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Curso gratis de Carlos Castillo - 18 de Octubre de 2005
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| Con el surgimiento de los servicios hypermediales, los recursos de este medio son un campo inexplorado en dos facetas. En primer lugar, en cuanto a los medios de transferencia de los documentos, los lenguajes, los... |
| Cap 4 |
De la forma
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, se está permitiendo que algunos programas no reconozcan los contenidos prohibidos dentro del texto, y además se está estableciendo un protocolo que permita a todos entender mejor los textos. Por ejemplo, no se debería poner: Párrafo dentro de un encabezamiento. Por ejemplo |
| Cap 2 |
De la información en sí
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De información se hace tedioso buscar, pues ahora hay mucha más información que absorber. Es importante saber acerca de lo que se escribe, y que esto tenga sentido. Cuando uno comienza a escribir "creo que", "tengo entendido que", "pareciera ser", "lei una vez", quizas sea mejor revisar los hechos |
| Cap 3 |
Del tiempo de búsqueda
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Es del año anterior, se podrá dar un buen indicio de que es mejor buscar en otra parte |
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Curso gratis de Jorge Ferrer, Víctor García y Rodrigo García - 23 de Febrero de 2006
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| Este es un curso tremendamente completo, guiado y con ejemplos y prácticas pensadas para convertirlo en una guía didáctica para aprender a hacer páginas web. No se requieren más que conocimientos básicos de informática para... |
| Cap 1 |
Introducción al lenguaje HTML
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Una de las características de este lenguaje más importantes para el programador es que no es necesario ningún programa especial para crear una página Web. Gracias a ello se ha conseguido que se puedan crear páginas con cualquier ordenador y sistema operativo. El código HTML, como hemos adelantado en el párrafo anterior |
| Cap 1 |
Introducción al lenguaje HTML
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Una de las características de este lenguaje más importantes para el programador es que no es necesario ningún programa especial para crear una página Web. Gracias a ello se ha conseguido que se puedan crear páginas con cualquier ordenador y sistema operativo. El código HTML, como hemos adelantado en el párrafo anterior |
| Cap 1 |
Introducción al lenguaje HTML
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Una de las características de este lenguaje más importantes para el programador es que no es necesario ningún programa especial para crear una página Web. Gracias a ello se ha conseguido que se puedan crear páginas con cualquier ordenador y sistema operativo. El código HTML, como hemos adelantado en el párrafo anterior |
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Curso gratis de Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
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| En esta sección dedicada a la “Inteligencia Comercial” se ha de incluir aquellos aspectos particulares que tienen que ver “con la mirada hacia el Cliente”. |
| Cap 2 |
Metodología de Ventas : CRM como camino hacia el marketing personal
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Descrito en el párrafo anterior. Este movimiento con foco en el individuo – y con lo que las personas tienen cada una de ellas en su cabeza (el término apropiado es en sus mentes, pero históricamente hemos usado la otra frase) – empezó a tenerse en cuenta cada vez más y más por los líderes |
| Cap 5 |
Anexo: Casos CRM (I)
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Para un aprendiz” (dando oportunidad a que “el otro” aprenda como resultado de “hacer” las cosas en presencia del maestro, quien a su vez le daría feedback en el acto). - Todos los socios de la firma pueden completar dentro del 25 % de su tiempo a que se hace mención en el párrafo anterior, otras |
| Cap 6 |
Anexo: Casos CRM (II)
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Financiera de las empresas se había deteriorado fuertemente. Habían incluso dedicado fuertes sumas de dinero en lo que ellos llamaban desarrollo de un mejor producto, pero que lamentablemente, a pesar del muy buen perfil de ingenieros consultados, no parecía mejorar la situación. Y el círculo vicioso |
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Curso gratis de Unav - 19 de Septiembre de 2005
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| El HTML no es más que una aplicación del SGML (Standard Generalized Markup Language), un sistema para definir tipos de documentos estructurados y lenguajes de marcas para representar esos mismos documentos. El término HTML se... |
| Cap 16 |
Juegos de Caracteres de los Documentos
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|| -- || || ) || ) || Paréntesis derecho || -- || || * || * || Asterisco || -- || || + || + || Signo más || -- || || , || , || Coma || -- || || - || - || Guión || -- || ||. || . || Punto (fin de párrafo ) || -- || || / || / || Barra |
| Cap 16 |
Juegos de Caracteres de los Documentos
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|| -- || || ) || ) || Paréntesis derecho || -- || || * || * || Asterisco || -- || || + || + || Signo más || -- || || , || , || Coma || -- || || - || - || Guión || -- || ||. || . || Punto (fin de párrafo ) || -- || || / || / || Barra |
| Cap 12 |
Definición de Bloques
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El principio y fin de un párrafo . Las marcas inicial y final son ## ## y ## ##, aunque generalmente sólo se emplea la inicial, terminando el mismo cuando encontramos cualquier elemento que cause un salto de línea. ~- ## ## para texto preformateado. Esta marca se emplea para texto escrito en tipo de letra |
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Curso gratis de Zonagratuita - 08 de Noviembre de 2009
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| Completo curso de esta herramienta de diseño 3D. |
| Cap 8 |
Textos en Autocad
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De líneas o de párrafos. En forma de líneas permite escribir una sola línea, mientras que en forma de párrafos podemos escribir varias líneas formando un párrafo . Para ello, podemos utilizar los siguientes comandos: TEXTO : crea un texto en forma de línea TEXTODIN : crea |
| Cap 2 |
La orden de línea y practicas iniciales
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: @desplazamiento X, desplazamiento Y Por ejemplo, comenzamos la orden línea situando el primer punto donde queramos. Para el siguiente punto (supongamos de 63 unidades de largo hacia la derecha) tendríamos que escribir : Desde el punto: (en cualquier parte de la pantalla) Hasta el punto |
| Cap 3 |
Referencia a entidades
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De buen cubero. Las referencias a entidades sirven para encontrar un punto exacto que nos sirva de referencia para dibujar. Existe una barra de botones que se puede desplegar o incluso dejar visible. Para desplegar la barra tenemos que dejar pulsado el botón Intersección ortogonal. Para dejar |
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Curso gratis de Lawrence Lessig - 08 de Noviembre de 2009
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| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 5 |
Meros copistas
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Esto y de verdad tengo que escribir algo". Y entonces uno de los profesores le dijo a Stephanie que podían reescribir un párrafo cinco, seis, siete, ocho veces, hasta que les salía bien. Porque tenían que hacerlo. Había una razón para hacerlo. Tenían que decir algo, lo cual es lo contrario |
| Cap 2 |
Introducción
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La jurisprudencia existente la propiedad se extendía hasta la periferia del universo". Pero el juez Douglas no tenía paciencia alguna con respecto a la doctrina antigua. En un único párrafo , cientos de años de leyes de la propiedad quedaron borrados. Tal y como escribió para el Tribunal: [La] doctrina |
| Cap 16 |
Elred ii
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El asunto en la creatividad perdida, la gente puede ver que el sistema del copyright no tiene sentido. Como diría un buen republicano, aquí la regulación del gobierno está simplemente metiéndose en el camino de la innovación y la creatividad. Y como diría un buen demócrata, aquí el gobierno está |
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Curso gratis de Hugo F. González - 01 de Agosto de 2006
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| Uno de los mayores problemas de comienzos de siglo es la falta de trabajo, que se evidencia en los altos niveles de desempleo que afectan por igual a jóvenes y adultos, hombres... |
| Cap 11 |
Las comunicaciones escritas
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, etc. Calle y número, y Código postal
Referencia
(indicando puesto para el que se postula)
Primer párrafo
Tiene como objetivo despertar el interés del lector. Se trata de una frase de presentación que contendrá |
| Cap 9 |
Presentación espontanea
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" Buen método en la búsqueda de empleo es la presentación espontánea, para lo cual es necesario establecer donde buscarlo. Por lo tanto resulta conveniente confeccionar una base de datos de empresas y organizaciones. Para confeccionarla se deberá tener en cuenta las fuentes de reclutamiento |
| Cap 5 |
Características personales
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Textos - Ordenar datos
Pintar - Dibujar - Diseñar - Escribir - Moldear - Decorar
Otros (detallar)
JORNADA DE TRABAJO
Ø ¿Cuánto tiempo quiero trabajar? Ocho horas diarias - Tiempo parcial |
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Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 23 de Septiembre de 2006
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| Normas recogidas en la sección que la Ortografía de la Lengua Española (Real Academia Española 1999: 64) dedica al uso de los dos puntos. |
| Cap 8 |
Bibliografía
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Pombar, M.N. De (1983): Contribución al estudio de la oposición en español actual. Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela
Polo, José (1974): Ortografía y ciencia del lenguaje. Madrid: Paraninfo
Ramoneda, Arturo (1999): Manual de estilo. Guía práctica para escribir mejor |
| Cap 5 |
Las soluciones ortográficas (ii)
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" 3.2. PUNTUACIÓN DEL TIPO “CUMBRE”
Aunque la diferencia con los casos “barrera” no siempre resulta nítida, coincide el tipo de signos de puntuación. Aplicaremos, pues, de nuevo la escala enfatizadora: (,) / (;) / (:) / (. ) / (…). 3.2.1. USO DE COMA
Una escena callejera, el párrafo |
| Cap 4 |
Las soluciones ortográficas (i)
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, por ejemplo. Por ello, no es aceptable la supresión en el siguiente texto:
Soberbia, Avaricia, Lujuria, Ira…[,] la verdad es que Landrú reunió un buen grupo de pecados en una sola persona y circunstancia (Díaz-Plaja 1970: 184). En la nueva normativa, al referirse a las combinaciones de los puntos |
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Curso gratis de Ana Cecilia Proaño - Karla Vallejo - Jenny Flores - Cristina Villamarin Batallas - 02 de Junio de 2006
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| Para aquellos que no están familiarizados con el Internet, empezaremos revisando brevemente los fundamentos:-qué es, cómo se puede acceder a él, y lo más importante, cómo puede ser utilizado como una herramienta de ventas y... |
| Cap 5 |
Estrategia Global
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Para la gente que intenta rescatar nuevas formas de producción con una visión más amplia del mercado, talvez este pequeño proyecto sea la forma de integrar las condiciones que parecen infranqueables entre la tradición y la globalización. En la nueva historia económica que se quiere escribir |
| Cap 10 |
Tipos de usuarios o cibernautas
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/Cabecera (H1, H2, H3... )
ir a siguiente/anterior elemento: gráfico, párrafo , celda de tabla, etc... Ir a siguiente/anterior página visitada
Personalización del formato de presentación en pantalla. Información por sonido de determinados eventos. Puede |
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