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Curso gratis de Xabier Barandiaran - 19 de Diciembre de 2005
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| Para mi tanto los hackmeetings como los hacklabs representan una interesantísima y fructífera tensión-interacción entre lo social, lo tecnológico y lo político y nacieron con la idea de integrar y contaminar mutuamente a gente de... |
| Cap 3 |
Hacklabs: dadme un laboratorio y moveré el mundo
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De un hacklab no son sólo una herramienta para situarse en frente de la pantalla del ordenador; son también, y sobre todo, dispositivos para crear un espacio de reunión y discusión, de trabajo colectivo y educativo. Cursos , talleres, conferencias y debates son habituales en los hacklabs. Así, por ejemplo |
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Curso gratis de G. Baquero García - 16 de Octubre de 2005
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| La idea de este curso surgió de varias conversaciones entre amig@s de la cuadrilla y de fuera de la cuadrilla. Muchos/as de estos/as confesaban predisposición por aprender euskera, pero muchos/as por limitaciones de tiempo alegaban... |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
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, por simple curosidad, en internet cursos de euskara y no ví ninguno (ni de euskera ni de otro idioma), si ví, en cambio, apuntes de euskera avanzado, o métodos para aprender inglés basados en leer clásicos de la literatura inglesa. Esta es una versión revisada, y en la sección loturak de la web |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
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, en internet cursos de euskara y no ví ninguno (ni de euskera ni de otro idioma), si ví, en cambio, apuntes de euskera avanzado, o métodos para aprender inglés basados en leer clásicos de la literatura inglesa. Esta es una versión revisada, y en la sección loturak de la web se van a incluir nuevos |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
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, en internet cursos de euskara y no ví ninguno (ni de euskera ni de otro idioma), si ví, en cambio, apuntes de euskera avanzado, o métodos para aprender inglés basados en leer clásicos de la literatura inglesa. Entiendo a mis amigos/as y compañer@s de estudios, ya que el que escribe también, al igual |
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Curso gratis de César Augusto De La Cruz Bovea - 06 de Abril de 2006
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| Muchas personas me han escrito preguntando ¿Y cómo hago para implementar el Sistema? Aquí muestro a los empresarios caminos fáciles y descomplicados de cómo implementar un Sistema de Gestión de la Calidad en su empresa... |
| Cap 1 |
Control de los productos no conformes
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De implementación del sistema aquí propuesta crearé una empresa ficticia llamada “INSTITUTO AUGUSTO” dedicada a ofertar cursos de formación, esta empresa atiende anualmente unos 10. 000 alumnos (clientes) quienes asisten a las acciones de formación que el instituto ofrece y al final del desarrollo |
| Cap 4 |
Procesos relacionados con el cliente
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Los gustos del cliente a través de pruebas de degustación, muestras gratis etc. **b) los requisitos no establecidos por el cliente pero necesarios para el uso especificado o para el uso previsto, cuando sea conocido y; ** ** c ) cualquier requisito adicional determinado por la organización |
| Cap 7 |
Producción y prestación del servicio
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Es comunicarse con los operarios que trabajarán en cada etapa de la elaboración del producto y si es necesario, elaborar dichas instrucciones y constatar que el operario las tenga a la vista y las utilice. ** c ) “el uso del equipo apropiado”, ** La identificación de los equipos, máquinas |
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Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 29 de Noviembre de 2009
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| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 6 |
Paradigma heurístico
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Lógica (reglas del pulgar). Denominadas heurísticas, las cuales proporcionan entre varios cursos de acción uno que presenta visos de ser el más prometedor, pero no garantiza necesariamente el curso de acción más efectivo. " La Programación Heurística implica una forma de modelizar el problema |
| Cap 6 |
Paradigma heurístico
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Lógica (reglas del pulgar). Denominadas heurísticas, las cuales proporcionan entre varios cursos de acción uno que presenta visos de ser el más prometedor, pero no garantiza necesariamente el curso de acción más efectivo. " La Programación Heurística implica una forma de modelizar el problema |
| Cap 6 |
Paradigma heurístico
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Lógica (reglas del pulgar). Denominadas heurísticas, las cuales proporcionan entre varios cursos de acción uno que presenta visos de ser el más prometedor, pero no garantiza necesariamente el curso de acción más efectivo. " La Programación Heurística implica una forma de modelizar el problema |
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Curso gratis de Sabino Ayala Villegas - 26 de Julio de 2006
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| Este libro presenta el cúmulo de los elementos dispersos sobre la materia de Recursos Humanos, en forma de un sistema integral de conocimientos y experiencias, orientados a un manejo eficiente y eficaz de los... |
| Cap 50 |
Tipos de Capacitación
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Las necesidades de la empresa:
Inducción
Capacitación en el puesto de trabajo
Cursos internos
Seminarios y talleres
Cursos de actualización ? INDUCCION
Su objeto es la ambientación |
| Cap 30 |
La selección de colaboradores (II)
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Y fecha de nacimiento, dirección, teléfono de contacto, fax y correo electrónico ? Formación Académica
Se debe incluir en este apartado tus estudios superiores o técnicos y el título que has obtenido, así como los cursos o seminarios que hayas realizado. Es importante |
| Cap 38 |
Permisos y Licencias Laborales
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, congresos, cursos de especialización o similares, vinculados con las funciones, responsabilidad, especialidad del colaborador o al quehacer de la entidad.
El tiempo de duración está sujeto a las horas y/o días de duración del evento de capacitación, pudiéndose desarrollar a nivel local |
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Curso gratis de Anónimo - 16 de Octubre de 2005
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| La técnica de la permanente pasa siempre con un diagnostico previo debemos observar si el cabello es natural, fino, grueso con canas, si tiene otra permanente, tintura, decoloración, reflejos o planchados. |
| Cap 21 |
Notas
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Que editar las imagenes sabiendo cual necesitas y los efectos que tienes que ponerleB. Papelear Despues, debes ir a una empresa de impresion y que te impriman en un cartel o revista (tambien hacen algunas peluquerias) la imagen C . Colgar Despues cuelgala en el establecimiento2. Imaginacion Puede |
| Cap 21 |
Notas
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Que editar las imagenes sabiendo cual necesitas y los efectos que tienes que ponerleB. Papelear Despues, debes ir a una empresa de impresion y que te impriman en un cartel o revista (tambien hacen algunas peluquerias) la imagen C . Colgar Despues cuelgala en el establecimiento2. Imaginacion Puede |
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Curso gratis de José Alfredo González - 10 de Abril de 2006
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| A través de los años los empresarios han manejado sus negocios trazándose sólo metas limitadas, que les han impedido ver más allá de sus necesidades inmediatas, es decir, planean únicamente a corto plazo; lo que... |
| Cap 11 |
Pasos para el mejoramiento
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Es mejorar, o que la meta consiste sólo en poner bajo control el proceso, son frases publicitarias muy buenas para vender cursos , asesorías y hasta pescar incautos, pero no para ayudar a un gerente a enfrentar los problemas de fondo: los de la falta de competitividad. La solución que debemos dar a nuestro |
| Cap 10 |
Comprender las características del proceso (II)
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Incluye los planes de capacitación y de cursos periódicos de actualización para los operadores de producción y los inspectores. El control del proceso abarca todo el elemental de producción y de inspección que necesita el proceso, incluidos los planes para comprobar y garantizar en forma regular |
| Cap 17 |
Roles de la reingeniería
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Y motivar la realización de la reingeniería. El oficio de los dueños no termina cuándo se completa el proyecto de reingeniería, cuándo se tiene el compromiso de estar orientado a procesos, cada proceso sigue ocupando de un dueño que se responsabilice de su ejecución. ** c ) Equipo de reingeniería |
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Curso gratis de Xavier Huayamave Betancourt - 25 de Mayo de 2006
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| Para muchos autores e intelectuales de nuestra era es un reto describir con certeza la definición de lo que para ellos representa la palabra tecnología, pero es bien cierto que gran parte de lo que... |
| Cap 6 |
Servicios educativos
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De Informática desde sus cursos iniciales (sólo para el caso de instituciones privadas), en casi un 50% de estas instituciones. En pocos casos dichas instituciones se preocupan por mejorar e incentivar en el progreso intelectual y tecnológico de sus estudiantes, premiando a los chicos |
| Cap 2 |
La transformación de la economía
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Fuerte esta corriente que inclusive acérrimos detractores de la nueva tecnología (por considerarla automatizada), han cedido a los métodos tradicionales y toman cursos de computación para estar al día de los últimos avances. Producto de esta transformación la conceptualización de la economía ha |
| Cap 4 |
El negocio conectado a la red
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De los mensajes; b) asegurar la integridad de todos los datos transmitidos, a través de la firma digital; c ) verificar que el titular de la tarjeta de crédito sea usuario legítimo de una cuenta, mediante la utilización de la firma digital y los comprobantes de comerciante; d) garantizar la autenticidad |
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Curso gratis de Zonagratuita - 29 de Noviembre de 2009
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| Práctico y completo curso de hacking. |
| Cap 1 |
Ser Hacker dentro de Términos Legales
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Para un trabajo bien pagado. De hecho, muchos administradores de redes y sistemas, informáticos y expertos en seguridad informática aprendieron su profesión sin que los cursos universitarios fueran su principal fuente de conocimientos, recurriendo a la cultura hacker. Y os sorprenderiáis al descubrir |
| Cap 2 |
Cómo Conseguir Información de Hacking en la Red
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Que deberían inclinarse y besarme el c ^&$*!". Pero en realidad no tienen nada de información. Eh, ¡Bienvenido al mundo de los que querrían ser hackers! Lo que necesitas saber son algunas palabras que permitirán al buscador que elegiste darte resultados más útiles. Por ejemplo, digamos que quieres |
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Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
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| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 7 |
Categorización por niveles de evolución
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A los porcentajes de uso de tiempo distancia-presencia: a) Enseñanza 100% a distancia: Este tipo de enseñanza no contempla la relación presencial, lo que se denomina e-learning total. B) Enseñanza a distancia con momentos presenciales obligados: En algunos cursos e-learning se sigue presentando esta formula |
| Cap 17 |
El Caso del Taller de Diseño Arquitectónico 1
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" En el semestre Agosto Diciembre de 2005, se impulsó en la Universdiad Autónoma de Aguascalientes un grupo de proyectos piloto para implementar herramientas de Educación a Distanca en los cursos presenciales de licencatura. Puede leer una breve descripción de estos en: Uno de los cursos |
| Cap 19 |
Referencias
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Colaborativo en cursos a distancia. University of Illininois at Urbana Champaign, U.S.A. Sevillano,G.M.L. (2005). //Didáctica en el siglo XXI//. //Ejes en el aprendizaje y enseñanza de calidad. //Madrid:McGraw Hill, 387 pp. ---Singh, Harvi; Reed, Chris; Centra Software (2001). White Paper: Achieving |
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