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Curso gratis de Indaya.com - 11 de Septiembre de 2005
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| El diseño web va más allá del diseño gráfico, al influir en él multitud de factores que limitan las posibilidades del diseño, pero también otros que añaden interactividad y funcionalidades a una página web que... |
| Cap 3 |
Diseño grafico en la web
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Importante al diseño de estas, ya que el diseñador no sabe de antemano qué contenidos concretos van a tener. Resumiendo : el diseño web va más allá del diseño gráfico, al influir en él multitud de factores que limitan las posibilidades del diseño, pero también otros que añaden interactividad |
| Cap 5 |
Resolución de pantalla
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Del navegador. Por el contrario, aquellos usuarios que la visualicen a resoluciones mayores tendrán demasiado espacio en pantalla para tan poca página, por lo que les quedará bastante espacio vacío, sin contenidos . Para solucionar estas diferencias, lo normal es que se diseñen las páginas web |
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Curso gratis de Stefan Merten - 20 de Diciembre de 2005
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| En este artículo nos ocupamos en primer lugar, someramente, de los síntomas de crisis que muestran nuestras sociedades1. En una segunda parte veremos qué tiene de particular Gnu/Linux2. La siguiente parte es una invitación... |
| Cap 2 |
El fin de la sociedad del trabajo
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De la actividad respecto de sus contenidos y objetivos tiene como consecuencia la alienación del trabajador respecto de su propia actividad. La imagen más clara de ello es la del trabajo en una cadena de montaje. A este sistema del trabajo asalariado abstracto se encuentra estrechamente ligado el principio |
| Cap 3 |
Lo particular de Gnu/Linux
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Que los contenidos (concretos) del trabajo o las condiciones del mismo sean especialmente agradables. En el trabajo asalariado basta con que a los trabajadores29 el enojo no les lleve a ser descaradamente improductivos. Para el desarrollador, ese gusto por lo que hace es lo que le empuja a crear algo útil |
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Curso gratis de Xabier Barandiaran - 19 de Diciembre de 2005
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| Para mi tanto los hackmeetings como los hacklabs representan una interesantísima y fructífera tensión-interacción entre lo social, lo tecnológico y lo político y nacieron con la idea de integrar y contaminar mutuamente a gente de... |
| Cap 3 |
Hacklabs: dadme un laboratorio y moveré el mundo
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El sentido de los hacklabs proponemos un análisis en tres movimientos: a) el que va de la sociedad al laboratorio, b) el que se produce dentro del laboratorio y c) el que va del laboratorio a la sociedad. ==== 3. 1 De la sociedad al laboratorio ==== **En cuanto a sus contenidos de experimentación |
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Curso gratis de Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
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| En esta sección dedicada a la “Inteligencia Comercial” se ha de incluir aquellos aspectos particulares que tienen que ver “con la mirada hacia el Cliente”. |
| Cap 6 |
Anexo: Casos CRM (II)
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Esta evidencia, se sugirió reducir notablemente, en casi un 50 %, los montos a invertir en promoción de Tarjeta. En nuestra calidad de asesores y capacitadores en algunos contenidos puntuales, habíamos aprendido que el número de solicitantes de nuevas tarjetas de crédito era razonablemente muy bueno |
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Curso gratis de Pedro de las Heras Quirós y Jesús M. González Barahona - 20 de Diciembre de 2005
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| Las tecnologías de distribución de información están cambiando como no lo habían hecho nunca antes en la historia. Las posibilidades que nos proporcionan estos cambios y los desafíos a los que nos enfrentan son también... |
| Cap 5 |
Algunas referencias
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~- Curso del MIT 'Ethics and Law on the Electronic Frontier'. Incluye referencias a artículos y libros sobre la información, libertad de expresión en la red, propiedad intelectual, patentes de software, control de contenidos : http://www-swiss. Ai.mit.edu/6095 ~- Grupo de trabajo Electronic Book |
| Cap 4 |
¿Qué futuro nos espera?
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Mejorar y simplificar enormemente los medios de publicación de contenidos en la Red, hasta el punto de que cualquier persona con acceso puede hacer pública, en buenas condiciones, cualquier tipo de información (desde una novela que haya escrito, o un ensayo económico o político, o una obra musical |
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Curso gratis de t0m|ta, Pimienta y Amanda - 07 de Marzo de 2006
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| Una web es mucho más que abrir el block de notas y ponerse a tirar código sin parar. Es necesario planificarla, organizarla, promocionarla, mimarla y mantenerla. No dejes que tu proyecto se muera por una... |
| Cap 7 |
¿Cómo distribuir los contenidos en una pagina
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" Sin una organización sólida y lógica un sitio no funcionará bien incluso si el contenido es preciso y está bien escrito. Los 4 pasos básicos para organizar la información son:
Dividir la información en unidades lógicas. Establecer una jerarquía por orden de importancia y generali |
| Cap 7 |
¿Cómo distribuir los contenidos en una pagina
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" Sin una organización sólida y lógica un sitio no funcionará bien incluso si el contenido es preciso y está bien escrito. Los 4 pasos básicos para organizar la información son: Dividir la información en unidades lógicas. Establecer una jerarquía por orden de importancia y generali |
| Cap 2 |
¿Qué tienes que tener en cuenta en el proyecto?
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: Es la fase de la que se ocupa esta sección. En esta fase establecemos: ------ Los objetivos ---La audiencia. ---Las estrategias ---Los requisitos o especificaciones. ---Estructura y organización ---Inventario de contenidos ---Presupuesto ------Tras seguir todos estos pasos contaremos |
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Curso gratis de Wintermute - 22 de Febrero de 2006
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| La meta de este curso es el aprendizaje de métodos en programación, tanto en teoría como en práctica, de virus informáticos. No obstante, no ofreceré el camino típico; esto es, aprender ensamblador, aprender formatos de... |
| Cap 3 |
Fundamentos de SSOO
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A los contenidos de los ficheros tenemos dos maneras: - Uso de punteros: Al abrir un archivo para lectura/escritura, el puntero de acceso se dirigirá al inicio del fichero. Así, si leemos o escribimos en él, la operación se realizará sobre su primer byte. Si modificamos el puntero |
| Cap 3 |
Fundamentos de SSOO
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, de los cuales algunos serán directorios. Estos directorios a su vez, serán ficheros que funcionan como almacenes de nombres, de los ficheros que contienen y los directorios que cuelgan de él. Acceso a ficheros Cuando deseamos acceder a los contenidos de los ficheros tenemos dos |
| Cap 8 |
Ensamblador IV
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De multiplicar, es el CALL. CALL admite, como es habitual, referencias directas a memoria, a contenidos de registros y a contenidos de direcciones de memoria apuntadas por registros. Podríamos hacer un CALL EAX , un CALL [EAX] o directamente un CALL 12345678h. Al programar, utilizaremos |
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Curso gratis de Lawrence Lessig - 30 de Noviembre de 2009
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| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 20 |
Ellos, pronto
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Del copyright, recibes automáticamente el copyright, sin que importe si has cumplido o no con alguna formalidad. No tienes que registrarlo. No tienes que marcar tus contenidos . La opción por defecto es control y las «formalidades» son eliminadas. ¿Por qué? Tal y como sugerí en el capítulo 10, el motivo |
| Cap 8 |
Piratería
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Hay piratería de materiales con copyright. Un montón. Esta piratería tiene muchas formas. La más importante es la piratería comercial, la toma no autorizada de los contenidos de otra gente dentro de un contexto comercial.A pesar de todas las justificaciones que se ofrecen en su defensa, está |
| Cap 19 |
Nosotros, ahora
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Derecho Reservado". Los de "Todos los Derechos Reservados" creen que deberías pedir permiso antes de "usar" de cualquier modo una obra con copyright. Los de "Ningún Derecho Reservado" creen que deberías poder hacer lo que tú quieras con los contenidos , sin que importe que tengas permiso o no. Cuando |
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Curso gratis de Marcelo H.Fortino - 31 de Enero de 2006
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| Hacer que miles de visitantes lleguen a nuestro sitio web es muy sencillo si gastamos elevadas sumas de dinero, al estilo de los sitios de tráfico intenso. Pero esta no es la única vía para... |
| Cap 2 |
Lograr visitas mas largas
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** Contenidos para el sitio web** Brindando noticias:---[[http://www.moreover.com/ www.moreover.com]] | [[http://www.periodismo.com/ www.periodismo.com]] | [[http://www.imente.com/ www.imente.com]] | [[http://www.titulares.com/ www.titulares.com]] Mercado accionario: [[http://www.bravenet.com |
| Cap 1 |
Cómo atraer trafico al sitio web
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Participando en foros y listas de correos, o enviando artículos y comentarios a Sitios Web, adjuntando siempre la dirección web a nuestra firma. ** Contenidos para el sitio web** Brindando noticias:---[[http://www.moreover.com/ www.moreover.com]] | [[http://www.periodismo.com/ www.periodismo.com |
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Curso gratis de Paola Valeria Zeledón - 09 de Mayo de 2006
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| Considerando que la Contabilidad es una técnica que tiene como finalidad apoyar y optimizar los procesos de la Administración y de la Economía en una organización empresarial, su enseñanza requiere de objetivos claramente definidos... |
| Cap 1 |
Conceptos Generales
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. ____Es por este motivo, que el presente Manual, pretendiendo entregar contenidos básicos de la contabilidad, centrará su enseñanza en el material didáctico y participación del alumno en el desarrollo de situaciones y casos prácticos que deberá resolver, los que lógicamente estarán coordinados |
| Cap 1 |
Conceptos Generales
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. Es por este motivo, que el presente Manual, pretendiendo entregar contenidos básicos de la contabilidad, centrará su enseñanza en el material didáctico y participación del alumno en el desarrollo de situaciones y casos prácticos que deberá resolver, los que lógicamente estarán coordinados |
| Cap 1 |
Conceptos Generales
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. Es por este motivo, que el presente Manual, pretendiendo entregar contenidos básicos de la contabilidad, centrará su enseñanza en el material didáctico y participación del alumno en el desarrollo de situaciones y casos prácticos que deberá resolver, los que lógicamente estarán coordinados |
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