|
Curso gratis de José Alfonso Malo Romero - 16 de Marzo de 2006
|
| El objetivo de este curso es aprender a programar en el lenguaje Ada, desde sus características más sencillas hasta las más avanzadas. Ada es un lenguaje potente, pero no por ello es más complicado que... |
| Cap 59 |
Ejemplos de tareas
|
| |
==== Semáforos ==== Una posible implementación del tipo abstracto semáforo es con tareas Ada. Pero este ejemplo no se ha de tomar muy en serio, puesto que es un típico caso de inversión de la abstracción, es decir, se hace uso de un mecanismo de alto nivel, las tareas, para implementar uno de bajo |
| Cap 65 |
Paquete Ada. Text_IO
|
| |
De control asociado a ciertas teclas puede variar entre Unix y Windows. Por tanto si tu programa intenta detectar pulsaciones de teclas específicas, como 'Enter', etc. Deberás adecuar el carácter con el que se identifica la tecla. Algunos ejemplos : Intro: character:=ASCII. Cr; //-- Windows//
Intro |
| Cap 6 |
Elementos del lenguaje
|
| |
En una única línea. Es recomendable utilizar nombres significativos como HoraDelDia y no H, carente de significado. Ejemplos : Son identificadores Ada los siguientes: HoraDelDía Hora_Del_Día Mañana Jabalí contador ALARMA **NO** son identificadores Ada válidos los siguientes: _Hora_Del_Día |
|
|
|
Curso gratis de Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 16 de Enero de 2006
|
| La revolución bolivariana nos encontró, a muchos cuadros y militantes revolucionarios, dejando en la última década de lado, la formación de las generaciones de relevo. Allí reside una de las causas por las cuales resulta... |
| Cap 1 |
Presentación
|
| |
Bolivariana desde la perspectiva crítica de nuestros puntos de vista. No puede ser interpretado como un ejercicio historicista, que ajusta su rigor técnico – científico a la presentación exhaustiva de los hechos tal como los relatos oficiales los han dispuesto en los anaqueles de las academias |
| Cap 5 |
La revolución cubana
|
| |
Y tercer mundista. La internacionalización de la lucha guerrillera y la etapa guevarista en América constituyeron ejemplos prácticos de internacionalismo revolucionario que colocaban a Cuba en una posición contraria a los intereses imperiales estadounidenses. Surge la invasión mercenaria a Cuba |
| Cap 23 |
Referéndum del 25 de abril de 1999
|
| |
Manera nunca hay lugar a hablar de legalidad del poder constituyente//". La cita, tomada del texto //La reforma de la Constitución// (Bogotá, 1998), cuyo autor es el constitucionalista colombiano Humberto Sierra Porto, expresa la añeja tradición de la teoría del poder constituyente, formulada |
|
|
|
Curso gratis de Juan A. Somavilla - 12 de Junio de 2006
|
| Se trata de un curso de 34 capitulos donde se ofrecen nociones practicas y teóricas de la astronomia básica, en sus ultimos capitulos se centra en uno de los planetas del sistema solar Jupiter. |
| Cap 7 |
Los prismaticos. El enfoque III
|
| |
" Características
Los binoculares son definidos por dos cifras anotadas normalmente en el cuerpo del instrumento, de la siguiente forma: 7x50 , 10x50 , 11x80 , etc. Presento estos tres ejemplos porque son los más utilizados por los aficionados a la Astronomía. Existen en el mercado otros |
| Cap 15 |
Las coordenadas celestes II
|
| |
Celestes. En el Estado Español destacan por su gran valor científico los Anuarios de Efemérides del Observatorio Astronómico de Madrid y el del Observatorio de la Marina de Cádiz que se pueden conseguir remitiéndonos a sus editoriales. En Internet se encuentran multitud de direcciones especializadas |
| Cap 25 |
Observación Lunar II
|
| |
. Se puede representar como? = + 61º y ß = -25º. En la figura que acompaña al texto vienen representados estos cuatro accidentes, fáciles de localizar en los mapas antes mencionados. En el dibujo no están representados a escala. Las mediciones selenitas están realizadas con alta precisión |
|
|
|
Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 19 de Agosto de 2006
|
| El objetivo de este documento, como lo expresa su título, es estudiar la puntuación de ciertas construcciones encabezadas por lo que/cual, además de examinar algunas alternativas estilísticas para el momento de redactar. |
| Cap 13 |
Bibliografía de los ejemplos
|
| |
" Alain (2002): Charlas sobre educación. Pedagogía infantil. Traducción de M. Arranz y C. García Cela. Madrid: Losada. Alas, Leopoldo (1971): Solos de clarín. Madrid: Alianza Alcántara, Manuel (2005): “Hermano Jaime”. El Norte de Castilla , 14 de junio, p. 72. —(2005B): “Cuanto |
| Cap 6 |
Aplicación de la escala enfatizadora
|
| |
Explicar algo que se anuncia (relación catafórica)”. Y pone estos dos ejemplos : Eso es lo bonito: que sepáis dialogar siempre; Me dijo lo de siempre: que me callara. A continuación, algunos ejemplos en que se usa la coma, aunque opinamos que por el valor de anuncio o creación de expectativas |
| Cap 5 |
Aplicación de la escala enumerativa
|
| |
Que su comprensión de la dialéctica, así como de las leyes económicas y de los principios del socialismo científico , en general, era prácticamente nula (Goytisolo 1985: 30).5.4. Punto y paréntesis (paréntesis externo): Se trata de un caso de doble naturaleza, ya que conserva a la vez su carácter |
|
|
|
Curso gratis de María Gracia Núñez Artola - 24 de Septiembre de 2006
|
| Teniendo en cuenta elementos tales como el subtítulo colocado por Huidobro a su Cagliostro, (Novela-Film)1, la temática que trata, (entendiendo que ella concierne al siglo XVIII, y este siglo es considerado eminentemente visual), y muchas... |
| Cap 4 |
Lo científico mitológico
|
| |
Discursos como prácticas especificadas, nos estamos refiriendo a la práctica médica y a su correspondiente discurso científico , y las prácticas paracientífica llámeselas esotéricas o mágicas, estado ya presentes éstas últimas en el Prefacio de la novela. A continuación citamos dos párrafos |
| Cap 5 |
Lo mitológico científico
|
| |
De igual modo. Los individuos conceden estatuto científico a las más diversas entidades, por ello, la ciencia se afirma como contingente. Al respecto M. Calinescu, sostiene que para la vanguardia lo importante no es la ciencia como tal, sino únicamente su mito. Por ejemplo, cuando Huidobro dice |
| Cap 6 |
Comparación de dos finales de Cagliostro
|
| |
Sus errores recomendándose a la clemencia del tribunal (... ) impenetrando la reconciliación con la iglesia; pidiendo los auxilios de una dirección ilustrada y salvadora y abominando sus principios, conducta y ejemplos perniciosos. (Velázquez y Sánchez 1979: 263) Se detallan las penosas |
|
|
|
Curso gratis de Luis Pueyo, Pablo Usabiaga, José Luis Ariel, Miquel Vidal - 20 de Diciembre de 2005
|
| Una vez más, un defensor de la pureza y la unidad de la lengua española ha dado la voz de alarma, horrorizado ante la invasión de términos extranjeros y la consiguiente «corrupción» del Idioma. |
| Cap 2 |
French Correction
|
| |
Inadecuado de acuerdo a unos valores concretos, es rechazado por //incorrecto. // La ciencia lingüística no se mueve en esta esfera: nada tiene que decir un lingüista acerca de si una palabra es «correcta» o «incorrecta» porque esos conceptos no significan nada para el método científico . ¿Sería «correcta |
| Cap 7 |
Concluyendo
|
| |
//objetivamente// inferiores a otras. En el plano científico , todos los lenguajes tienen el mismo grado de riqueza, de corrección, de coherencia. La lingüística estudia fenómenos, trata de encontrar algoritmos, no pretende legislar lo que se puede o lo que no se puede decir. Por supuesto, personajes |
| Cap 5 |
Apocalypse now!
|
| |
— de la lengua. Góngora y Joyce son dos buenos ejemplos de ello |
|
|
|
Curso gratis de Javier Garrido - 20 de Diciembre de 2005
|
| Apenas iniciada la década de los ochenta, el mundo fue testigo del nacimiento de un moderno icono del terror: el SIDA, siglas de Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (en ingles AIDS, Acquired Immunodeficiency Syndrome). |
| Cap 13 |
Al otro extremo
|
| |
Como la coenzima Q-10 y Padma-28 (un producto de la fitoterapia tibetana); también resultan útiles el condritimsulfato y el agar (no faltaba más). Por no hablar de la melanotonina. De paso, hay que mencionar que Kremer es uno de los fundadores de REGIMED y asesor “ científico ” de C.O. B.R.A. |
| Cap 12 |
En busca del virus perdido
|
| |
" En diciembre de 1995, la revista Continuum, que actúa como una especie de órgano semioficial de los heréticos más radicales, estableció un premio de 1000 libras esterlinas a “la primera persona que encuentre un artículo científico estableciendo el aislamiento del HIV”, o, en otras palabras |
| Cap 3 |
La otra Historia
|
| |
, George Bush, el NIH, los CDC y el EIS. El objetivo es obtener inmensas ganancias a partir de una enfermedad inexistente, vendiendo fármacos tóxicos, que matan a mediano plazo, bajo la mirada servicial o cómplice del “establishment” médico y científico . El AZT es SIDA “por prescripción”, igual que ddC |
|
|
|
Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 22 de Noviembre de 2009
|
| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 2 |
Introducción histórica
|
| |
-V--CGCNC-EGTDGQJGF-FCSSCTQCP-CPQ FISGONES ¿Podría realmente un único avance científico hacer que todas las comunicaciones seguras dentro del planeta quedaran virtualmente expuestas? La respuesta es, curiosamente, afirmativa, y se debe a la propia naturaleza de los algoritmos criptográficos |
| Cap 10 |
Vocabulario sobre criptografía
|
| |
De la información. ------ Texto original: es un documento antes de ser cifrado------Cifrar: es la acción que produce un texto cifrado (Ilegible) a partir de un texto original------ Texto cifrado: es un documento que ha sido cifrado------Descifrar: es la acción inversa de cifrar, es decir, convierte |
| Cap 4 |
Funciones Hash
|
| |
La necesidad de estas propiedades veamos los siguientes ejemplos : Consideremos un esquema de firma digital con apéndice, entonces la firma se aplica a h ( x ), en este caso h debe ser un MDC con resistencia a una 2° preimagen, ya que de lo contrario un atacante C que conozca la firma sobre h ( x |
|
|
|
Curso gratis de Miquel Vidal - 20 de Diciembre de 2005
|
| En las siguientes líneas explicaré algunos de los rasgos del movimiento del software libre, su modelo de desarrollo y el alcance político, ético y económico de su apuesta. Trataré de hacer una breve genealogía del... |
| Cap 12 |
Notas al pie
|
| |
De lo social, la automatización en las fábricas, el trabajo difuso, la hegemonía creciente del trabajo inmaterial, del //general intellect// y del llamado terciario (comunicativo, cognitivo y científico , performativo, afectivo) y la globalización de los procesos productivos.... Mando. 16 |
| Cap 10 |
Reconocimientos
|
| |
últimos años. Agradezco también la atenta lectura que Luis Pueyo hizo de la versión preliminar de este artículo, cuyas críticas, comentarios y sutiles observaciones sin duda han mejorado el texto final. Por último, //but not least,// la confianza y el apoyo del CSOA el Laboratorio a la telemática |
| Cap 6 |
Linux
|
| |
Planetaria, fuera del ámbito científico y con ese formidable grado de intensidad y productividad. Se puede afirmar sin temor a exagerar que el sistema operativo libre GNU /Linux es la obra más importante que hasta ahora ha producido Internet |
|
|
|
Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
|
| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 10 |
El olvido del régimen nocturno
|
| |
De la cultura; sin éstos lo real construido no podría dialogar con lo simbólico. El orden imaginario poético es también umbral narrativo, diferente en sus "jugadas de lenguaje" del saber científico . "No se puede, pues, considerar la existencia ni el valor de lo narrativo a partir de lo científico , ni |
| Cap 7 |
El exceso del mirar o la lectura como escritura
|
| |
Conexión del lector(torero) con el toro( texto ) sea a través de la sangre que circula en ambos templándoles el ánimo. Los esfuerzos que se hacen porque el niño y el adulto lean son inmensos por parte de gobiernos, escuelas y editoriales. Esta últimas enpeñadas en salir airosas en las ferias |
| Cap 9 |
El suspenso y el deseo
|
| |
Y humillado por el pueblo vuelve a convertirse en tigre. Podríamos citar otros ejemplos , no obstante, si estas acciones narrativas producen fascinación, catarsis, no es porque podemos ver como asciende y levita "Remedios, la Bella" o se consuma al asesinato del lector que lee su propia muerte |
|
|