet Teorías Asociacionistas |
| Cap 9 |
Diseño de aprendizaje combinado Alma, Maggie
|
| |
Para la determinación de actitudes, habilidades y conocimientos también. // Texto en cursiva//"... Capacitar al individuo(a) para la convivencia y autorrealización y que en estos importantes logros las emociones lejos de ser algo que avergüence o moleste, facilitan el tránsito feliz en el camino |
|
|
|
Curso gratis de Rosa Valdez - 20 de Abril de 2006
|
| El mundo de los negocios se desenvuelve cada vez más rápidamente, el cambio mismo se enfrenta a novedades y presiones. El fin de milenio ha puesto sobre las organizaciones, las instituciones en general retos constantes... |
| Cap 14 |
Una revisión a la literatura
|
| |
. - Se concibe la organización como la identificación y clasificación de las actividades requeridas; el agrupamiento de las actividades mediante las cuales se consiguen los objetivos; la asignación de cada agrupamiento a un gerente con autoridad para supervisarla y la obligación de realizar |
| Cap 11 |
El diagnóstico
|
| |
. - Decidir no llegar tarde al trabajo - Desear cambiar de amigos. - Querer adquirir una virtud. En esto radica la esencia, es decir fortalecer la voluntad para obtener lo que es conveniente para todos. Un ejemplo muy común que encontramos dentro de los libros de texto al aplicar la teoría Z |
| Cap 11 |
El diagnóstico
|
| |
. - Decidir no llegar tarde al trabajo - Desear cambiar de amigos. - Querer adquirir una virtud. En esto radica la esencia, es decir fortalecer la voluntad para obtener lo que es conveniente para todos. Un ejemplo muy común que encontramos dentro de los libros de texto al aplicar la teoría Z |
|
|
|
Curso gratis de Carlos Castillo - 18 de Octubre de 2005
|
| Tal como un periódico, por ejemplo, no es sólo una colección de artículos, un sitio Web no puede ser simplemente una colección de páginas. Alguna metodología de pasos debe seguirse; en este artículo se presenta... |
| Cap 2 |
Etapas del diseño Web
|
| |
, sera incluida en el sitio web, por ejemplo, se puede definir que la informacion de mas de 3 años de antiguedad no sera incluida, etc. Agregacion y descripcion
Una vez que tenemos la información que irá en el sitio, comenzamos una clasificación apropiada. Aquí |
|
|
|
Curso gratis de Carlos Castillo - 18 de Octubre de 2005
|
| El propósito de este artículo es entender cuáles son las etapas en la búsqueda en el Web y cómo funciona un buscador Web. Está dirigido a usuarios de buscadores que deseen profundizar en el tema,... |
| Cap 1 |
Etapas en la Búsqueda
|
| |
, y normalmente se puede clasificar como verificación (validación de algo que la persona cree cierto), consciente (más información sobre un tema conocido) o indefinido (conceptos en un dominio desconocido). [AS96]. Otra clasificación posible es mediante un eje temporal: inicialmente el usuario busca |
| Cap 2 |
Cómo funciona un Buscador
|
| |
Etiquetas e imágenes de la página, convertir documentos Word o PDF a texto simple, recortarla si es demasiado grande) 4. Extraer los links de la página, y si alguno no está en la lista, agregarlo 5. Volver al primer paso
Indexador
Lo usual es utilizar un índice invertido |
|
|
|
Curso gratis de Carolina García Cataño y David Arroyo Menéndez - 20 de Diciembre de 2005
|
| Desde el principio de los tiempos parte de la humanidad se ha preocupado por almacenar y compartir el saber desde las primitivas pinturas rupestres, pasando por la escritura, imprenta, dispositivos para almacenar audio, vídeo, etc. |
| Cap 4 |
Web semántica
|
| |
Que incluyan privacidad, licencias,etc. PICS es una plataforma sobre la cual se han construido otros servicios de clasificación que no sólo define una manera de construir etiquetas sino que es un mecanismo para realizar las valoraciones. Este mecanismo esta formado, al menos por lo siguiente |
| Cap 5 |
Licencias
|
| |
De éstos textos. La gfdl se propone como una de las licencias que mejor están asumiendo los requisitos antes expuestos y, que con más fuerza se está difundiendo. Ahora pasaré a explicar en qué consiste. Si dijéramos que un texto se atañe a la licencia gfdl si se puede copiar y modificar libremente |
| Cap 2 |
Edición electrónica
|
| |
Para entender algunas de las licencias y la realidad que subyacen en bibliotecas digitales y lo que será la web semántica, debemos empezar entendiendo los formatos más habituales por los que el texto ha pasado por nuestros ordenadores. Esto es lo que se tratará en esta sección. ~1) //txt//: Todos |
|
|
|
Curso gratis de - 13 de Abril de 2006
|
| Curso dsd cero en gestion de programas con el Modula. II. |
| Cap 5 |
Archivos
|
| |
. __La clasificación __ Es la ordenación de los registros de un archivo con respecto a uno o varios de sus campos. Puesto que los registros están divididos en varios campos, si ordenamos o clasificamos el archivo respecto a uno de ellos, queda desordenado respecto a otros. El campo con respecto al cual |
| Cap 6 |
Bases de datos
|
| |
. __Procesamiento de textos__ Una vez adquiridos y seleccionados los documentos a insertar en la base de datos, los documentos se organizan y controlan de manera que se puedan identificar y localizar en respuesta a los distintos tipos de peticiones. Esta organización y control comprende la clasificación |
| Cap 6 |
Bases de datos
|
| |
Comprende la clasificación , catalogación, indexación por materias, etc. El proceso de indexación por materias está dividido en dos partes: · El análisis conceptual, que estudia los aspectos del documento que pueden tener más interés para los usuarios del SRI. · La traducción del an |
|
|
