|
Curso gratis de Arrula Adriana Carribero, Bibiana Garbulinski, Soledad Genovese, Laura Jaureguiberry, Eduardo Ligonié, Georgina Manrique, Mariano Margarit, Fernando M - 23 de Julio de 2006
|
| La capacitación a todos los niveles constituye una de las mejores inversiones en recursos humanos y una de las principales fuentes de bienestar para el personal de toda organización |
| Cap 1 |
El valor de la capacitación
|
| |
" Día a día con mayor convicción las empresas verifican que los recursos humanos son el activo más importante y la base cierta de la ventaja competitiva en un plan de desarrollo estratégico. Esto significa que día a día habrá mayor inversión en la capacitación , retención y sustitución |
| Cap 10 |
Proyecto de Capacitación
|
| |
Que el personal que trabaje con el equipo este altamente capacitado y conozca todas las funciones del mismo. Actualmente las personas que trabajan en el área PEP son tres: El médico especialista en PEP, un Físico y un Técnico. La necesidad de capacitación se origina en la gran especificación |
| Cap 3 |
Objetivos de capacitación y desarrollo
|
| |
" Una buena evaluación de las necesidades de capacitación conduce a la determinación de objetivos de capacitación y desarrollo. Estos objetivos deben estipular claramente los logros que se deseen y los medios de que se dispondrá. Deben utilizarse para comparar contra ellos el desempeño |
|
|
|
Curso gratis de Olga Ganser - 19 de Abril de 2006
|
| Debido al proceso de cambio acelerado y a la competitividad global, donde la liberalización de las economías y la libre competencia vienen a caracterizar el entorno empresarial. Las empresas asumir el protagonismo para contribuir al... |
| Cap 2 |
Calidad Total y su incidencia en el producto
|
| |
. ------//Análisis del concepto ---//---“haciendo lo que tienen que hacer” implica lo siguiente:------ü Determinación de las actividades ---ü Conocimiento de los requisitos a cumplir ---ü Adiestramiento sobre esos requisitos ( capacitación ) ---ü Cumplimiento estricto de esos requisitos ---ü Si se conocen |
| Cap 3 |
Certificación ISO 9000
|
| |
El flujo de la documentación. ---e) Confeccionar el plan de elaboración de documentos ---f) Planificar la capacitación del personal implicado. --- Etapa 4. Elaboración de los documentos. ------Objetivo: Elaborar, revisar y aprobar todos los documentos a cada nivel. ------Tareas: ------a) Capacitar |
| Cap 4 |
Instituto Nacional de Tecnología y Normalización
|
| |
Apoyar los procesos de innovación, adaptación y desagregación tecnológica ü Mantener activa la formación y capacitación permanente de los recursos humanos del INTN, a fin de contar con funcionarios técnicos calificados y motivados, para atender y dar satisfacción a los clientes. ü Asegurar |
|
|
|
Curso gratis de Sabino Ayala Villegas - 26 de Julio de 2006
|
| Este libro presenta el cúmulo de los elementos dispersos sobre la materia de Recursos Humanos, en forma de un sistema integral de conocimientos y experiencias, orientados a un manejo eficiente y eficaz de los... |
| Cap 10 |
Concepto
|
| |
Que la empresa alcance sus objetivos, sin menoscabo de la condición humana de los colaboradores. La Dirección de Desarrollo de Recursos Humanos, específicamente dentro de una empresa se encarga de todo lo relativo a reclutamiento, selección, contratación, capacitación , retribución, bienestar, motivación |
| Cap 50 |
Tipos de Capacitación
|
| |
" Los tipos de capacitación son muy variados y se clasifican con criterios diversos:
A. POR SU FORMALIDAD
± Capacitación Informal. Está relacionado con el conjunto de orientaciones o instrucciones que se dan en la operatividad de la empresa, por ejemplo |
| Cap 47 |
Finalidad de la Capacitación
|
| |
" Todo plan de modernización de las empresas, debe sustentarse en una alta inversión en recursos humanos. La capacitación sirve para el desarrollo de las capacidades y habilidades del personal. Hoy son los propios colaboradores quiénes están demandando capacitación en áreas y temas específicos |
|
|
|
Curso gratis de Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
|
| En esta sección dedicada a la “Inteligencia Comercial” se ha de incluir aquellos aspectos particulares que tienen que ver “con la mirada hacia el Cliente”. |
| Cap 5 |
Anexo: Casos CRM (I)
|
| |
//**1. En una empresa de Telefonía Celular** // **//2. En una empresa de servicios de provisiones a buques (principalmente pesqueros). //**** **** ** **//3. En una Empresa de Capacitación y Consultoría. // **** ** **//4. En empresas medianas nacionales con los Propietarios – Fundadores expertos |
| Cap 3 |
La diferencia de enfoque
|
| |
De consultoría relacionados con el Cambio hacia la eficiencia y eficacia organizacional muestran la importancia de tener en cuenta el concepto y práctica **bidimensional** por sobre el unidimensional. Desde ésta nueva óptica uno puede manejarse “correctamente” en cada una de las dos dimensiones en lugar |
| Cap 1 |
Mirando por el Cliente
|
| |
No llevan implícito el concepto de “riesgo” que es inherente al aspecto empresarial. Algunos experimentos tentativos han de ser mencionados bajo ésta sección. Afortunadamente la inexistencia de un cuerpo de saber universal en relación a las implicancias de la Inteligencia Comercial ha podido ser |
|
|
|
Curso gratis de César Augusto De La Cruz Bovea - 06 de Abril de 2006
|
| Muchas personas me han escrito preguntando ¿Y cómo hago para implementar el Sistema? Aquí muestro a los empresarios caminos fáciles y descomplicados de cómo implementar un Sistema de Gestión de la Calidad en su empresa... |
| Cap 1 |
Control de los productos no conformes
|
| |
Del curso reciben un **“certificado” **que respalda la capacitación que recibieron. Por ser un instituto de gran prestigio y debido al alto volumen de clientes que en él cursan estudios, posee un software (programa de computador) en donde se registra y captura toda la información referente a las personas |
| Cap 5 |
Proceso de compras
|
| |
, y ** En aquellos casos en que la organización adquiera equipos que lleven involucrada una tecnología para su manejo o montaje y dentro de la compra esté incluida la capacitación o asesoría de nuestro personal, debemos establecer requisitos (tales como experiencia y demás) para la persona suministrada |
| Cap 3 |
Tratamiento de las causas de una no conformidad
|
| |
) de las no conformidades y evaluar si es necesario realizar acciones (como la capacitación por ejemplo) para evitar que vuelvan a ocurrir. · **determinar e implementar las acciones necesarias, **** ** Si en el paso anterior encontramos necesario tomar acciones al respecto, aquí determinamos |
|
|
|
Curso gratis de Carolina Itoiz - 20 de Junio de 2006
|
| Las Relaciones Humanas son las interesadas en crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales, vínculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y, fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto de la personalidad humana. |
| Cap 4 |
Relaciones Públicas Internacionales
|
| |
De capacitación . Las Iglesias, que intentan propagar su doctrina deben, igualmente, ganarse la opinión pública de las comunidades en las que ejecutan su que hacer de capacitación . Las empresas multinacionales, también utilizan las Relaciones Públicas Internacionales. Las Relaciones Públicas en Argentina |
| Cap 3 |
Relaciones Públicas internas
|
| |
En que las relaciones públicas pueden actuar en forma decisiva en beneficio del éxito y del crecimiento de una organización. Disminución de los costos: La mayor eficiencia y eficacia en la producción o en la prestación de servicios está en relación directa con el grado de capacitación y de satisfacción |
| Cap 2 |
El público y los públicos
|
| |
Sus respectivas labores. Se logra una capacitación permanente del personal, tanto de los jefes como de los subordinados. En las reuniones periódicas, por medio de las enseñanzas e indicaciones que los superiores hacen a sus subordinados. Se estimula la creatividad. Se crea un espíritu de pertenencia |
|
|
|
Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 01 de Diciembre de 2009
|
| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 3 |
Ciclo de desarrollo
|
| |
Hardware-software incluyendo conversión de programas y datos, instalación y capacitación . OPERACION Y MANTENCION: Hacer funcionar una nueva versión del sistema global. TRANSICION: Realizar una sucesión limpia de este a otros eventuales productos. En cada caso, "verificación" tienen la siguiente |
| Cap 2 |
Ingeniería del software
|
| |
Que el desarrollo de software se parezca más al descontrol del cuento de «si los programadores fueran albañiles... » que a una idílica y bien organizada "factoría de software" ( concepto de gran vigencia a finales de los ochenta). ------De hecho, las evaluaciones de los procesos productivos de software |
|
|
|
Curso gratis de Jimena Lucero Agüero, Carlos Martos, Mariana Renalias, Cecilia Ingallina, Julieta Rodríguez, Alicia Fornés - 20 de Julio de 2006
|
| Los salarios son uno de los factores de mayor importancia en la vida económica y social de toda comunidad. Los trabajadores y sus familias dependen casi enteramente del salario para comer, vestirse, pagar el alquiler... |
| Cap 5 |
Incentivos y Participación de Utilidades
|
| |
, esto lleva a que los trabajadores se esfuercen por mejorar la calidad corrigiendo cualquier problema, a su vez para la organización es más fácil identificar a las personas que produjeron las piezas defectuosas y brindar capacitación para ellos. Como vemos dicho plan insiste tanto en la calidad |
| Cap 2 |
El salario para las Organizaciones
|
| |
Un retorno mayor. CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN DE SALARIOS
En una organización cada función o cada cargo tiene su valor. Solo se puede remunerar con justicia y equidad a los ocupantes de un cargo si se conoce el valor de ese cargo con relación a los demás, y también |
| Cap 4 |
Cómo establecer los niveles de remuneración
|
| |
(SAC)
Aguinaldo, es una doceava parte de la mayor remuneración mensual por todo concepto durante el semestre calendario. Se abona el 30 de Junio y el 31 de Diciembre o en caso de la extinción del contrato, en este caso, proporcionalmente al tiempo trabajado. Se abona cada 6 meses |
|
|
|
Curso gratis de Mariano Sosa Sálico - 04 de Julio de 2006
|
| La administración de recursos humanos (personal) es el proceso administrativo aplicado al acrecentamiento y conservación del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, las habilidades, etc. , de los miembros de la organización, en beneficio... |
| Cap 34 |
Capacitación Y Entrenamiento
|
| |
Habilidades y modificar actitudes del personal de todos los niveles para que desempeñen mejor su trabajo. Dos puntos básicos destacan el concepto de capacitación : las organizaciones en general, deben dar las bases para que sus colaboradores tengan la preparación necesaria y especializada que les |
| Cap 36 |
Objetivos De La Capacitación
|
| |
" Los objetivos de la capacitación son: Productividad: Las actividades de capacitación de desarrollo no solo deberían aplicarse a los empleados nuevos sino también a los trabajadores con experiencia. La instrucción puede ayudarle a los empleados a incrementar su rendimiento |
| Cap 35 |
Determinación De Las Necesidades
|
| |
" Al introducir un programa de capacitación , principalmente se deben evaluar las necesidades de los empleados y de la organización. Una empresa debe satisfacer necesidades presentes, prever y adelantarse a necesidades futuras, por lo tanto, se deben establecer en primer término |
|
|
|
Curso gratis de Mauricio León Lefcovich - 18 de Abril de 2006
|
| Decir que la mejora continua de los procesos es necesario para ser y permanecer entre los más competitivos es algo ya sabido y de lo cual mucho se a escrito y hablado, lo importante es... |
| Cap 21 |
Anexo IV: Gestión del Conocimiento en la Empresa
|
| |
Y no solamente con las manos. En raras ocasiones se puede atribuir la capacitación acertada sólo a las habilidades extraordinarias de una persona que capacita u organiza la capacitación . Un equipo de baloncesto de alto rendimiento no sólo necesita jugadores talentosos, sino también un buen |
| Cap 8 |
Pautas para la mejora del aprendizaje individual
|
| |
Lo requieran, pruebas de interacción con clientes para trabajo de venta, etc.2. // Capacitación adecuada//. Si es mejor la capacitación , es más rápida la tasa de aprendizaje.3. //Motivación. // No se obtienen ganancias en materia de productividad a no ser que exista |
| Cap 9 |
Aprendizaje de la organización. Diferencia de desempeños y pa
|
| |
No sólo los individuos adquieren experiencia, también las organizaciones aprenden. Así la curva de aprendizaje de una organización incluirá a la tecnología, los equipos de trabajo, la ingeniería, los diseños de los procesos y la capacitación . Las tasas de aprendizaje varían, como antes se explicó |
|
|