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Curso gratis de José Alfonso Malo Romero - 16 de Marzo de 2006
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| El objetivo de este curso es aprender a programar en el lenguaje Ada, desde sus características más sencillas hasta las más avanzadas. Ada es un lenguaje potente, pero no por ello es más complicado que... |
| Cap 17 |
Punteros a objetos
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Null]]**##);
##**[[http://es.wikibooks.org/wiki/Programaci%C3%B3n_en_Ada_/_Palabras _reservadas#end end]]**##; =.=.= Liberación de memoria =.=.= Cuando se quiera liberar la memoria dinámicamente, hay que hacer uso del procedimiento genérico [[http://es.wikibooks.org/w/index. Php? Title=Programaci%C3 |
| Cap 64 |
Paquete Ada.Strings.Unbounded
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), etc. La ventaja de un Unbounded_String es que puede crecer y decrecer sin límite (o sin otro límite que la memoria disponible). =.=.= Manual de referencia de Ada =.=.= ~- [[http://www.adaic.com/standards/95lrm/html/RM-A-4-5. Html A.4.5 Unbounded-Length String Handling |
| Cap 51 |
Concurrencia
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]]). ~- Comunicación (p.e. Uso de memoria compartida). La concurrencia o procesamiento paralelo se ha implementado en leguajes de programación de distinta manera: ~- **Programación concurrente clásica**: se basa en la utilización de variables compartidas. Es el caso de //[[http://es.wikipedia.org |
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Curso gratis de Zonagratuita - 28 de Noviembre de 2009
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| Completo curso de esta herramienta de diseño 3D. |
| Cap 6 |
Ejercicio de repaso
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" Vamos a realizar paso a paso un ejercicio de repaso de lo aprendido hasta ahora. Para este ejercicio hemos creado tres capas: Una de color rojo para los ejes, otra de color negro para las líneas y otra de color verde para las sombras. Hemos utilizado la plantilla |
| Cap 4 |
Ejercicio de repaso
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" Vamos a realizar un dibujo de que nos servirá tanto de práctica como de repaso de algunas órdenes vistas. El dibujo propuesto es el siguiente: Para realizar esta cuchara, primero vamos a dibujar unas líneas que nos servirán como ejes para definir luego los círculos que nos serv |
| Cap 10 |
Bloques
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. Un bloque no es ni más ni menos que un dibujo que se mantiene en memoria y que puede recuperarse en cualquier momento en otra parte del dibujo. No obstante, el aspecto más importante de los bloques es que podemos insertar un dibujo externo, es decir, un archivo que tengamos guardado y que podemos |
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Curso gratis de Juan Enrique Pérez - 28 de Noviembre de 2009
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| Curso para adquirir conciencia de que la administración del tiempo depende totalmente de la administración que se haga de los propios hábitos. |
| Cap 8 |
El uso del tiempo Ejercicio III
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Incluso de que el descanso de 15 minutos para el café, usualmente se convierte en 30. =.=.= Ejercicio III =.=.= El tiempo es un recurso único. Día a día, todos gozamos de la misma cantidad y debe gastarse a razón de 60 segundos por minuto. Todos contamos con 168 horas a la semana ¿Cómo usas |
| Cap 7 |
El valor económico del tiempo laborable personal Ejercicio II
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. =.=.= Ejercicio II =.=.= ~1) Anote en la siguiente tabla todas las actividades que realiza en un día (promedio), desde que inicia sus actividades hasta que se retira, incluyendo ir al baño, llamar por teléfono a la mamá, etc. Y así mismo anote el tiempo que destina para cada actividad. ~1 |
| Cap 5 |
Identificación de hábitos personales Ejercicio I
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=.=.= Problemas =.=.= Haz dos listas identificando tus propios “enemigos del tiempo”, destacando los cinco principales. Jerarquiza por orden de peligrosidad. (1 poca gravedad, 5 máxima gravedad). Haz una de los enemigos externos y otra lista de los enemigos internos. Una vez que ya lograste identi |
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Curso gratis de Juan Enrique Pérez - 28 de Noviembre de 2009
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| Este libro te puede ayudar a administrar mejor tu tiempo y mejorar la planificación de las actividades que realizas. |
| Cap 7 |
El uso del tiempo Ejercicio III
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Cuenta incluso de que el descanso de 15 minutos para el café, usualmente se convierte en 30. ---------__** EJERCICIO III **__ El tiempo es un recurso único. Día a día, todos gozamos de la misma cantidad y debe gastarse a razón de 60 segundos por minuto. ------Todos contamos con 168 horas a la semana |
| Cap 6 |
El valor económico del tiempo laborable personal ( Ejercicio II
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. ---------__** EJERCICIO II **__1. Anote en la siguiente tabla todas las actividades que realiza en un día (promedio), desde que inicia sus actividades hasta que se retira, incluyendo ir al baño, llamar por teléfono a la mamá, etc. Y así mismo anote el tiempo que destina para cada actividad.2 |
| Cap 4 |
Identificación de hábitos personales ( Ejercicio I
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__**PROBLEMAS**__ Haz dos listas identificando tus propios “enemigos del tiempo”, destacando los cinco principales. Jerarquiza por orden de peligrosidad. (1 poca gravedad, 5 máxima gravedad). Haz una de los enemigos externos y otra lista de los enemigos internos. ------Una vez que ya lograste ident |
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Curso gratis de Zonagratuita - 28 de Noviembre de 2009
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| Práctico y completo curso de hacking. |
| Cap 1 |
Ser Hacker dentro de Términos Legales
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Estar al margen de la ley. En esta serie de Guías enseñaremos hacking seguro para que no tengáis que estar mirando por encima del hombro por si aparecen narcos o polis. De lo que estamos hablando es de hacking como un ejercicio saludable, una enseñanza no reglada que puede prepararos |
| Cap 3 |
Cómo se puede hacer desaparecer un web ofensivo
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. ## ¿De acuerdo, qué es thttpd? Hago una rápida búsqueda en Altavista y consigo la respuesta: Un servidor HTTP pequeño, rápido y seguro. Este pequeño y ultrarrápido servidor HTTP no realiza ningún fork y es muy cuidadoso con la memoria ... Ah, pero ¿Pudo el programador descubrir cómo hacer esto sin realizar |
| Cap 3 |
Cómo se puede hacer desaparecer un web ofensivo
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. ## ¿De acuerdo, qué es thttpd? Hago una rápida búsqueda en Altavista y consigo la respuesta: Un servidor HTTP pequeño, rápido y seguro. Este pequeño y ultrarrápido servidor HTTP no realiza ningún fork y es muy cuidadoso con la memoria ... Ah, pero ¿Pudo el programador descubrir cómo hacer esto sin |
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Curso gratis de Raúl Palma Gallardo - 28 de Noviembre de 2009
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| Este estudio sobre las Memorias de la Creación del Universo tiene su origen en la necesidad de abrir la Fe a los principios científicos de la Naturaleza. |
| Cap 33 |
Origen y Constitución de los Cielos
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A comparar nuestra forma de vivir, sentir, respirar, pensar, andar, trabajar, proyectar, tocar, amar, tratar, ordenar, reir, calcular…con las de ese Ser en el Origen del Cosmos? ¿Desde los límites naturales a su realidad cómo podría juzgar la criatura a su Creador sin demostrar estar haciendo ejercicio |
| Cap 11 |
El Firmamento de los Cielos
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Una plataforma diferente, la geología clásica ha sembrado en la mente de todos. Recuerdo aquí que la Ciencia es el ABC del Lenguaje de la Creación. Lo otro, pretender modelar el Universo y su Historia a la medida de la omnipotencia de la Razón humana, es un ejercicio de vanidad sobre el que no voy |
| Cap 25 |
Teoría del sistema sismológico de flotación
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125. - Aunque parezca un ejercicio gratuito, recomencemos. En el primer Día nuestro Creador dobló la densidad de energía por unidad cúbica astrofísica del campo gravitatorio terrestre. La respuesta del Núcleo, en ese momento en estado frío, fue activarse y proceder a la transformación de ese |
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Curso gratis de Juan A. Somavilla - 12 de Junio de 2006
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| Se trata de un curso de 34 capitulos donde se ofrecen nociones practicas y teóricas de la astronomia básica, en sus ultimos capitulos se centra en uno de los planetas del sistema solar Jupiter. |
| Cap 8 |
Los prismaticos. El enfoque IV
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Del Carro. Dicha estrella se llama Mizar, y es una estrella doble (en realidad múltiple), pero con prismáticos sólo podemos resolver, las dos estrellas más luminosas del conjunto. De las dos que visualizaremos, la menos luminosa se llama Alcor. Esta visión supone un buen ejercicio de la agudeza visual |
| Cap 23 |
La observación lunar. Comienzo basico por los caminos de la a
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Aparecen ante nuestra vista amontonados, deformados en dirección este-oeste, unidos por sus paredes unas aterrazadas y otras lisas, en algunos se distinguen sus picos centrales, como estacas que quisieran medir sus alturas. Es impresionante la visión telescópica. Un ejercicio reconfortante |
| Cap 10 |
La observación. Planificación y programación II
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En la memoria las estructuras estelares y lunares. Disponer de un archivo de consulta. Se debe utilizar siempre una luz roja a la hora de anotar y leer información durante el transcurso de la observación para evitar que nuestros ojos pierdan sensibilidad y perder tiempo hasta nueva adaptación |
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Curso gratis de Pablo Barrón Ballesteros ( Wintermute ) - 04 de Noviembre de 2005
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| Completo curso de lenguaje ensamblador. |
| Cap 10 |
Resto de órdenes
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) para poder almacenar cosas. Su contenido no tiene importancia, se trata de lugar de almacenamiento ( como el lugar en el que copiabamos la tabla de vectores en el ejercicio anterior ) Tambi‚n existe DQ, Define Quadword. Os dejo que imagin‚is ;) ** ACCESO A PUERTOS I/O** Símplemente |
| Cap 8 |
La pila
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De offset ;de la pila. Y ‚sto es lo que hace un POP BP, símplemente. Para ver lo que hace un PUSH no habría m s que invertir el proceso, lo pongo aquí, pero sería un buen ejercicio que lo intent rais hacer sin mirarlo y luego lo consult rais, por ejemplo introduciendo DX a la pila. SUB SP,2 MOV |
| Cap 3 |
El juego de registros
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Quiz alguno de vosotros se est‚ preguntando a ‚stas alturas: ¨ Y eso del Segment y Offset, dónde se guarda, que indica al ordenador esos sitios en memoria , qu‚ indica al ordenador en qu‚ punto de la memoria est y qu‚ tiene que ejecutar? Pues bien, para ‚sto y mucho m s sirven los registros |
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Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
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| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 2 |
La memoria creadora
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" Educarse todavía hoy es caminar domesticado hacia cuatro paredes, ir cotidianizado hacia un centro memorializado. Quizá el gran debate de hoy se centra en la escogencia que se haga entre los espacios de la imaginación y la memoria . Nada más falso que esta separación dinámica. Lo que está |
| Cap 4 |
Imagen, imaginario, imaginación
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Es tenerlo a la civilización (Mentz; 1972). Esto quiere decir que tenemos que desmontar la idea logocéntrica de que el medio más eficaz para la aprensión y ejercicio del conocimiento es la letra impresa. Fuera de los códigos orales y escritos están los visuales. La capacidad crítica para leer |
| Cap 6 |
Jugar a las escondidas
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De instantes (de instantes que se eternizan generando la dimensión de la Memoria ) y tal vez por eso debamos vivir cada minuto como si fuera el último. Una pedagogía de la imaginación poética debe enseñar jugando a las escondidas, seduciendo, transformando, puesto que esto está en la base |
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Curso gratis de Arrula Adriana Carribero, Bibiana Garbulinski, Soledad Genovese, Laura Jaureguiberry, Eduardo Ligonié, Georgina Manrique, Mariano Margarit, Fernando M - 23 de Julio de 2006
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| La capacitación a todos los niveles constituye una de las mejores inversiones en recursos humanos y una de las principales fuentes de bienestar para el personal de toda organización. |
| Cap 5 |
Aprendizaje
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Considerar la fatiga, la monotonía y los periodos adecuados para la asimilación de lo aprendido. î El ejercicio y la practica muchas veces son indispensables para el aprendizaje y la retención de habilidades. î El aprendizaje eficiente depende de la utilización de técnicas |
| Cap 2 |
Concepto y tipos de educación
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Para el ejercicio de una profesión en determinado mercado de trabajo. Sus objetivos son amplios y mediatos, es decir, a largo plazo, buscando cualificar al hombre para una futura profesión. Puede darse en las escuelas, y también dentro de las propias empresas. El “desarrollo profesional” es la educación |
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