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Curso gratis de Jimena Lucero Agüero, Carlos Martos, Mariana Renalias, Cecilia Ingallina, Julieta Rodríguez, Alicia Fornés - 20 de Julio de 2006
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| Los salarios son uno de los factores de mayor importancia en la vida económica y social de toda comunidad. Los trabajadores y sus familias dependen casi enteramente del salario para comer, vestirse, pagar... |
| Cap 4 |
Cómo establecer los niveles de remuneración
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. Se lo fija en función de horas, días o meses, de manera tal que los trabajadores tengan asegurado: alimentación adecuada, vivienda digna, educación , vestuario, asistencia sanitaria, transporte y esparcimiento, vacaciones y previsión. Mientras no exista otro mínimo aplicable no procede |
| Cap 1 |
Remuneración y Salario
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" Los salarios son uno de los factores de mayor importancia en la vida económica y social de toda comunidad. Los trabajadores y sus familias dependen casi enteramente del salario para comer, vestirse, pagar el alquiler de la casa en que viven y subvenir a todas sus demás necesidades |
| Cap 5 |
Incentivos y Participación de Utilidades
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Estatus social . En consecuencia, los individuos que perciben que las decisiones en ese sentido se realizan de manera equitativa y justa, probablemente experimenten satisfacción en sus puestos.
Propiedad del empleado:
Los empleados que tienen |
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Curso gratis de Erik Ferat Méndez - 05 de Junio de 2006
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| Desde que el hombre tiene necesidades, surge el comercio. Estas necesidades son las de comer, vestirse, protegerse, ya sea de las inclemencias del clima o de otros. Al darse cuenta el hombre de que no... |
| Cap 1 |
Los griegos y la Economía Feudal
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Que eran la mano de obra que era explotada. Y eran ellos quienes estaban sujetos a la voluntad de la Iglesia, teniéndolos como caballos vendados, sabiendo como conducirlos y los tratos que debían darles. Dándoles esa preparación eclesiástica los tenían donde querían, ya que la educación era |
| Cap 6 |
Karl Marx
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Lo emplearan en aumentar el producto del país”. Marx le toca vivir la primera la primera crisis del capitalismo industrial en la década de 1830 y la consecuente crisis política de 1848. Tiene por tanto que dar una explicación de esos acontecimientos desde su perspectiva histórico social |
| Cap 7 |
Economía de hoy: "Progreso o Destrucción mañana&q
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En un sistema educativo (el cual debe prepararse día tras día) ¿Preguntaran que tiene que ver la educación con el desarrollo macroeconómico de un país? Pues esto se estableció desde hace mucho como lo dijo Smith para tener un desarrollo individual debemos ser celosos hasta con el prójimo para así poder |
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Curso gratis de Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 16 de Enero de 2006
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| La revolución bolivariana nos encontró, a muchos cuadros y militantes revolucionarios, dejando en la última década de lado, la formación de las generaciones de relevo. Allí reside una de las causas por las cuales resulta... |
| Cap 32 |
2003: la libertad de expresión y la ley de responsabilidad social
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La mayoría de televisoras y radios privadas se vivió el 11, 12, 13 y 14 de Abril, con la intención de encubrir el golpe fascista que se desarrollaba. Desinformación que fue derrotada por los medios de comunicación comunitaria y alternativa, pero especialmente por las redes de participación social |
| Cap 24 |
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
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El derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la educación , a la justicia social y a la igualdad sin discriminación ni subordinación alguna; promueva la cooperación pacífica entre las naciones e impulse y consolide la integración latinoamericana de acuerdo con el principio de no intervención |
| Cap 24 |
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
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; asegure el derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la educación , a la justicia social y a la igualdad sin discriminación ni subordinación alguna; promueva la cooperación pacífica entre las naciones e impulse y consolide la integración latinoamericana de acuerdo con el principio de no intervención |
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Curso gratis de Marcelo H.Fortino - 31 de Enero de 2006
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| Es evidente que estamos empezando una nueva era. La era industrial, de la cual cada vez quedan menos empresas, está llegando a su fin. Está siendo reemplazada por la llamada era de la información o... |
| Cap 2 |
Qué es el E-commerce
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El denominado "home banking", buscar información para la toma de decisiones, educarnos a través del E-learning ( educación a distancia), estar en contacto con nuestros pares (chat, E-mail, VoIP, etc. ), y divertirnos (música, videos, etc.). ~- Realizar transacciones comerciales ~- Manejar la economía |
| Cap 2 |
Qué es el E-commerce
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El denominado "home banking", buscar información para la toma de decisiones, educarnos a través del E-learning ( educación a distancia), estar en contacto con nuestros pares (chat, E-mail, VoIP, etc. ), y divertirnos (música, videos, etc.). ~- Realizar transacciones comerciales ~- Manejar la economía |
| Cap 2 |
Qué es el E-commerce
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El denominado "home banking", buscar información para la toma de decisiones, educarnos a través del E-learning ( educación a distancia), estar en contacto con nuestros pares (chat, E-mail, VoIP, etc. ), y divertirnos (música, videos, etc.). ~- Realizar transacciones comerciales ~- Manejar la economía |
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Curso gratis de Marcelo H.Fortino - 30 de Enero de 2006
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| El el plan integral de marketing es un plan que incluye la publicidad de los productos o servicios, las ventas promocionales, las RR. PP. Y las ventas al por menor. Su finalidad es coordinar todas... |
| Cap 4 |
Formas de segmentar el mercado
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**Segmento de mercado:** Grupo de personas que comparten una o más características y tienen necesidades en común. **Formas de segmentar el mercado** Hay distintas formas de segmentar el mercado. Estas pueden ser utilizando datos demográficos como la edad, sexo, ingresos, educación . Por lugar |
| Cap 1 |
Definición y Plan de Marketing
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O no para ellos y finalmente se deciden con respecto a la compra (Think-Feel-Do). Este procedimiento es generalizado en productos o servicios de alto compromiso (tienen alto riesgo emocional, social o financiero). En productos de bajo compromiso el procedimiento es conocer, probar el producto o servicio |
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Curso gratis de Olga Ganser - 19 de Abril de 2006
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| Debido al proceso de cambio acelerado y a la competitividad global, donde la liberalización de las economías y la libre competencia vienen a caracterizar el entorno empresarial. Las empresas asumir el protagonismo para contribuir al... |
| Cap 2 |
Calidad Total y su incidencia en el producto
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De que se involucren con el Sistema de Aseguramiento de la Calidad. ---c) Incrementar el nivel de participación del personal en el Sistema. ---------** Educación y capacitación** ---El profesor Kaoru Ishikawa, uno de los padres de la Calidad Total en Japón, señalaba: “El Control Total de Calidad empieza |
| Cap 4 |
Instituto Nacional de Tecnología y Normalización
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Y a la comunidad, participa en el desarrollo económico y social del Paraguay. Foto: Predio del INTN
Dirección: Avda. Gral. Artígas 3973 c/ Gral. Roa, Asunción, Paraguay Teléfonos: 595 21 29 01 60, +595 21 29 02 66 Fax: 595 21 29 08 73 Casilla de correos 967 E-Mail |
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Curso gratis de Carlos Castillo - 18 de Octubre de 2005
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| Conceptos como dirección IP, DNS, hosting, que le permitirán entender cómo poner las páginas que ud. Ha creado disponibles para todo el mundo en Internet. Incluye variables que debe considerar al momento de contratar espacio... |
| Cap 3 |
Sitios gratuitos en internet
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No de manera firme sin enfado. 14- Nunca dar malos tratos a ningún perro, ni siquiera en el caso de que el dueño lo autorice. Cuando el perro te parezca maltratado deberás recomendar su adiestramiento con amabilidad y buena educación como sugerencia. 15- Respetar el medio ambiente y los derechos |
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Curso gratis de Richard M. Stallman - 17 de Diciembre de 2005
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| Un exhaustivo conjunto de ensayos y artículos que recorren la década de 1990 y los primeros años del nuevo milenio, y que conforman quizás la mejor apología escrita del software libre como dispositivo de libertad... |
| Cap 84 |
La cohesión social dañada
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Que toman estas decisiones sienten una presión psicológica interna que les empuja a justificarlas degradando la importancia de ayudar al prójimo —de tal forma que el espíritu público sale perjudicado. Se trata de un daño psico- social asociado con el daño material provocado por la desincentivación |
| Cap 93 |
¿Qué es la productividad del software?
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Que se desarrolla. ------ ~- La posibilidad de adaptar programas existentes a configuraciones especiales en lugar de tener que crear los programas //desde cero//. ------ ~- Mejor educación de los programadores. ------ ~- La eliminación de la duplicación de esfuerzos en el desarrollo. Aquellos que se oponen |
| Cap 42 |
Por qué software libre es mejor que open source
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El software debe ser de fuente abierta es una cuestión práctica, no ética. Como lo expresó alguien, «el //open source //es un método de desarrollo; el software libre es un movimiento social ». Para el movimiento //open source//, el software no libre es una solución ineficiente. Para el movimiento |
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Curso gratis de Xavier Huayamave Betancourt - 25 de Mayo de 2006
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| Para muchos autores e intelectuales de nuestra era es un reto describir con certeza la definición de lo que para ellos representa la palabra tecnología, pero es bien cierto que gran parte de lo que... |
| Cap 19 |
Conclusiones y recomendaciones
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, educación y costumbres están resultando inadecuadas, y necesitamos como seres humanos adaptarnos a los retos que la tecnología y la vida digital nos plantea. Se plantea el interrogante de si nos convertiremos en cautivos de las nuevas tecnologías. Existe un miedo generalizado: La tecnología |
| Cap 12 |
Negocios, servicios y riqueza
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Y tocar la mercadería. Es razonable suponer que el comercio electrónico tendrá limitaciones evidentes si se lo compara con las formas tradicionales de compra de los consumidores actuales. Al realizar una compra de mercadería o servicios en general, intervienen distintos factores: educación |
| Cap 6 |
Servicios educativos
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" La educación tradicional ha cambiado radicalmente en los últimos diez años a raíz de la inclusión de sistemas computacionales en nuestras escuelas y colegios, incrementada sustancialmente a partir de 1995. A excepción del sistema de educación fiscal (regentado y administrado por el Ministerio |
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Curso gratis de Pedro de las Heras Quirós y Jesús M. González Barahona - 20 de Diciembre de 2005
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| Las tecnologías de distribución de información están cambiando como no lo habían hecho nunca antes en la historia. Las posibilidades que nos proporcionan estos cambios y los desafíos a los que nos enfrentan son también... |
| Cap 4 |
¿Qué futuro nos espera?
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Legislación. En el campo informático, podemos afirmar que el software libre ha permitido durante la década que termina que los centros de educación y las industrias locales de muchas regiones del mundo puedan producir programas de tecnología punta, no quedándose descolgados de los desarrollos |
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