| Cap 7 |
El exceso del mirar o la lectura como escritura
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De libros, clasifican por edades, temas y costos, dividen y condicionan las necesidades de la cultura lectora . Las entidades justifican su mercado editorial y discursivo, bajo el presupuesto de que una de las fallas en la educación moderna es porque "ya no se lee" "ni renuevan lecturas", y esto porque |
| Cap 3 |
Describir mas explicar no es igual a comprender
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Hubiéramos ocupado también del desarrollo de las imaginativas, quizá el perfil de evolución intelectual fuese distinto (K. Egan:1994). La comprensión se desliza por las esferas sensoriales puesto que es experiencia creadora, honda, iluminadora. Es el umbral de la imaginación siempre renovado de la vida. ¿Qué |
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