|
Curso gratis de Zonagratuita - 26 de Noviembre de 2009
|
| Completo curso de esta herramienta de diseño 3D. |
| Cap 3 |
Referencia a entidades
|
| |
De radio 10. El radio puedes escribirlo por teclado cuando pulses click en el botón Círculo. Da igual la distancia entre ellos, pero procura que estén paralelos. Puedes ayudarte de la rejilla ( F7 ) - Inicia la orden Línea- Desde el punto : pulsa click en el botón Centro |
| Cap 4 |
Ejercicio de repaso
|
| |
Dibujo - Círculo - Tan Tan Radio para indicarle que queremos hacer un círculo partiendo de dos tangentes y un radio. 21. Cuando Acad te pida el primer punto de tangencia, escoge el botón Tangente de la BRO y pulsa click sobre el cuadrante superior derecho del círculo mayor. Después, pulsa click |
| Cap 10 |
Bloques
|
| |
Con una ventana todos los objetos. - Una vez seleccionados, pulsa el botón derecho del mouse. - Pula el botón Punto de inserción. El punto de inserción es el punto a partir del que se insertará el bloque. Cuando te pida el punto, escoge la esquina inferior izquierda. Puedes ayudarte con la BRO marcando |
|
|
|
Curso gratis de Anónimo - 22 de Febrero de 2006
|
| Completo curso de Linux, un sistema operativo gratuito y de libre distribución inspirado en el sistema Unix, escrito por Linus Torvalds con la ayuda de miles de programadores en Internet. |
| Cap 9 |
Kde (1)
|
| |
Por ejemplo a un disquete. Cuando se selecciona New/File System Device en el menú contextual (botón derecho ) o en el menú File , se abre un primer cuadro de diálogo en el que se pide el nombre del fichero. Para este ejemplo emplearemos disquete. Kdelnk. En el segundo cuadro de diálogo |
| Cap 8 |
Gnome (3)
|
| |
Un "cajón" al panel. Si se clica sobre el cajón este se abrirá hacia arriba. Si una vez abierto el cajón se clica sobre la "bandeja" abierta con el botón derecho del ratón, aparecerá un menú igual al que aparece cuando se realiza esa operación sobre una zona libre del Panel. A todos los efectos |
| Cap 10 |
Kde (2)
|
| |
De aplicaciones del sistema al que se pueden añadir las aplicaciones de uso más común. Existe con este fin una utilidad llamada editor de menús accesible desde el menú Utilities/Menu Editor. Una vez arrancada la aplicación aparecerá una imagen semejante a la siguiente: Figura 32 |
|
|
|
Curso gratis de Manuel Montoya - 30 de Diciembre de 2005
|
| Una de las ventajas de WindowMaker es su filosofía de no crecer más allá de su objetivo original: ser un escritorio estable, funcional y rápido. |
| Cap 4 |
Configurando WindowMaker
|
| |
"Continuar" cuando el mensaje aparezca, pues usted puede crear un nuevo menú personalizado. El menú raíz puede crearse desde wmakerconf seleccionando "Applications" y después con el botón derecho del ratón "Insert New command", asigne un nombre al item del menú, por ejemplo "Mi Navegador |
| Cap 3 |
Usando WindowMaker
|
| |
Cambiarla por gnome-terminal o konsole haciendo click con el botón derecho del ratón sobre el icono. El tercer botón es de configuración de WM. En la parte superior izquierda veráun botón con un clip, al igual que otros escritorios WM maneja el concepto de "Escritorio virtual" o "área de trabajo " de modo |
| Cap 5 |
Ligas de interés
|
| |
Para instalarlos inicie MC, seleccione el archivo y vea su interior haciendo enter sobre él, generalmente encontrará un directorio, copie ese directorio al interior de $HOME/GNUstep/Library/WindowMaker/Themes. Ahora desde el menú seleccione el tema en "Apariencia/Temas |
|
|
|
Curso gratis de Fronteras Electrónicas - 19 de Diciembre de 2005
|
| El desarrollo de Internet ha supuesto un gran crecimiento en las comunicaciones. Cada vez más, el correo electrónico está teniendo una gran importancia en el contacto entre las personas. A través de este servicio, los... |
| Cap 3 |
La criptografía no ha de regularse
|
| |
? Para FrEE, hay un principio fundamental a respetar en Internet: todo aquello que es legal en el mundo real, es legal en Internet. La criptografía es simplemente la manera de garantizar en Internet el derecho constitucional a la inviolabilidad de la correspondencia. Piénsese además en símiles |
| Cap 3 |
La criptografía no ha de regularse
|
| |
? Para FrEE, hay un principio fundamental a respetar en Internet: todo aquello que es legal en el mundo real, es legal en Internet. La criptografía es simplemente la manera de garantizar en Internet el derecho constitucional a la inviolabilidad de la correspondencia. Piénsese además en símiles |
| Cap 5 |
Esteganografía
|
| |
Típica la expresión: “Si esconde algo, es que está haciendo algo malo”, cuando simplemente puede tratarse de la protección del derecho a la intimidad. La esteganografía puede evitar esta situación. Puede utilizarse en solitario para simplemente disimular los datos, o combinarse con la criptografía |
|
|
|
Curso gratis de Juan Enrique Pérez - 26 de Noviembre de 2009
|
| Curso para adquirir conciencia de que la administración del tiempo depende totalmente de la administración que se haga de los propios hábitos. |
| Cap 2 |
El tiempo
|
| |
: trabajar más horas. Todos hacemos esto eventualmente, pero cuando se convierte en rutina, se generan otros problemas: las horas semanales se alargan a 50, 60, 70, 80 o más. El tiempo personal va desapareciendo a medida que se incrementa el tiempo de trabajo . El juicio es menos claro y problemas |
| Cap 13 |
El beneficio de la planeación
|
| |
=.=.= **Eficiencia** es hacer las cosas rápidamente, o hacer bien las cosas. **Efectividad** es hacer las cosas correctas. En nuestras vidas es mucho más valioso lograr efectividad que eficiencia. En otras palabras la eficiencia busca lograr resultados... Va derecho al objetivo. La efectividad engloba |
| Cap 17 |
Resumen y conclusiones prácticas
|
| |
. Después desarrolla procedimientos para operaciones repetitivas y/o usa la tecnología adecuada. Debes concentrarse en las actividades que más te retribuyan en términos de resultados. Asimismo, identifica y haz uso de tu tiempo óptimo. Utiliza tu mejor hora para realizar el trabajo que requiera mayor |
|
|
|
Curso gratis de Juan Enrique Pérez - 26 de Noviembre de 2009
|
| Este libro te puede ayudar a administrar mejor tu tiempo y mejorar la planificación de las actividades que realizas. |
| Cap 1 |
Introducción
|
| |
A cambio (decían que todo lo que cambiaba “se movía” de la potencia al acto, es decir, de la posibilidad a la realidad). ------El tiempo es pues, la dimensión del cambio. Si nada cambiara, no habría tiempo. ------Resulta entonces un corolario que sorprenderá a más de uno: El tiempo en sí no existe |
| Cap 12 |
El beneficio de la planeación
|
| |
**__ **Eficiencia** es hacer las cosas rápidamente, o hacer bien las cosas. **Efectividad** es hacer las cosas correctas. En nuestras vidas es mucho más valioso lograr efectividad que eficiencia. ------En otras palabras la eficiencia busca lograr resultados... Va derecho al objetivo. La efectividad engloba |
| Cap 16 |
Resumen y conclusiones prácticas
|
| |
Es esencialmente un esfuerzo de grupo. El trabajo en equipo implica coordinación de actividades, ayuda mutua y sincronización. Administrar el tiempo es mucho más sencillo y efectivo cuando se practica en toda la organización. ------Cada hora invertida planificando ahorra varias horas en la realización |
|
|
|
Curso gratis de Lawrence Lessig - 26 de Noviembre de 2009
|
| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 7 |
Piratas
|
| |
No es un derecho "protegido". La estación de radio logra así piratear el valor del trabajo de Madonna sin pagarle nada. Sin duda uno podría argumentar que, después de todo, los artistas que graban se benefician. De media, la promoción que obtienen vale más que los derechos de interpretación |
| Cap 3 |
Piratería
|
| |
El alcance de la ley inglesa de copyright para incluir las partituras: Una persona puede usar la copia tocándola, pero no tiene ningún derecho a robarle al autor los beneficios multiplicando las copias y disponiendo de ellas para su propio uso1. Hoy día estamos en medio de otra "guerra" en torno |
| Cap 9 |
Fundadores
|
| |
La cuestión del creciente ---monopolio de los editores. ---Así que el "copy-right", cuando se veía como un derecho al monopolio, era ---naturalmente visto como un derecho que debía limitarse. (Por muy convincente ---que sea la afirmación de que "es mi propiedad, y debería tenerla para siempre", ---intenta |
|
|
|
Curso gratis de Anónimo - 16 de Octubre de 2005
|
| La técnica de la permanente pasa siempre con un diagnostico previo debemos observar si el cabello es natural, fino, grueso con canas, si tiene otra permanente, tintura, decoloración, reflejos o planchados. |
| Cap 20 |
Forma de cuello y peinados
|
| |
, no existe . Nace del contacto de la luz con el objeto. Por ejemplo, cuando el sol desaparece, los objetos cambia de color, oscuresiendose. Basado de la descomposición de la luz solar, la colorimetria la anunciado leyes que dicen 1 Ley. Todo color complementario de un color fundamental surge |
| Cap 20 |
Forma de cuello y peinados
|
| |
, en si, no existe . Nace del contacto de la luz con el objeto. Por ejemplo, cuando el sol desaparece, los objetos cambia de color, oscuresiendose. Basado de la descomposición de la luz solar, la colorimetria la anunciado leyes que dicen 1 Ley. Todo color complementario de un color fundamental surge |
| Cap 4 |
Bumeran
|
| |
Se realiza la raya a, medio y se peina bien ambos lados se realiza un alienado frente a frente va separando el cabello en cuadrados y se va anillando prolijamente. Luego se realiza otra línea desde la punta de la oreja hasta la otra y se va separando el cabello en forma de cuadrado y se va |
|
|
|
Curso gratis de Eric S Raymond - 20 de Diciembre de 2005
|
| Después de observar la contradicción entre la ideología oficial definida por las licencias de código abierto y el actual comportamiento de los hackers, he examinado las verdaderas costumbres que regulan la propiedad y el control... |
| Cap 4 |
Propiedad y código abierto
|
| |
Quien es dueño del proyecto. El segundo camino es que la propiedad del proyecto sea pasada hacia ti por el propietario anterior. Es bien entendido en la comunidad que los propietarios de los proyectos tienen derecho a pasar el proyecto a sucesores competentes cuando no están dispuestos o no pueden |
| Cap 16 |
Estructura del proyecto y propiedad
|
| |
// no es propietario enteramente de su proyecto. Aunque tiene el derecho de tomar las decisiones, él en efecto canjea acciones de la reputación total obtenida a cambio del trabajo de otros. Mientras el proyecto del dictador benevolente cosecha más participantes, ellos tienden a desarrollar dos hileras |
| Cap 5 |
Locke y los títulos de tierra
|
| |
A la teoría de ley común anglo-americana de tenencia de tierras. En ésta teoría, hay tres formas de adquirir la propiedad de una tierra. En una frontera, donde existe tierra que nunca tuvo un dueño, uno puede adquirir su propiedad cultivando, mezclando su labor en la tierra que no es de su propiedad |
|
|
|
Curso gratis de Juan A. Somavilla - 12 de Junio de 2006
|
| Se trata de un curso de 34 capitulos donde se ofrecen nociones practicas y teóricas de la astronomia básica, en sus ultimos capitulos se centra en uno de los planetas del sistema solar Jupiter. |
| Cap 8 |
Los prismaticos. El enfoque IV
|
| |
No es la correcta. Hay que seguir un procedimiento que lleva escasamente 5 minutos, para sacar el mayor partido de la imagen que queremos observar. El procedimiento es el siguiente:
1º. - Se cierra el ojo derecho o con la tapa correspondiente se obstruye el objetivo derecho . Con el ojo izquierdo visualizamos |
| Cap 24 |
Observación Lunar
|
| |
Ojeamos la Luna a simple vista, tenemos el Norte en la parte superior del disco lunar, es decir, por encima del cráter Platum, el Sur por debajo del cráter Clavius, el este hacia el extremo derecho del Mare Fecunditatis y el Oeste, al extremo exterior del Océano Procellarum. Estas estructuras |
| Cap 10 |
La observación. Planificación y programación II
|
| |
Seguimiento motorizado y tampoco manual), existe un límite de tiempo de exposición, que varía en función del objetivo utilizado y de la altura sobre el horizonte en que se encuentra la región o el objeto a fotografiar. Con un objetivo de 50 mm. Y para registrar desde el Zenit (el punto encima |
|
|
