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Curso gratis de Clemente Valdés Herrera - 22 de Enero de 2007
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| “Nuestra principal responsabilidad es la de crear un ambiente propicio para que florezca el talento. No podemos darle a nuestra gente sólo filosofía o instrucciones. Debemos ayudarla y motivarla para que alcance su potencial y,... |
| Cap 2 |
Conceptos principales
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" Antes de analizar otros elementos , desearía mostrar una definición de motivación enfocada a la organización , que de forma sencilla pero muy nítida expresa este concepto . “Voluntad para hacer un gran esfuerzo por alcanzar las metas de la organización , condicionada por la capacidad |
| Cap 6 |
Teoria de la piramide de las necesidades
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No lo sea. - La teoría asume el orden de las necesidades con poca flexibilidad al cambio. - No es práctico ya que enfoca el desenvolvimiento de las personas pero no considera la incentivación por la organización |
| Cap 3 |
Lo que el directivo debe saber
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" - Los aspectos motivadores no son los mismos en todas las personas. - Los aspectos motivadores varían con el tiempo y la situación en una misma persona. - Lo que la organización alcanza es el resultado del esfuerzo conjunto de todas las personas. - Nada crea un compromiso mayor |
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Curso gratis de Sebastián del Villar - 04 de Agosto de 2006
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| El tema de trabajo en equipo quizás sea uno de los más de moda en el ámbito empresarial y académico cuando de modelos de gestión estratégica o de personal se habla. |
| Cap 3 |
Algunos elementos basicos del comportamiento humano en grupos
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Individual como colectivo, mayor es la efectividad del grupo : concepto de retroalimentación permanente. (Shaw y Blum). 8) Los grupos, constituidos por individualidades históricas, requieren de tres medios o entornos para desarrollarse y actuar, de los cuales dependerá la efectividad |
| Cap 7 |
Testimonios
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Desarrollar fortalezas y corregir debilidades. En este aspecto, nuestra experiencia ha sido muy enriquecedora. ¿Cómo se ha Beneficiado la Empresa? Inicialmente tuvimos grandes conflictos, ya que existe un cambio radical en el estilo de administración, al introducir el concepto de la necesidad de generar |
| Cap 4 |
Trabajo en equipo
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, hace el siguiente paralelo: CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS DE TRABAJO · Poseen un líder fuerte y centrado en la tarea · La responsabilidad por los resultados es individual. · El propósito del grupo no es diferente al del resto de la organización . · El producto del trabajo se genera en forma |
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Curso gratis de Carlos Castillo - 18 de Octubre de 2005
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| Este es un formato de imágen de tipo vectorial, es decir, que almacena un conjunto de líneas y figuras. Esto es óptimo para diagramas complejos en que se requiere hacer zoom o visualizar por capas. |
| Cap 1 |
Introducción
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Brindaba su organización propia de la estructura de los CGMs. Esto provocaba que no todos los archivos CGM fueran iguales y podían darse casos de incompatibilidad entre archivos de éste mismo formato. Pero CGM es un formato vectorial realmente bueno, y por eso se decidió adoptar un formato standard |
| Cap 3 |
Los mapas de bits
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Los mapas de bits permiten mayor realismo en una imagen, por lo que son usados en la fotografía, pero al ser ampliadas, pierden calidad y se "pixelan", o sea dejan ver que están formadas por puntos. Un píxel, pese a ser una unidad de medida, es un concepto inmaterial que no tiene una dimensión |
| Cap 7 |
Cuadros Como Imagenes de Standalone
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. Éstas incluyen información del tamaño del cuadro y escalamiento, especificación del ancho de la línea y color del fondo. CGM soporta mapas de bit e imágenes vectoriales en el mismo cuadro. Los elementos gráficos se dibujan dentro de los cuadros en el orden que ellos aparecen en el metafile. Elementos |
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Curso gratis de Victor Espinosa - 04 de Agosto de 2006
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| Las nuevas tendencias laborales y la necesidad de reducir costos, llevaron a las empresas a pensar en los equipos como una forma de trabajo habitual. |
| Cap 2 |
Reseña histórica
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Dan origen a poderosas fuerzas motivacionales capaces de relegar a un segundo plano las incitaciones económicas. De esta forma se pasa del concepto del homo economicus (escuela clásica) al de homo socialis (escuela de RRHH). La idea central de esta escuela es la resolución de problemas |
| Cap 4 |
Formación de equipos
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La condición de ser miembro de un grupo. Los grupos tienen cohesión en la medida en que ser miembro de ellos sea considerado algo positivo y los miembros se sienten atraídos por el grupo. En los grupos que tienen asignada una tarea, el concepto se puede plantear desde dos perspectivas: cohesión social |
| Cap 8 |
Ventajas del trabajo en equipo
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Operativo que tome la organización sean las mejores. Cuando hay diferencias y discrepancias surgen propuestas y soluciones más creativas. Ø Es algo similar a un equipo de futbol o voleibol. Cada uno ocupa un puesto diferente (defensa, volante, delantero, o matadora, levantadora), pero todos dirigen |
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Curso gratis de Enciclopedia Libre Universal en Español - 26 de Noviembre de 2009
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| Características principales del pensar filosófico de Friedrich Schelling. |
| Cap 4 |
Teoría del conocimiento
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Autoconciencia del espíritu, donde el espíritu llega a ser consciente para sí mismo, es “el primer principio, pues, es un saber incondicionado, subjetivo, ya que es una identidad, y a la vez es un saber real, objetivo, ya que es una síntesis donde el objeto y concepto , ser y representar, intuido |
| Cap 3 |
Filosofía de la naturaleza
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De la sensibilidad y la reproducción de Kielmeyer, las investigaciones químicas de Lavoisier y Priestley, y sobre todo, la teoría de Galvani sobre la electricidad animal o electrodinámica. Todos estos autores, a su vez, se unieron a Schelling y a su concepto de la reunificación del ser:... Todos estos sistemas |
| Cap 5 |
ética
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De sí como productor, como real, como capaz de hacer algo, de hacer lo que quiere. ” [El concepto de querer se irá explicando conforme avance el desarrollo]. Con el querer el espíritu sabe de sí al momento de distinguirse del mundo, pero lo ve como si ya hubiera estado puesto o formado, es decir |
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Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
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| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 4 |
Elementos basicos del aprendizaje combinado
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Driscoll y Vergara (1997: 91; citados por Zañartu, 2003), explicitan: "para que exista un verdadero aprendizaje colaborativo, no sólo se requiere trabajar juntos, sino que cooperar en el logro de una meta que no se puede lograr individualmente". Y señalan que son cinco los elementos |
| Cap 5 |
Aprendizaje combinado y su evolución Liz,Loli, Martha
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Enfocados al desarrollo de competencias concretas: iniciativa, compromiso, creatividad, pensamiento sistémico, influencia, liderazgo, etc. De manera tal, que para inicios de los 90’s, se incorpora al lenguaje académico el concepto de e-learning a medida que se avanza en la adopción de tecnologías |
| Cap 9 |
Diseño de aprendizaje combinado Alma, Maggie
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En este apartado se describirá el concepto de diseño y lo que implica. Se entiende que el concepto de aprendizaje combinado ya se ha tratado con anterioridad. Razón por la que nos enfocaremos al concepto de diseño, y no al objeto del mismo. Diseñar significa crear, establecer un mecanismo |
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Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 26 de Noviembre de 2009
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| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 8 |
Riesgos tecnológicos
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Extremadamente difícil predecir los riesgos, y mucho menos hacer ningún plan sobre ellos. La siguiente lista de comprobación de elementos de riesgo identifica riesgos genéricos asociados con la técnica a construir.• ¿Es nueva para su organización la tecnología a construir? ------• ¿Demandan los requisitos |
| Cap 3 |
Identificación del riesgo
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Con la sofisticación del cliente y la habilidad del desarrollador para comunicarse con el cliente en los momentos oportunos. ------• Definición del proceso: riesgos asociados con el grado de definición del proceso del software y su seguimiento por la organización de desarrollo. ------• Entorno de desarrollo |
| Cap 7 |
Riesgos del proceso
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Si el proceso del software no está bien definido; si el análisis, diseño y pruebas se realizan sobre la marcha; si la calidad es un concepto que todo el mundo estima importante, pero por la que nadie actúa de manera tangible para alcanzarla, entonces el proyecto está en peligro. Las siguientes |
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Curso gratis de Anónimo - 04 de Noviembre de 2005
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| Completo curso de lenguaje ensamblador. El lenguaje Fortran tiene unos números y signos que utiliza y que funcionan como caracteres o letras. |
| Cap 1 |
Estructuras y elementos del lenguaje fortran
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Identificador--- acción1--- acción2--- ....=. =--- acciónn--- END -Esta estructura representa un conjunto de instrucciones meramente--- descriptivas que ser n datos comunes o aparte de los Subprogramas y--- se pueden inicializar. -Estos cuatro elementos se pueden colocar a partir del programa |
| Cap 9 |
Ficheros
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Editados, imprimirse o visualizarse--- mientras que los ficheros no formateados no pueden hacer esas acciones. --- Aunque la lectura y la escritura son más rápidas y ocupan poca memoria. ** ORGANIZACION DE FICHEROS** -Se consideran dos tipos de acceso a los registros de un fichero que--- son |
| Cap 5 |
Subprogramas y funciones en fortran
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**UNIDADES DE PROGRAMA. ** -Ante la necesidad de una organización jer rquica Fortran permite--- dividir el programa en módulos llamados unidades de programa. Hay dos--- clases de unidades de programa: -Programa principal. --- -Subprograma. -Cada programa tiene un sólo programa principal que puede |
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Curso gratis de Ana Cecilia Proaño - Karla Vallejo - Jenny Flores - Cristina Villamarin Batallas - 02 de Junio de 2006
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| Para aquellos que no están familiarizados con el Internet, empezaremos revisando brevemente los fundamentos:-qué es, cómo se puede acceder a él, y lo más importante, cómo puede ser utilizado como una herramienta de ventas y... |
| Cap 19 |
Notas
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. [5] Ver Bouzas, Roberto y Ffrench-Davis, Ricardo: "La globalización y la gobernabilidad de los países en desarrollo", Revista de la CEPAL , Número Extraordinario, octubre de 1998, p. 126/7.
[6] Ver Bodemer, Klaus: "La globalización. Un concepto y sus problemas |
| Cap 6 |
Globalización, migración y Derechos Humanos
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Son:
Los tratados serán congruentes con la normativa de la Organización Mundial del Comercio. Todos los países participarán en todas las partes de los acuerdos (en otras palabras, los países no tienen la opción de participar sólo en algunas provisiones de los acuerdos |
| Cap 10 |
Tipos de usuarios o cibernautas
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Son los buscadores que mantienen una organización de las páginas incluidas en su base de datos por categorías , es decir, tienen un directorio navegable de temas. Dentro de cada directorio podemos encontrar páginas relacionadas con ese tema. Para mantener esta organización , los buscadores tienen |
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Curso gratis de Guillem Borrell - 12 de Enero de 2006
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| Linux es una gran herramienta, la uso desde hace años y se ha convertido en algo imprescindible. |
| Cap 8 |
Gestión de la instalación de software en Linux
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O otros programas de los que no disponemos también tendremos que instalarlos manualmente. Este sistema es inservible en una distribución de Linux. Hemos explicado que la integración de los elementos del sistema operativo en Linux es mucho mayor; esto entra en conflicto con el concepto |
| Cap 2 |
La consola sigue siendo un elemento importante
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. No debemos saber cómo es la comunicación entre un device driver y el dispositivo en sí. Pero un concepto que puede quedar claro es el de servidor y cliente. Si algo diferencia UNIX de los otros sistemas operativos es que está pensado para funcionar en red. Windows fue diseñado en un principio |
| Cap 2 |
La consola sigue siendo un elemento importante
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. No debemos saber cómo es la comunicación entre un device driver y el dispositivo en sí. Pero un concepto que puede quedar claro es el de servidor y cliente. Si algo diferencia UNIX de los otros sistemas operativos es que está pensado para funcionar en red. Windows fue diseñado en un principio |
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