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Curso gratis de Federico Nietzsche - 28 de Noviembre de 2009
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| En el texto que a continuación reproducimos debido a la pluma del controvertido filósofo germano, Federico Nietzsche, se desarrolla la enorme significación e importancia que el hijo de la Sémele guardaba en el ámbito cultural... |
| Cap 4 |
Capítulo 3
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De la nulidad de la existencia, pueden continuar viviendo sin barruntar una fisura en su visión del mundo. La náusea que causa el seguir viviendo es sentida como medio para crear , ya se trate de un crear santificador, ya de un crear artístico. Lo espantoso o lo absurdo resulta sublimador, pues sólo |
| Cap 1 |
Presentación
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La mitologia griega nos cuenta de Dioniso que fue hijo de los amorios entre el Dios de Dioses, Zeus y Sémele. Según la leyenda, al Zeus, a quien le encantaba andarle poniendo cuernos a su esposa la diosa Hera, no se le iba, como se dice comunmente, //una viva//, y por supuesto que la tal Sémele |
| Cap 3 |
Capítulo 2
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Caminos hacia la creación artística, ellos mismos no son artes. En este sentido, naturalmente, también la pintura y la escultura son tan sólo medios artísticos, el arte propiamente dicho es la capacidad de crear imágenes, independientemente de que sea un pre- crear o un post- crear . En esta propiedad |
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Curso gratis de Victor Griffuelhes - 28 de Noviembre de 2009
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| Griffuelhes, en este ensayo marca claramente la diferencia entre uno y otro concepto de sindicato. |
| Cap 4 |
La organización autónoma de la clase obrera
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Su explotación. El mundo social descansa únicamente en la fuerza, vive de la fuerza y lleva la fuerza en sí mismo. Necesita, por lo tanto, crear la fuerza y obligar a los que esclaviza a utilizar la fuerza. La autoridad patronal se basa en la violencia, y sólo la fuerza puede suprimirla |
| Cap 3 |
Los dos métodos: ¿Lucha o conciliación?
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Llevar a los jóvenes al sindicato. El periódico amarillo se da perfecta cuenta de que semejante enseñanza no se opone en nada a los intereses patronales, y concluye emitiendo una justa apreciación: El autor ha sabido reunir en este pequeño volumen las enseñanzas y consejos que hacen de su obra |
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Curso gratis de Dragonjar.us - 14 de Septiembre de 2005
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| Trucos para sacar el máximo partido a las búsquedas en Google. |
| Cap 2 |
Para empezar
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: 'a', 'de', 'el',... ; en inglés: 'to', 'of', 'the',... ) que Google no tiene en cuenta en sus búsquedas, a no ser que lo indiquemos. Para ello, escribiremos el signo '+' delante de estas palabras. Por ejemplo, estas dos búsquedas no generan los mismos resultados:---el mundo---+el mundo **Uso de comodines |
| Cap 1 |
Historia de Google
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Matemáticas, comienzan a crear un algoritmo para la búsqueda de datos. Esta tecnología se convertirá mas tarde en el corazón que hará funcionar a Google. El nombre que Larry Page da a esta tecnologia fue 'PageRank'. En su pagina web personal de la Universidad de Stanford, colgará en 1997 |
| Cap 1 |
Historia de Google
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Matemáticas, comienzan a crear un algoritmo para la búsqueda de datos. Esta tecnología se convertirá mas tarde en el corazón que hará funcionar a Google. El nombre que Larry Page da a esta tecnologia fue 'PageRank'. En su pagina web personal de la Universidad de Stanford, colgará en 1997 |
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