Clima, cultura, desarrollo y cambio organizacional
(11 capítulos)
 (12)
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| La materia de comportamiento organizacional abarca una amplia variedad de temas, dentro de estos se encuentra el que se refiere al clima, la cultura, el desarrollo y el cambio en las organizaciones o empresas. |
| Cap 3 |
Concepto de desarrollo organizacional
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Richard Beckhard
VALORES DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
1.- RESPETO POR LA GENTE
Los individuos son considerados responsables, concientes e interesados .Deberían ser tratados con dignidad y respeto.
2.-CONFIANZA Y APOYO
Las organizaciones efectivas |
| Cap 5 |
Desarrollo de la cultura organizacional
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La evolución o desarrollo de la cultura organizacional en el campo de la gestión, desde Fayol hasta Mintzberg, muestra una mutación hacia una fragmentación del trabajo gerencial en el cual se entremezclan una serie de papeles interpersonales, informativos y decisivos con las clásicas funciones |
| Cap 2 |
Clima y desarrollo organizacional
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El clima organizacional es un tema de gran importancia hoy en día para casi todas las organizaciones, las cuales buscan un continuo mejoramiento del ambiente de su organización ,para así alcanzar un aumento de productividad, sin perder de vista el recurso humano.El ambiente donde una persona dese |
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Autor: Margarita Aguilar Moreno, Luis Fernando Pereyra López, Ricardo Miguel Alcázar - 28 de Abril de 2006
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Metodología para la activación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas técnicas en la Enseñanza Técnica y Profesional
(13 capítulos)
(7)
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| Al depender en gran medida la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, de la activación del mismo, la cual, el profesor debe ser capaz de lograr; a partir de la utilización de métodos y procedimientos activos, tareas y estrategias instruccionales o de apoyo, incorporados a la metodología de la enseñanza de las asignaturas, que movilicen y mantengan en tensión las fuerzas motivacionales, volitivas, intelectuales, morales y físicas de los alumnos, propiciando el aprendizaje significativo. |
| Cap 3 |
Desarrollo
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y capacidades, lograr un dominio efectivo de los materiales de estudio y un uso creador de los conocimientos, es decir, la formación de intereses cognoscitivos, motivacionales y necesidades; la formación de conceptos, adquisición de conocimientos, habilidades y hábitos; desarrollo de funciones psíquicas |
| Cap 12 |
Breve perfil profesional y académico del autor
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Graduado de Licenciatura en Educación, especialidad de Eléctrica, en la Universidad Pedagógica “Frank País García” de la provincia Santiago de Cuba, Cuba. Laboró por 3 años centros de la Enseñanza Técnica y Profesional, siendo Subdirector de Enseñanza Práctica del centro de nivel medio |
| Cap 2 |
Introducción
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En la Enseñanza Técnica y Profesional (E.T.P.), subsistema educacional encargado de la formación de técnicos medios y obreros calificados para la producción y los servicios, los profesores de las asignaturas técnicas tienen la responsabilidad de llevar a cabo la organización, planificación |
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Autor: Lic. Orvelis Alba Castellanos - 10 de Octubre de 2005
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Capacitación y desarrollo
(11 capítulos)
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| La capacitación a todos los niveles constituye una de las mejores inversiones en recursos humanos y una de las principales fuentes de bienestar para el personal de toda organización. |
| Cap 3 |
Objetivos de capacitación y desarrollo
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"" Una buena evaluación de las necesidades de capacitación conduce a la determinación de objetivos de capacitación y desarrollo.
Estos objetivos deben estipular claramente los logros que se deseen y los medios de que se dispondrá. Deben utilizarse para comparar contra ellos el desempeño |
| Cap 2 |
Concepto y tipos de educación
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. Comprende tres etapas interdependientes, pero perfectamente diferenciadas:
· Formación profesional: es la educación profesional que prepara al hombre para una profesión.
· Perfeccionamiento o desarrolloprofesional: es la educación profesional |
| Cap 7 |
El proceso de la capacitación (II)
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de sus habilidades de RR.HH. Mediante la mejor comprensión de sí mismos y de otras personas.
Esta técnica se propone compartir experiencias y analizar sentimientos, conductas, percepciones y reacciones que provocan esas experiencias. Por lo general se utiliza a un profesional de psicología |
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Autor: Arrula Adriana Carribero, Bibiana Garbulinski, Soledad Genovese, Laura Jaureguiberry, Eduardo Ligonié, Georgina Manrique, Mariano Margarit, Fernando M - 23 de Julio de 2006
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Sistema de Gestión de la Calidad
(5 capítulos)
(2)
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| Debido al proceso de cambio acelerado y a la competitividad global, donde la liberalización de las economías y la libre competencia vienen a caracterizar el entorno empresarial. Las empresas asumir el protagonismo para contribuir al crecimiento y al desarrollo económico del país en el cual se encuentran y colaborar con la economía internacional. |
| Cap 4 |
Instituto Nacional de Tecnología y Normalización
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y tecnológico por la excelencia de sus servicios, por la calidad profesional y humana de su gente, y por su contribución a la sociedad. Misión: Apoyar a la sociedad: consumidores, industria, comercio y servicios, mediante la asistencia en la investigación aplicada, desarrollo, innovación y servicios |
| Cap 2 |
Calidad Total y su incidencia en el producto
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como una manera de adquirir una substancial ventaja competitiva, necesitarán un nivel alto de ayuda profesional externa en este campo |
| Cap 1 |
Sobre la Calidad Total
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Debido al proceso de cambio acelerado y a la competitividad global, donde la liberalización de las economías y la libre competencia vienen a caracterizar el entorno empresarial. Las empresas asumir el protagonismo para contribuir al crecimiento y al desarrollo económico del país en el cual |
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Autor: Olga Ganser - 19 de Abril de 2006
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La Administración de Recursos Humanos
(94 capítulos)
(102)
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| Este libro presenta el cúmulo de los elementos dispersos sobre la materia de Recursos Humanos, en forma de un sistema integral de conocimientos y experiencias, orientados a un manejo eficiente y eficaz de los recursos humanos para la ejecución de los objetivos empresariales. |
| Cap 16 |
El profesional en la dirección de desarrollo de RRHH
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"" La verdadera misión del profesional en la dirección de los recursos humanos en las empresas además de guiar y obtener cohesión del grupo, será conseguir que los colaboradores se identifiquen, sientan y vivan como si fuesen suyos los objetivos y metas de la organización |
| Cap 53 |
Desarrollo de Líderes
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profesional como en el terreno personal, siendo este último prioritario, en dos líneas imaginarias: vertical y horizontal, respectivamente. El crecimiento de la persona resulta de esta manera en una escalera, imaginada siempre en línea vertical para el desarrolloprofesional y la horizontal |
| Cap 45 |
Capacitación y Desarrollo
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El prestigio, reconocimiento y rendimiento laboral de una organización dependen en primer lugar de la atención profesional y del buen trato que brinde su personal a los usuarios o clientes en todo contacto interpersonal que se tenga con ellos y en segundo lugar, de las óptimas relaciones interpersonales |
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Autor: Sabino Ayala Villegas - 26 de Julio de 2006
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Ingeniería del software
(5 capítulos)
(25)
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| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 3 |
Ciclo de desarrollo
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. Los costes del software se encuentran en la ingeniería, esto implica que los proyectos no se pueden gestionar como si lo fueran de fabricación. A mediados de la década de 1980, se introdujo el concepto de "fábrica de software", que recomienda el uso de herramientas para el desarrollo automático |
| Cap 2 |
Ingeniería del software
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, investigación científica, medicina, producción, logística, banca, meteorología, derecho, redes, entre otras muchas.------Sin embargo, es frecuente que en la práctica diaria profesional no se incluya prácticamente ninguna de las recomendaciones más elementales de la ingeniería del software. Es habitual |
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Autor: Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 17 de Agosto de 2005
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