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Curso gratis de Alfred Adler - 26 de Noviembre de 2009
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| Obra de Alfred Adler (Viena 1870-Aberdeen 1937) escrita en 1935,indispensable para todo aquel interesado en profundizar sobre el por qué cada uno de nosotros es como es, con el fin de encontrar la manera de... |
| Cap 4 |
Medios y caminos psicológicos para la exploración del estilo de vida
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//Ojeada sobre la evolución histórica de la psicología. Capacidad psicológica y sentimiento de comunidad. Necesidad de la adivinación. Importancia del Psicoanálisis. Fases de la mitología freudiana. El Psicoanálisis derivado de la concepción del mundo de los niños mimados. El ideal de comunidad |
| Cap 7 |
Forma corporal, movimiento y carácter
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De expresión emana de la //unidad de la personalidad//, dentro de la cual no existe la menor contradicción, ni //ambivalencia//, ni siquiera //dos almas// a la manera fáustica (//dos almas, ¡Ay! , se alojan en mi cuerpo... //). Que una persona pueda ser distinta en la conciencia y en el inconsciente |
| Cap 14 |
Primeros recuerdos infantiles
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Intentarse una interpretación del //yo// unitario mediante la conciencia o lo inconsciente, mediante la sexualidad o el mundo circundante, pero finalmente no podremos por menos de volver a montarlo, como al jinete en su cabaIlo, en su unitaria validez. Es imposible ignorar el progreso |
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Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
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| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 7 |
Categorización por niveles de evolución
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Voluntarias y obligatorias: En este tipo de cursos existen actividades que requieren sesiones presenciales que pueden ser voluntarias y otras que son de carácter obligatorio. ---3. De acuerdo a su evolución histórica el blended-lerning surge: a) Desde las empresas, ante el problema de lo elevado |
| Cap 9 |
Diseño de aprendizaje combinado Alma, Maggie
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Del aprendiz" (Páez, op. Cit:65). Esto significa que va mas allá de una lista de actividades, el profesor debe estar consciente de lo que habrá alrededor de ellas, y de hacer consciente a los alumnos de esto. - **b)** una conciencia plena del tipo de estudiante con el que se trabaja. Al respecto Calzadilla |
| Cap 5 |
Aprendizaje combinado y su evolución Liz,Loli, Martha
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Embargo, a manera de ensayo y error, el ser humano ha logrado concretar corrientes, paradigmas, y herramientas que le han permitido acercarse gradualmente a su meta de perfeccionar sus procesos de enseñanza y aprendizaje. --- **EVOLUCION HISTORICA ** ---En los años 80 y 90, era normal que las personas |
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Curso gratis de Victor Espinosa - 04 de Agosto de 2006
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| Las nuevas tendencias laborales y la necesidad de reducir costos, llevaron a las empresas a pensar en los equipos como una forma de trabajo habitual. |
| Cap 2 |
Reseña histórica
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" Al fin del siglo XIX hasta el principio de este siglo, el pensamiento sobre las organizaciones fue dominado por el movimiento del Management científico, caracterizado por el trabajo de Taylor, Fayol, etc. Dichos autores clásicos se contentaron con una concepción de la motivación en la que está que |
| Cap 4 |
Formación de equipos
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Estudiante aprende de los demás compañeros con los que interactúa día a día. Para que los integrantes tomen conciencia y experimenten lo que significa la interdependencia, algunos docentes sugieren poner en práctica un ejercicio denominado "Supervivencia en una isla" en el que los compañeros de equipo |
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Curso gratis de Jesús Ángel Pardo Álvarez - 05 de Agosto de 2006
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| Este trabajo se centra en la figura vienesa Fritjof Capra. Sus propuestas provocan erupciones intelectuales las cuales movilizan a la sociedad. Tal vez, su expresión pública se asocia a los penúltimos movimientos emergentes en tormo... |
| Cap 5 |
Teorías, conceptos y nomenclatura
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No se propone para interpretar el mundo, ni para cambiarlo, sino porque el mundo ha cambiado y es necesario interpretar dicha transformación. Por esto nos situamos en los albores de una revolución histórica por lo que significa como avance en la lucha por la libertad. En ello estamos, compañeros |
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Curso gratis de Miquel Vidal - 20 de Diciembre de 2005
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| En las siguientes líneas explicaré algunos de los rasgos del movimiento del software libre, su modelo de desarrollo y el alcance político, ético y económico de su apuesta. Trataré de hacer una breve genealogía del... |
| Cap 9 |
Desafíos e interrogantes
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Egoísta que el de la empresa capitalista-- esas empresas juegan a estar ``dentro''. Se puede pasar fácilmente de la cooperación sin mando a la cooperación sujetada, la cooperación con mando. Se presupone, en contra de toda evidencia histórica anterior, que lo que es bueno para las empresas es también |
| Cap 12 |
Notas al pie
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Gente a quien le guste. Los vendedores de software quieren dividir a los usuarios y conquistarlos, haciendo que cada usuario acuerde no compartir su software con otros. Yo me niego a romper mi solidaridad con otros usuarios de esta manera. No puedo en buena conciencia firmar un acuerdo de no divulgación |
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Curso gratis de María Gracia Núñez Artola - 24 de Septiembre de 2006
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| Teniendo en cuenta elementos tales como el subtítulo colocado por Huidobro a su Cagliostro, (Novela-Film)1, la temática que trata, (entendiendo que ella concierne al siglo XVIII, y este siglo es considerado eminentemente visual), y muchas... |
| Cap 1 |
Cagliostro de Vicente Huidobro
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histórica y discursiva. Así, Cagliostro puede ser leída como una innovación vanguardista que intenta vincularse a un relato tradicional. De esta manera intentaré dar cuenta de cómo es posible que sujetos enunciados en el interior de una misma práctica discursiva (la novela, o si se lo prefiere |
| Cap 4 |
Lo científico mitológico
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En una mañana de la historia del mundo. No era un grito caprichoso, no era un acto de rebeldía superficial. Era el resultado de toda una evolución, la suma de múltiples experiencias. El poeta, en plena conciencia de su pasado y de su futuro, lanzaba al mundo la declaración de su independencia frente |
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Curso gratis de Juan José Ferres - 26 de Noviembre de 2009
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| El contenido de estas lecciones está sacado del Curso de Japonés Asistido por Ordenador v1.0. Dada la desproporcionada cantidad de consultas sobre estas lecciones me he visto obligado a incorporarlas apresuradamente y aún sin corregir... |
| Cap 6 |
El Shintoismo
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De la ley historica de que "El vencedor escribe la historia". La mayoría de los grabados de la época muestran a Samurais, y casi ninguno a Ninjas. Los samurais eran de la clase alta, lo guerreros Ninja eran campesinos. Al igual que los Samurais se organizaban en Clanes, generalmente pescadores. Durante |
| Cap 10 |
El período Heian (y II)
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Durante un rato." El erudito clásico del siglo XVIII Motoori Norigana (1750-1801) expresó su admiración por el Genji monogatari a causa de su representación de mono no awre, término de dificil traducción que implicaría algo así como una sensibilidad por las cosas, una conciencia de las cualidades |
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Curso gratis de ACM Capítulo de Estudiantes - Facultad de Informática UPM - 16 de Enero de 2006
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| Completo curso básico de Linux. Todo lo que necesitas para iniciarte en el fascinante mundo de este potente sistema operativo. |
| Cap 1 |
¿Qué es Linux? Reseña histórica
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La historia de Linux está muy ligada a UNIX, por tanto vamos a empezar viendo un poco de la historia de este último. =.=.= Historia de Unix =.=.= A mediados de los de la decada de los 60' varias grandes empresas norteamericanas se juntaron para tratar de hacer un sistema operativo de gran potencia |
| Cap 4 |
Kernel: el núcleo de Linux
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El verdadero kernel de GNU. Esto es por que ha sido desarrollado y arropado desde su concepción por la FSF 3.3. Se trata de HURD , un microkernel, descendiente del clásico Mach creado a gusto de los puristas, a conciencia y bien hecho. No olvidemos que el kernel de Linux, ahí dónde está, ha |
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Curso gratis de UCh RR.HH. portal de estudiantes de RR.HH. - 11 de Agosto de 2006
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| La administración de recursos humanos debe enfrentar desafíos de carácter externo que afectan su actividad y el todo de la organización. |
| Cap 4 |
Enfoque estratégico de planeación, reclutamiento y selección
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Durante el pasado(tendencia histórica como predictora de requerimientos futuros. )Dos métodos sencillos son la extrapolación y la indexación, los cuales son basados en técnicas de estadística donde se consideran las variables: Una dependiente y otras independientes que guardan correlación entre sí |
| Cap 3 |
Enfoque estratégico del analisis de puestos (II)
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, búsqueda de información, facultad para escuchar y responder, pensamiento analítico, innovación, desarrollo de otras personas, pensamiento estratégico, confianza en si mismo, liderazgo en equipo, conciencia organizacional, conocimientos especializados, impacto e influencia, desarrollo de relaciones |
| Cap 9 |
Enfoque estratégico del DRH (III)
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Para transmitir conocimientos o información (lectura, audiovisuales, instrucción programada, instrucción asistida por computador).9.2. Técnicas de entrenamiento orientadas al proceso Diseñadas para cambiar actitudes, desarrollar conciencia acerca de sí mismo y de los demás, y desarrollar habilidades |
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Curso gratis de Alain C. - 20 de Diciembre de 2005
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| Estos textos son una reescritura ideológica de la historia de la humanidad, en los que J. Zerzan se sirve de diferentes trabajos de prehistoriadores, antropólogos y filósofos con el fin de establecer una idea preconcebida... |
| Cap 2 |
La prehistoria manipulada
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Central (cfr. El título original de //Aux sources de l'aliénation: Elements of Refusal//) de esta reconstrucción histórica paticoja. Esta tesis la expresa así, en la p. 47 de //Futuro Primitivo:// ``me parece, por el contrario, más plausible que sea la inteligencia, o sea la conciencia |
| Cap 4 |
El comunismo no puede ser "primitivo''
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= dominación social, no es portadora del ``mal absoluto'' que Zerzan querría detectar. ------Sin duda existirán también personas empeñadas en la investigación del Mal que querrán ir a encontrarlo en el almacenamiento (manifestación de la `` conciencia del tiempo y del numero'', según Zerzan), supuesto |
| Cap 3 |
Aux sources de l'aliénation: una mixtura ideológica
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Otra cosa que su tiempo, mejor sería que lo empleara en otra cosa. ------Esta ausencia de método también constituye uno de los fundamentos de su ideología. Se trata de una ideología de rechazo de la lógica, como '' conciencia alienada'', que expresa citando a Horkheimer y Adorno: ``Incluso la forma |
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