|
Curso gratis de Sabino Ayala Villegas - 26 de Julio de 2006
|
| Este libro presenta el cúmulo de los elementos dispersos sobre la materia de Recursos Humanos, en forma de un sistema integral de conocimientos y experiencias, orientados a un manejo eficiente y eficaz de los... |
| Cap 10 |
Concepto
|
| |
, proponer, dirigir y controlar los programas, políticas y procedimientos a obtener, desarrollar y retener la cantidad y calidad de recursos humanos que una empresa requiere para su eficiente funcionamiento. Se inspira y apoya en otras disciplinas como la: Psicología , Sociología, Derecho, economía |
| Cap 80 |
Tipos de evaluación
|
| |
" EVALUACION DE COLABORADORES RECIEN INGRESADOS
Es común pensar que la incorporación es el punto final del proceso de admisión y empleo de recursos humanos, sin embargo, teniendo en cuenta el carácter predictivo de la selección, se hace necesario confirmar si el desempeño inicial |
| Cap 82 |
Formatos para evaluación de colaboradores
|
| |
" evaluacion curricular
(hasta 20 puntos)
evaluación curricular y desempeño laboral |
|
|
|
Curso gratis de Carolina Itoiz - 20 de Junio de 2006
|
| Las Relaciones Humanas son las interesadas en crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales, vínculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y, fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto de la personalidad humana. |
| Cap 1 |
¿Qué son las RRPP?
|
| |
Públicos con los que están o deberán estar vinculados a través de la evaluación de la opinión pública sobre la obra propia, a fin de concordar en todo lo posible las orientaciones y procedimientos propios y obtener por medio de una información amplia y difundida, una cooperación productiva |
| Cap 4 |
Relaciones Públicas Internacionales
|
| |
Por todo el orbe conocido entonces Concepto : Se denomina relaciones publicas internacionales de la especie que se aplica a dos o más países. Azar difícil en esta labor ya que no solo los públicos varían de uno a otro país, sino también los métodos de comunicación, y la psicología social |
| Cap 3 |
Relaciones Públicas internas
|
| |
De los públicos: Hoy en día las ciencias sociales nos provee de todo, una gama de métodos para el conocimiento del estado de opinión público entre los cuales podemos mencionar: La observación El muestreo La entrevista La encuesta Otros métodos de recolectar información Evaluación de la información Procedencia |
|
|
|
Curso gratis de Daniel Posternak - 02 de Agosto de 2006
|
| En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se... |
| Cap 14 |
El valor de un equipo de trabajo en la creatividad de una organización
|
| |
No, valorando las habilidades usadas y reconociendo las que hay que desarrollar. De esta evaluación , surgirán interrogantes que pueden dar origen a nuevos proyectos |
| Cap 5 |
Técnicas de creatividad
|
| |
De las cosas)
Eliminar (Sustraer conceptos, partes, elementos del problema)
Reordenar (o invertir elementos, cambiarlos de lugar, roles... )
3º Evaluación de las ideas. Durante este proceso se han generado respuestas a las preguntas planteadas. Muchas de ellas |
| Cap 1 |
Creatividad
|
| |
, por ejemplo tiene un fundamento fisiológico que le explica y, al parecer, está ubicada en el hemisferio derecho. Además, se postula que la creatividad, en alguna medida, se relaciona con la comunicación entre los dos hemisferios. Uno de los problemas más comunes de la psicología y la educación |
|
|
|
Curso gratis de Arrula Adriana Carribero, Bibiana Garbulinski, Soledad Genovese, Laura Jaureguiberry, Eduardo Ligonié, Georgina Manrique, Mariano Margarit, Fernando M - 23 de Julio de 2006
|
| La capacitación a todos los niveles constituye una de las mejores inversiones en recursos humanos y una de las principales fuentes de bienestar para el personal de toda organización. |
| Cap 2 |
Concepto y tipos de educación
|
| |
" Educación: es toda influencia que el ser humano recibe del ambiente social, durante toda su existencia, para adaptarse a las normas y los valores sociales vigentes y aceptados. El ser humano recibe estas influencias, las asimila de acuerdo con sus inclinaciones y predisposiciones y enr |
| Cap 7 |
El proceso de la capacitación (II)
|
| |
De sus habilidades de RR. HH. Mediante la mejor comprensión de sí mismos y de otras personas. Esta técnica se propone compartir experiencias y analizar sentimientos, conductas, percepciones y reacciones que provocan esas experiencias. Por lo general se utiliza a un profesional de psicología |
| Cap 6 |
El proceso de la capacitación (I)
|
| |
Para la determinación de necesidades de capacitación son: Evaluación de desempeño:
Mediante la evaluación de desempeño es posible descubrir no solo a los empleados que vienen efectuando sus tareas por debajo de un nivel satisfactorio, sino también averiguar qué sectores de la empresa reclaman |
|
|
|
Curso gratis de Carlos Luis Leporati - 14 de Junio de 2006
|
| Administración es una doctrina en la que se puede insertar cualquier disciplina que haga uso del talento humano y de recursos materiales y financieros, para el logro de objetivos predeterminados. Una de estas disciplinas es... |
| Cap 7 |
Reingeniería (I)
|
| |
Y a la prontitud en su toma de decisiones. La diferencia está en la capacidad de respuesta de la organización ante las exigencias y embates del entorno, y desde luego en un futuro no muy lejano en una nueva cultura gerencial, como tal engloba el concepto de continuidad, desde la evaluación del negocio |
| Cap 8 |
Reingeniería (II)
|
| |
Y flujo de trabajo entre ellas. Una vez rediseñados los procesos de trabajo, se hace evidente la forma de la estructura administrativa necesaria para ejecutarlos. Reingeniería implica cambios radicales en las áreas de la empresa, tanto en los sistemas de información, en los de evaluación |
| Cap 1 |
La logística
|
| |
En la identificación de necesidades humanas en oportunidades comerciales, obteniendo como resultado la supervivencia y prosperidad económica de la organización; e indica que se basa en conocimientos, métodos y técnicas de otras ciencias: Economía, Estadística, Psicología , Sociología, etc. Se apoya |
|
|
|
Curso gratis de UCh RR.HH. portal de estudiantes de RR.HH. - 11 de Agosto de 2006
|
| La administración de recursos humanos debe enfrentar desafíos de carácter externo que afectan su actividad y el todo de la organización. |
| Cap 13 |
Enfoque estratégico de la Evaluación del Desempeño (II
|
| |
" 10. Describir la forma en que un centro de evaluación podría ser utilizado como medio de evaluación del desempeño. Los centros de evaluación son un método para evaluar el potencial a futuro, basado en tipos múltiples de evaluación y múltiples evaluadores. Esta técnica se aplica a grupos |
| Cap 12 |
Enfoque estratégico de la Evaluación del Desempeño (I
|
| |
" 1. Definir evaluación del desempeño y exponer propósitos básicos. La evaluación del desempeño es una apreciación sistemática del desempeño de cada persona en el cargo o del potencial de desarrollo futuro. Es un proceso para estimular o juzgar el valor, la excelencia, las cualidades de alguna |
| Cap 8 |
Enfoque estratégico del DRH (II)
|
| |
, mejoramiento de procesos , etc. Adicionalmente, los programas de desarrollo gerencial, permiten: - Mejoramiento de los niveles de comunicación. - Identificación de los problemas en las diversas áreas. - Resolución de conflictos.- Evaluación de las políticas de la compañía. - Actualización de los adelantos |
|
|
|
Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
|
| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 9 |
Diseño de aprendizaje combinado Alma, Maggie
|
| |
Y registrar información, personal, recursos materiales. El //tercero//, al seguimiento y evaluación , en el que también se usan instrumentos para obtener información oportuna y adecuada. Este concepto de diseño, se comprende en su justa dimensión, en la medida que lo ubicamos en un contexto determinado |
| Cap 5 |
Aprendizaje combinado y su evolución Liz,Loli, Martha
|
| |
Embargo, a manera de ensayo y error, el ser humano ha logrado concretar corrientes, paradigmas, y herramientas que le han permitido acercarse gradualmente a su meta de perfeccionar sus procesos de enseñanza y aprendizaje. --- **EVOLUCION HISTORICA** ---En los años 80 y 90, era normal que las personas |
| Cap 8 |
Características del aprendizaje combinado JuanJose, Paco, Omar
|
| |
De condicionamiento bullet Condicionamiento clásico (Pavlov, Guthrie) bullet Condicionamiento Instrumental Operante (Hull, Thorndike) bullet Teorías Mediacionales bullet Teorías Cognitivas: bullet Teoría de Gestal (Kofka, Wertheimer) bullet Psicología Genético-Cognitiva (Piaget, Bruner, Ausubel, Inhelder |
|
|
|
Curso gratis de Rosa Valdez - 20 de Abril de 2006
|
| El mundo de los negocios se desenvuelve cada vez más rápidamente, el cambio mismo se enfrenta a novedades y presiones. El fin de milenio ha puesto sobre las organizaciones, las instituciones en general retos constantes... |
| Cap 8 |
Evolución del desarrollo organizacional
|
| |
Ha medida que el campo del desarrollo organizacional creció y maduró se le dio atención a la estrategia organizacional, la tecnología y el diseño. Fue tanto su impacto que "la American Psychological Association, conocida anteriormente como la División de Psicología Industrial en los Estados Unidos |
| Cap 12 |
La comunicación y el cambio
|
| |
Rápidamente. Los resultados permiten hacer comparaciones cuantitativas y la evaluación . Pero también tienen sus desventajas que deben tomarse en cuenta, sobre todo las respuestas se limitan a las preguntas, hay poca oportunidad de probar datos adicionales o de preguntar por puntos para aclarar |
| Cap 10 |
El cambio planeado
|
| |
, evaluación . Son pasos que a simple vista parecen simples, pero en la práctica rara vez se siguen. Las estrategias de cambio se modifican sobre la base de un diagnóstico continuado y un re-diagnóstico de la situación. Aquí es el momento crucial en el cual la comunicación juega un papel vital |
|
|
|
Curso gratis de Sebastián del Villar - 04 de Agosto de 2006
|
| El tema de trabajo en equipo quizás sea uno de los más de moda en el ámbito empresarial y académico cuando de modelos de gestión estratégica o de personal se habla. |
| Cap 4 |
Trabajo en equipo
|
| |
Abiertas y las reuniones; el objetivo es la resolución de problemas de manera activa. - Los resultados se miden en forma directa mediante la evaluación del producto del trabajo colectivo. - Se discute, se decide y se trabaja conjuntamente. "Equipos son aquellos que consiguen resultados, y no esos |
| Cap 7 |
Testimonios
|
| |
, las tres primeras son de trabajadores de una misma empresa y el cuarto, es de un ingeniero de una empresa minera. PROGRAMA DE TRABAJO EN EQUIPO ESSAM S.A. Algunos antecedentes dentro de los diagnósticos que se han realizado en la Organización para cada uno de los procesos que se están desarrollando |
| Cap 1 |
El trabajo en equipo
|
| |
Investigaciones de la psicología social que nos ilustran sobre elementos básicos del comportamiento humano en grupos. Estas investigaciones fueron hechas en c su mayoría en la década de los 50 y 60, en universidades norteamericanas, pasando a ser clásicas, y cuyos aportes continúan vigentes y siendo |
|
|
