|
Curso gratis de Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
|
| En esta sección dedicada a la “Inteligencia Comercial” se ha de incluir aquellos aspectos particulares que tienen que ver “con la mirada hacia el Cliente”. |
| Cap 2 |
Metodología de Ventas : CRM como camino hacia el marketing personal
|
| |
. Seguidor; 4. Encajonado; 5. Guerrillero. ** Por ejemplo Alberto Wilensky (“Marketing Estratégico” – 1997) define distintas estructuras competitivas en base a “ Teatro de Operaciones” donde los actores tomarían uno de los cuatro roles arriba mencionados. A su vez cada uno de estos perfiles asumiría |
| Cap 5 |
Anexo: Casos CRM (I)
|
| |
Es Dell Computer. //// ** **3. En una Empresa de Capacitación y Consultoría Hace unos años atrás, y en mi capacidad de Presidente de The Organization Development Institute – Latin America, anticipábamos a nuestros Clientes que tenían que entrenarse en las prácticas de Desarrollo Organizacional |
| Cap 3 |
La diferencia de enfoque
|
| |
Haciendo. Cuando los estudiantes pasan un examen dicen a sus amigos: “Pasé”... Pero cuando no pasa el examen no dice “No pasé”... Dice “Me bocharon”. Nosotros atacamos este fenómeno basándonos en el desarrollo de competencias donde al ser humano no lo vemos simplemente como un hombre complejo, vamos |
|
|
|
Curso gratis de Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 16 de Enero de 2006
|
| La revolución bolivariana nos encontró, a muchos cuadros y militantes revolucionarios, dejando en la última década de lado, la formación de las generaciones de relevo. Allí reside una de las causas por las cuales resulta... |
| Cap 10 |
Los inicios de Chavez
|
| |
Y nacionalistas el periódico “//El Nuevo Venezolano//”. Esta experiencia comunicacional si bien fue breve mostró que era posible construir prensa alternativa sin claudicar en los principios revolucionarios. La historia de los medios de comunicación alternativa debe tener como un referente clave esta |
| Cap 8 |
Bonanza petrolera
|
| |
De 1973 por tres agentes de la policía política del presidente Rafael Caldera, quienes le propinaron más de veinte tiros en el momento que caminaba cerca del Teatro Los Cedros, en la Avenida Libertador de Caracas. Márquez Finol había tomado notoriedad al fugarse espectacularmente del séptimo piso |
| Cap 35 |
El comando Maisanta
|
| |
El 9 de junio de 2004, en el Teatro Municipal de Caracas, el Presidente Chávez juramenta al Comando Nacional y los Comandos Estadales "Maisanta", quienes se ocuparían de conducir la Campaña electoral de cara al referéndum revocatorio, la cual sería conocida entre los afectos al proceso bolivariano |
|
|
|
Curso gratis de Lawrence Lessig - 22 de Noviembre de 2009
|
| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 2 |
Introducción
|
| |
, y dejaban que esta cultura fuera "libre". Las formas corrientes en las que individuos normales compartían y transformaban su cultura--contando historias, recreando escenas de obras de teatro o de la televisión, participando en clubs de fans, compartiendo música, grabando cintas--, las leyes dejaban |
| Cap 4 |
Creadores
|
| |
Su teoría de la relatividad para demostrar que usted estaba equivocado por lo que respecta a la física cuántica? "). Las compañías de teatro escenifican adaptaciones de las obras de Shakespeare sin obtener permiso de nadie.( ¿Hay alguien que crea que se difundiría mejor a Shakespeare en nuestra cultura |
| Cap 5 |
Meros copistas
|
| |
de fotos le daba a la persona de la calle el registro permanente de su familia y sus actividades.[... ] Por primera vez en la historia hay un verdadero registro visual de la apariencia y las actividades de las personas normales sin ninguna interpretación [literaria] ni tendenciosidad"5 |
|
|
|
Curso gratis de Eric S Raymond - 20 de Diciembre de 2005
|
| Después de observar la contradicción entre la ideología oficial definida por las licencias de código abierto y el actual comportamiento de los hackers, he examinado las verdaderas costumbres que regulan la propiedad y el control... |
| Cap 4 |
Propiedad y código abierto
|
| |
Invertir el tiempo necesario en el desarrollo o trabajo de mantenimiento. Es significante que en el caso de proyectos mayores, éstas transferencias de control son generalmente anunciadas. Para proyectos menores, es suficiente con cambiar la historia incluida en el proyecto para notar el cambio |
| Cap 5 |
Locke y los títulos de tierra
|
| |
Para entender éste modelo generativo, ayuda el notar una analogía histórica para éstas costumbres que están lejos del dominio del interés de los hackers. Como estudiantes de la historia legal y filosofía política se puede reconocer, la teoría de propiedad que implican es virtualmente idéntica |
| Cap 10 |
El problema del ego
|
| |
-cultura hacker de lo que uno puede sospechar. Ciertamente el tabú es débil (o inexistente) entre otras culturas del don como la cultura de pares de la cultura del teatro o entre los muy ricos |
|
|
|
Curso gratis de Daniel Posternak - 02 de Agosto de 2006
|
| En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se... |
| Cap 5 |
Técnicas de creatividad
|
| |
Inconscientes, los cuales, un tanto al azar, conducen a la solución. Aquí hay que buscar una cierta relajación mental , reduciendo el funcionamiento racional de la inteligencia y enriqueciéndose con distracciones estimulantes de la imaginación y las emociones, como escuchar música o ir al teatro ... Hay |
| Cap 21 |
Técnicas innovadoras de la dinamica de grupos (II)
|
| |
. Propicia la integración, el espíritu crítico y participativo. El foro se lleva casi siempre después de una actividad (película, teatro , simposio, etc.). El moderador inicia el foro explicando con precisión el tema o problema a tratar, señala las formalidades a las que habrán de ajustarse |
| Cap 19 |
El papel de las organizaciones para fomentar la creatividad en los equipos
|
| |
De trabajo insalubres para cualquiera de los niveles, y más aún para los equipos de trabajo, ya que por más intención de trabajar creativamente que tengan, no alcanza si no pueden desarrollar su potencial. Es sabido que aquellas organizaciones que permiten el desarrollo de esta potencialidad creativa |
|
|
|
Curso gratis de Diego Chozas Ruiz-Belloso - 18 de Agosto de 2006
|
| En el Brasil de hoy todavía se escriben y pueden adquirirse auténticos folletos de cordel con el mismo espíritu y características de los que se publicaron en la Península Ibérica durante siglos. |
| Cap 2 |
Folletos de tematica tradicional y orígenes del cordel brasil
|
| |
, que a su vez reproducen antiguas historias medievales. Pero este resultado final proviene de un lento proceso que se corresponde con la historia y la transmisión del cordel, por lo que aquí se impone una brevísima relación del desarrollo de este tipo de literatura. En principio, la literatura |
| Cap 3 |
Leandro Gomes de Barros y el origen de algunos de sus folletos "tradic
|
| |
Una historia imaginada en principio como desarrollo del ciclo carolíngeo, pues originalmente el relato no era sino la invención de un ancestro fabuloso para uno de los pares de Francia: Ricarte de Normandía. En lo que respecta a A batalha de Oliveiros com Ferrabrás y A prisão de Oliveiros |
| Cap 1 |
Somero panorama del cordel brasileño actual
|
| |
Orientales, de astrología y esoterismo, etc. Comprobamos de esta forma una amplia coincidencia temática que pudo trasladarse de la península a Brasil o que tal vez indique cierta universalidad de los gustos populares, pero también encontramos algunas diferencias: En España hubo teatro de cordel así |
|
|
|
Curso gratis de María Gracia Núñez Artola - 24 de Septiembre de 2006
|
| Teniendo en cuenta elementos tales como el subtítulo colocado por Huidobro a su Cagliostro, (Novela-Film)1, la temática que trata, (entendiendo que ella concierne al siglo XVIII, y este siglo es considerado eminentemente visual), y muchas... |
| Cap 1 |
Cagliostro de Vicente Huidobro
|
| |
Que moviliza su desempeño en la novela. (De Costa, 1980:80) Cagliostro se articula con otras dos obras para formar una trilogía: la novela Mio Cid Campeador (1929) y la obra de teatro Gilles de Raiz. Los tres protagonistas comparten características en común como su excepcionalidad activa profundamente |
| Cap 3 |
El creacionismo en Cagliostro
|
| |
De la novela), resultan compatibles si se sostiene una posible propuesta del no-cierre de la versión de la historia del personaje, y, simultáneamente la formación en su entorno de fragmentos discursivos diferentes y disgregados. La de Huidobro no es una novela en episodios, ni el guión |
| Cap 9 |
El final de la novela
|
| |
Formas y crear formas produciendo las circunstancias. La historia novelada de Cagliostro y la historia de protagonista Cagliostro, no sólo se repiten nominalmente, sino que también se autodestruyen en el mismo acto de repetición, en la medida que él es para Huidobro un acto de intrínseca creación |
|
|
|
Curso gratis de Victor Espinosa - 04 de Agosto de 2006
|
| Las nuevas tendencias laborales y la necesidad de reducir costos, llevaron a las empresas a pensar en los equipos como una forma de trabajo habitual. |
| Cap 7 |
Técnicas de trabajo en equipo
|
| |
De una actividad (película, teatro , simposio, etc.). El moderador inicia el foro explicando con precisión el tema o problema a tratar, señala las formalidades a las que habrán de ajustarse los participantes (brevedad, objetividad, etc.). Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema, elaborada |
| Cap 4 |
Formación de equipos
|
| |
". Lo que comparten puede ser tan insignificante como el deseo de subir a un ómnibus. En cambio, señala Ledlow, un equipo es "un grupo de personas que comparten un nombre, una misión, una historia , un conjunto de metas u objetivos y de expectativas en común". Para que un grupo se transforme |
| Cap 14 |
El trabajo en equipo en las organizaciones actuales
|
| |
" 1. Diseño de las organizaciones basadas en equipos de trabajo ("teamwork") 2. Nuevas formas de trabajo en equipo para afrontar actuales y futuras demandas 3. Formación y desarrollo ("team-building") de equipos eficientes 4. La participación y el "empowerment" en el trabajo en equipo 5 |
|
|
|
Curso gratis de Rafael Pérez Taylor - 21 de Septiembre de 2005
|
| El socialismo en México de Rafael Pérez Taylor (1887-1938), fue publicada en 1913. El interés principal de este ensayo, que no se caracteriza precisamente por su rigor en el análisis, radica en presentar, a grandes... |
| Cap 2 |
¿Qué es el socialismo?
|
| |
, que no soltaba para nada a su Le Bon. Iba al teatro con él; comía con él; tomaba sus aperitivos con él; dormía con él y era lo mismo que su botón de diputado: un inseparable. Estaba el pobre libro tan estropeado que todas sus hojas estaban marcadas con tinta y lápiz. Nuestro diputado hacía un mes |
| Cap 8 |
La ilustración como factor más importante del socialismo (i)
|
| |
A la violeta que increpa al intelectual, es un soberbio ignorante que comienza por ignorar cuáles son las bases en que están fundadas sus doctrinas. ¿Qué haría el socialista, sin prensa, sin teatro , sin tribuna y sin libros que lo enseñaran? Únicamente vociferar sin llegarle a enseñar nada |
| Cap 10 |
Casa del obrero mundial
|
| |
El movimiento socialista en la República Mexicana ha sido, desgraciadamente muy pequeño; pero con gusto vemos que cada día la Nueva Doctrina tiene más adeptos y entusiastas partidarios. Hagamos historia ; un grupo bastante pequeño de luchadores que persiguen ideas y no hombres, encabezado |
|
|
|
Curso gratis de José Gerardo Pérez Morales - 29 de Junio de 2006
|
| El saber escuchar es la clave del arte de vender que nos permite determinar lo que el cliente desea y necesita. Si no dominamos este arte no podemos poner en práctica nuestras otras destrezas. |
| Cap 5 |
Cómo vender a clientes difíciles
|
| |
De clientes y a las necesidades personales y emocionales que puede ver reflejadas en ellos. Vender, es, esencialmente, un acto de teatro que el vendedor controla la venta como un actor, respondiendo a las pistas que recibe del cliente. Además, como no hay un guión, el vendedor ha de tener la cualidad |
| Cap 2 |
Planificación de la entrevista con el cliente para escuchar profesio
|
| |
De las operaciones del cliente; el volumen de sus negocios, el tiempo que lleva trabajando y sus planes para desarrollo y expansión. Si se trata de un cliente establecido, debemos estar enterados de nuestra historia mutua. Si se trata de una nueva cuenta, debemos averiguar con otros para obtener datos |
| Cap 11 |
Ventas con éxito
|
| |
Para beneficio propio y del cliente. La mayoría de los ejecutivos, por intuición o en desarrollo de un plan trazado, se hacen a sí mismos cuatro preguntas durante estos procesos de darle solución a los problemas y de tomar decisiones:1. ¿Qué riesgo está corriendo al tomar esta decisión?. La persona debe |
|
|
