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Curso gratis de Eric S Raymond - 20 de Diciembre de 2005
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| Después de observar la contradicción entre la ideología oficial definida por las licencias de código abierto y el actual comportamiento de los hackers, he examinado las verdaderas costumbres que regulan la propiedad y el control... |
| Cap 11 |
El valor de la humildad
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No les gusta mostrar sus trucos. Y, como resultado, la base de conocimiento de la cultura cracker aumenta despacio. En la comunidad hacker, por contraste, el trabajo de uno es su declaración. Hay una estricta meritocracia (el que hace más méritos gana). La mejor jactancia es decir que funciona |
| Cap 5 |
Locke y los títulos de tierra
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, cercarla, y defendiendo su título. Los medios usuales de transferencia en áreas establecidas son mediante la //transferencia de título. //Esto es, recibiéndolo de su anterior dueño. En ésta teoría, el concepto de //encadenamiento de título// es importante. La prueba ideal de propiedad es una cadena |
| Cap 10 |
El problema del ego
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Al principio de éste ensayo mencioné que el conocimiento adaptativo inconsciente de una cultura está frecuentemente separada de su conciencia ideológica. Hemos visto un ejemplo de esto en las costumbres de propiedad lockeanas, las cuales han sido ampliamente seguidas a pesar del hecho de que violan |
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Curso gratis de Marcelo Vendan - 28 de Noviembre de 2009
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| En el siguiente trabajo se pretende desarrollar un tema bastante especial en el proceso de desarrollo de software, el cual es la base para que todo proyecto –independientemente de cual sea su porte- se realice... |
| Cap 2 |
Fundamentos del Análisis de Requerimientos
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Un papel activo en la especificación de requerimientos. El cliente intenta reformular su concepto , algo nebuloso, de la función y comportamiento de los programas en detalles concretos, El que desarrolla el software actúa como interrogador, consultor y el que resuelve los problemas. El análisis |
| Cap 4 |
Tareas del Análisis
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Una nueva apreciación del plan del proyecto de software para determinar si las primeras estimaciones siguen siendo validas después del conocimiento adicional obtenido durante el análisis |
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Curso gratis de t0m|ta, Pimienta y Amanda - 07 de Marzo de 2006
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| Una web es mucho más que abrir el block de notas y ponerse a tirar código sin parar. Es necesario planificarla, organizarla, promocionarla, mimarla y mantenerla. No dejes que tu proyecto se muera por una... |
| Cap 8 |
¿Qué es la arquitectura de la información?
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Empezar a diseñar los prototipos del sitio. ¿Dónde están los profesionales de la arquitectura de la información? Terremoto. Net: http://www.terremoto.net/ Un excelente Web log sobre arquitectura
Cadius. Org: http://www.cadius.org Lista de intercambio de conocimiento |
| Cap 11 |
Mapas y ayudas
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Como flash o acrobat, la ayuda es el sitio para indicarlo, proporcionándole al usuario una manera de conseguir ese software específico, tal y como hace macromedia.
Glosario Cuando se utilizan vocabularios específicos de de una rama del conocimiento o de la industria son muy |
| Cap 6 |
¿Cómo se puede estructurar un sitio web?
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De comprender si el usuario no consigue establecer la relación entre las diferentes categorías de información, y quizá más apropiadas para audiencias experimentadas que ya poseen un conocimiento básico del tema y de su organización. En estas estructuras, resultan muy útiles los mápas gráficos del "Site |
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Curso gratis de Lawrence Lessig - 28 de Noviembre de 2009
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| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 9 |
Fundadores
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Del copyright. En los últimos trescientos años, hemos ---llegado a aplicar el concepto de copyright cada vez de una forma más amplia. ---Pero en 1710, no era tanto un concepto como un derecho muy particular. El ---copyright nació como una serie muy específica de restricciones: prohibía que ---otros |
| Cap 16 |
Elred ii
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, esta debilidad muestra algo claro sobre la verdadera naturaleza de este debate. La MPAA argumentó primero que el Congreso había "firmemente rechazado el concepto central de la ley propuesta"--que se renovaran los copyrights. Eso era verdad, pero irrelevante, ya que el "firme rechazo |
| Cap 3 |
Piratería
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DESDE EL PRINCIPIO de las leyes que regulan la propiedad creativa, ha habido una guerra contra la "piratería". Los contornos precisos de este concepto , "piratería", son difíciles de esbozar, pero la injusticia que lo anima es fácil de entender. Como Lord Mansfield escribió en un caso que extendía |
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Curso gratis de Unav - 19 de Septiembre de 2005
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| A mediados de los 70 diversos fabricantes desarrollaron sus propios sistemas de redes locales. Es en 1980 cuando Xerox, en cooperación con Digital Equipment Corporation e Intel, desarrolla y publica las especificaciones del primer sistema... |
| Cap 16 |
World Wide Web
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De lenguajes como Java, JavaScript o VBScript. **Documentos de hipertexto** Cuando se accede a un servidor WWW mediante un navegador, lo que se obtiene en la pantalla es un documento de hipertexto. Aunque el concepto de hipertexto es muy anterior a la existencia de WWW e incluso de Internet, a estos |
| Cap 17 |
Correo electrónico
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Quitan las cabeceras, su nombre puede no aparecer. • Recuerde que no siempre es posible expresar los estados de ánimo en un mail, y el conocimiento del estado de ánimo es una parte importante del contexto, y por tanto, de la interpretación. Una cosa manifestada con una sonrisa es totalmente |
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Curso gratis de Netzahualcóyotl Gallaga G - 18 de Julio de 2006
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| Solo el conocimiento basado en un estudio serio y fundamentado de los modelos que aquí reseñamos, así como de las condiciones particulares de cada organización, puede ofrecer una buena opción para discriminar, con... |
| Cap 1 |
El estudio de las relaciones humanas
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Más rígidos y explotadores del ser humano que los anteriores. Tan peligroso es lo primero como lo segundo. Solo el conocimiento basado en un estudio serio y fundamentado de los modelos que aquí reseñamos, así como de las condiciones particulares de cada organización, puede ofrecer una buena opción |
| Cap 6 |
Conclusiones del experimento de Hawthorne
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Transgreden aquellas normas y estándares. Para Taylor, y para la mayoría de los autores clásicos, predominaba el concepto del hombre económico, según el cual el hombre es motivado e incentivado por estímulos salariales y económicos. De allí se deriva el hecho de que casi todos los precursores |
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Curso gratis de Fernando Pozueta - 31 de Julio de 2006
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| En contraposición con el concepto tradicional de Inteligencia racional |
| Cap 6 |
Definiciones
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Se adquiere mediante el aprendizaje cotidiano y nos permite comprender los entresijos de una determinada profesión, un conocimiento real que sólo puede ser fruto de la práctica. Una competencia emocional es una capacidad adquirida basada en la inteligencia emocional que da lugar aun desempeño |
| Cap 12 |
Autocontrol
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Este concepto se refiere al esfuerzo interno que tenemos que hacer bien para controlar nuestras emociones, bien para comprender las emociones de los demás. Para poder determinar el coste de un esfuerzo emocional, debemos conocer antes el grado de identificación que mantiene la persona con su trabajo |
| Cap 9 |
La Conciencia Emocional
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Un conocimiento básico de sus valores y sus objetivos Richard Boyatzis define la conciencia de sí mismo como: "la capacidad de permanecer atentos, de reconocer los indicadores y sutiles señales internas que nos permiten saber lo que estamos sintiendo y de saber utilizarlas como guía que nos informa |
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Curso gratis de Enciclopedia Libre Universal en Español - 28 de Noviembre de 2009
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| Características principales del pensar filosófico de Friedrich Schelling. |
| Cap 4 |
Teoría del conocimiento
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Y distinguiendo lo a priori [antes de la experiencia] y lo a posteriori [después de la experiencia]. Nuestro conocimiento es fundamentalmente empírico [a posteriori], porque concepto y objeto se nos aparecen [de manera sensible] como inseparables; pero a la vez es a priori porque todo el producto |
| Cap 6 |
Antropología
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A la idea de que el hombre es la medida de todas las cosas. Lo que es el hombre para Schelling está explicado de manera implícita ya tanto en la Ontología, como en la evolución de Naturaleza, y también en el proceso del conocimiento . Es decir, su concepto de hombre o lo subjetivo se capta en el objeto |
| Cap 5 |
ética
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De sí como productor, como real, como capaz de hacer algo, de hacer lo que quiere. ” [El concepto de querer se irá explicando conforme avance el desarrollo]. Con el querer el espíritu sabe de sí al momento de distinguirse del mundo, pero lo ve como si ya hubiera estado puesto o formado, es decir |
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Curso gratis de Ana Cáceres - 18 de Octubre de 2005
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| En la antigua Grecia, la ciudad ideal es aquella en la que la totalidad de sus ciudadanos tuviesen cabida en la asamblea de modo que todos puedan escuchar y debatir problemas de contingencia pública. Esta... |
| Cap 2 |
¿Es Internet una herramienta poderosa?
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Con Internet podemos tener oportunidad de libre expresión u opinión, posibilidad de intercambio cultural entre pueblos lejanos, ventaja de comunicación instantánea e intercambios de opinión, conocimiento de distintas realidades a nivel mundial y nacional |
| Cap 9 |
Telemedicina
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La Telemedicina es un nuevo concepto que alude a la posibilidad de entregar atención médica sin la necesidad de que exista un contacto físico entre el facultativo y su paciente. Aunque a grandes rasgos una simple consulta telefónica puede tomarse como parte de dicha noción, ésta más bien apunta |
| Cap 8 |
Telecentros Comunitarios
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Se definirá el concepto de telecentro como servicios de información económicamente accesibles para la población, con contenidos pertinentes a la comunidad. Los Telecentros (TLCC) se relacionan con el concepto de Redes Comunitarias. Las características principales de un Red Comunitaria son |
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Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
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| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 5 |
Aprendizaje combinado y su evolución Liz,Loli, Martha
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Enfocados al desarrollo de competencias concretas: iniciativa, compromiso, creatividad, pensamiento sistémico, influencia, liderazgo, etc. De manera tal, que para inicios de los 90’s, se incorpora al lenguaje académico el concepto de e-learning a medida que se avanza en la adopción de tecnologías |
| Cap 15 |
En el ambito profesional
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~1) Actualización para el conocimiento y manejo de nuevo software ~1) Orientación a nuevos empleados ~1) Desarrollo profesional de los recursos humanos de la compañía (Información obtenida de la página Hybrid learning: http://media.njit.edu/hybrid |
| Cap 9 |
Diseño de aprendizaje combinado Alma, Maggie
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En este apartado se describirá el concepto de diseño y lo que implica. Se entiende que el concepto de aprendizaje combinado ya se ha tratado con anterioridad. Razón por la que nos enfocaremos al concepto de diseño, y no al objeto del mismo. Diseñar significa crear, establecer un mecanismo |
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