|
Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 27 de Noviembre de 2009
|
| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 3 |
Ciclo de desarrollo
|
| |
Engineering), en castellano "Ingeniería de software Asistida por Computadora ", es un conjunto de métodos, utilidades y técnicas que facilitan la automatización del ciclo de vida del desarrollo de sistemas de información. La utilización de herramientas CASE afecta a todas las fases del ciclo de vida |
|
|
|
Curso gratis de Marcelo Vendan - 27 de Noviembre de 2009
|
| En el siguiente trabajo se pretende desarrollar un tema bastante especial en el proceso de desarrollo de software, el cual es la base para que todo proyecto –independientemente de cual sea su porte- se realice... |
| Cap 10 |
Un escenario para la contruccion de prototipos
|
| |
Exterior, o una especificación del sistema que ha asignado una función y comportamiento al software, como un elemento de un sistema mayor basado en computadora . Suponiendo que existe una petición para un programa de una de las formas dichas anteriormente, para construir un prototipo del software |
| Cap 22 |
Características de las bases de datos
|
| |
De datos contiene entidades de información que están relacionadas vía organización y asociación. La arquitectura lógica de una base de datos se define mediante un esquema que representa las definiciones de las relaciones entre las entidades de información. La arquitectura física de una base de datos |
| Cap 22 |
Características de las bases de datos
|
| |
De datos contiene entidades de información que están relacionadas vía organización y asociación. La arquitectura lógica de una base de datos se define mediante un esquema que representa las definiciones de las relaciones entre las entidades de información. La arquitectura física de una base de datos |
|
|
|
Curso gratis de Xavier Huayamave Betancourt - 25 de Mayo de 2006
|
| Para muchos autores e intelectuales de nuestra era es un reto describir con certeza la definición de lo que para ellos representa la palabra tecnología, pero es bien cierto que gran parte de lo que... |
| Cap 2 |
La transformación de la economía
|
| |
Los usuarios que accedan a sus portales o sitios en la red. Internet se ha extendido por todo el mundo de forma imparable conectando a las redes de computadoras de todos los continentes. Esta expansión significa que con nuestra computadora podemos viajar a cualquiera de estas computadoras |
| Cap 3 |
La WWW: autopista de la información
|
| |
Del computador o digitando una identificación específica.
Actualmente más de trescientos millones de usuarios utilizan la red Internet diariamente para el intercambio de información (páginas Web y correo electrónico. ) Esto es así porque cada computadora posee una dirección única en Internet y cada |
| Cap 18 |
Qué nos depara el futuro
|
| |
?. ¿Por qué están tan interesados en desarrollar esa supercarretera digital?. El presidente anterior, George Bush, nunca usó una computadora en su vida, o sea que no tenía el "feeling" de la tecnología. La administración Bush (actual) entiende que la "autopista de la información" ofrece enormes posibilidades |
|
|
|
Curso gratis de Carlos Luis Leporati - 14 de Junio de 2006
|
| La información es fundamental en el ambiente de negocios en que las empresas se mueve. El éxito depende de su pronto uso en forma decisiva, mientras que una falta de información conduce al fracaso seguro. |
| Cap 20 |
La Tecnología al servicio de la productividad
|
| |
De hacer consultas y modificaciones de manera mucho más rápida que en papel. Además, los dispositivos más avanzados permiten realizar trabajos de manera aproximada a como se haría en una computadora de escritorio, así como también comunicarse con otras computadoras. Por otro lado |
| Cap 10 |
Data Warehause y negocios: cazadores de clientes
|
| |
, transformación, extracción, consolidación, y mejoramiento de la calidad de estos datos, de manera de originar una fuente de información que los simples datos en crudo no podrían proporcionar. En otras palabras, se trata de crear y gestionar una arquitectura de datos que permita |
|
|
|
Curso gratis de Lawrence Lessig - 27 de Noviembre de 2009
|
| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 6 |
Catálogos
|
| |
Arreglar un error en el sistema de intercambio de ficheros de Microsoft que podía hacer que el ordenador de un usuario se colgara. Con los buscadores que había antes, si tratabas de acceder a un fichero a través de un buscador de Windows que estuviera en un ordenador desconectado, tu computadora |
| Cap 14 |
Daños
|
| |
My.mp3.com. Usando software proporcionado por MP3. Com, un usuario podía crear una cuenta y luego insertar un CD en su computadora . El software identificaría el CD, y luego le daría al usuario acceso a ese contenido. Así que, por ejemplo, si insertabas un CD de Jill Sobule, entonces en cualquier sitio |
| Cap 19 |
Nosotros, ahora
|
| |
Internet acababa de nacer, su arquitectura inicial se inclinó de un modo efectivo hacia la dirección de "ningún derecho reservado". Los contenidos podían ser copiados de una manera perfecta y barata; los derechos no podían controlarse fácilmente. Por tanto, a pesar de los deseos que la gente |
|
|
|
Curso gratis de Edwin E. Guillermo - 26 de Abril de 2006
|
| El espionaje corporativo no es en absoluto un peligro reciente. En la actualidad se estima que el 70 por ciento del valor medio de una corporación reside en la información que posee. ¿Hasta qué punto... |
| Cap 7 |
Alerta de intrusos: espías externos
|
| |
De tres intentos fallidos. **__Puertas Traseras y Caballos de Troya__: **Es posible ejecutar programas en la computadora de un usuario para permitir el acceso y el control de la computadora por parte de una persona ajena a la organización, que consigue de esta forma un acceso mayor a la red |
| Cap 4 |
Su peor enemigo: personas con acceso a información conidencial
|
| |
Según las encuestas del sector, incluido el reporte del año 2000 del FBI y del Computer Security Institute acerca del crimen por computadora , las personas con acceso a información confidencial constituyen el mayor peligro para la seguridad corporativa. El 71% de las compañías encuestadas detectaron |
| Cap 5 |
Riesgos directos en relación a las personas con acceso a información
|
| |
Sesiones con la computadora de otro empleado o robar una computadora portátil para tener acceso a otros recursos de la red. La intervención de las líneas de datos y la sustracción de cintas de copia de seguridad son métodos habituales de espionaje físico. Los espías pertenecientes a la organización pueden |
|
|
|
Curso gratis de Zonagratuita - 27 de Noviembre de 2009
|
| Al desarrollarse las primeras computadoras electrónicas, se vio la necesidad de programarlas, es decir, de almacenar en memoria la información sobre la tarea que iban a ejecutar. Las primeras se usaban como calculadoras simples; se... |
| Cap 9 |
Ensamblador
|
| |
, es una abstracción que facilita su uso para los seres humanos. Por otro lado, la computadora no entiende directamente al Lenguaje Ensamblador; es necesario traducirle a Lenguaje de Máquina. Originalmente, este proceso se hacía a mano, usando para ello hojas donde se escribían tablas de programa similares |
| Cap 1 |
Introducción
|
| |
A trabajar el programa; o bien, el programa en sí. ¿Cómo es que describimos un programa como números? Se tenía el problema de representar las acciones que iba a realizar la computadora , y que la memoria, al estar compuesta por switches correspondientes al concepto de bit, solamente nos permitía |
| Cap 7 |
QBasic
|
| |
Correr el programa. Los programas contienen las funciones de entrada, procesamiento y salida. La persona que resuelve problemas mediante escribir programas en la computadora se conoce como programador. Después de analizar el problema y desarrollar un plan para solucionarlo, escribe y prueba |
|
|
|
Curso gratis de Carlos Luis Leporati - 14 de Junio de 2006
|
| Administración es una doctrina en la que se puede insertar cualquier disciplina que haga uso del talento humano y de recursos materiales y financieros, para el logro de objetivos predeterminados. Una de estas disciplinas es... |
| Cap 13 |
Reingeniería y los Sizing: Downsizing - Rightsizing
|
| |
De un sistema de cómputación. MAINFRAME: Computadora de gran porte, que incluye el CPU, memorias y las interfaces de los perisféricos. PORTABILIDAD: Factibilidad de migrar aplicaciones e información de un sistema de cómputo a otro. RIGHTSIZING |
| Cap 7 |
Reingeniería (I)
|
| |
Persona en base a objetivos o resultados y nó en cuanto a la automatización de tareas. Evaluación de productos. Ahora que la información por computadora está disponible, los departamentos, unidades e individuos pueden ayudarse más. Con Reingeniería y con la optimización |
|
|
|
Curso gratis de Jesús Ángel Pardo Álvarez - 05 de Agosto de 2006
|
| Este trabajo se centra en la figura vienesa Fritjof Capra. Sus propuestas provocan erupciones intelectuales las cuales movilizan a la sociedad. Tal vez, su expresión pública se asocia a los penúltimos movimientos emergentes en tormo... |
| Cap 9 |
Emergente vs irrupción
|
| |
De texto. La revolución informática propone una nueva escena de lectura frente a la computadora : el hipertexto ya no sigue la linealidad de la escritura tipográfica, "navegamos" por imágenes, sonidos y textos escritos enlazados por "links", consultamos enciclopedias digitalizadas, etc. , planteándose |
| Cap 5 |
Teorías, conceptos y nomenclatura
|
| |
De los años 30.
Esta confluencia crea el problema de cómo puede caracterizarse computacionalmente "lo vivo". Uno de los hombres más relevantes de la Informática, von Neumann, a quien debemos la arquitectura de los ordenadores programables actuales, realizó importantes avances |
|
|
|
Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
|
| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 17 |
El Caso del Taller de Diseño Arquitectónico 1
|
| |
De esta experiencia. Para esta implementación hemos trabajado tanto en la configuración de actividades y tareas donde el alumno pueda aprender jugando y haciendo, como otras donde se utiliza la computadora como un apoyo didáctico. Por ejemplo en una de las seciones los alumnos trabajaron |
| Cap 10 |
Ventajas del aprendizaje combinado Carlos,Felipe
|
| |
, y está en función del "conocimiento informático" previo. De manera que esta curva puede resultar muy pronunciada si el alumno no ha usado antes una computadora , o si la ha usado para tareas muy básicas. Tal factor debe ser tomado en cuenta por el instructor, de lo contrario, una práctica o ejercicio |
| Cap 5 |
Aprendizaje combinado y su evolución Liz,Loli, Martha
|
| |
De aprendizaje ocurre sin que se pueda recibir una contribución valiosa de Internet. Sin duda, la computadora también es un instrumento valioso para el aprendizaje. Obviamente, cuanto mayor sea el deseo y el potencial de desarrollo de quien aprende, mayores frutos se obtendrán del esfuerzo dedicado. No hay |
|
|
