Cursos gratis de emociones trabajo
48 cursos gratis de emociones trabajo encontrados(0.069 segundos)
Creatividad e innovación en equipos de trabajo
(23 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (12)
|
||||||||||||
| En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se potencian cuando se trabaja en equipo. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Daniel Posternak - 02 de Agosto de 2006 |
La moda del trabajo en equipo
(8 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (6)
|
||||||||||||
| El tema de trabajo en equipo quizás sea uno de los más de moda en el ámbito empresarial y académico cuando de modelos de gestión estratégica o de personal se habla. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Sebastián del Villar - 04 de Agosto de 2006 |
La Administración de Recursos Humanos
(94 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (220)
|
||||||||||||
| Este libro presenta el cúmulo de los elementos dispersos sobre la materia de Recursos Humanos, en forma de un sistema integral de conocimientos y experiencias, orientados a un manejo eficiente y eficaz de los recursos humanos para la ejecución de los objetivos empresariales. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Sabino Ayala Villegas - 26 de Julio de 2006 |
Curso Especial de Publicidad
(27 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (38)
|
||||||||||||
| Publicidad, término utilizado para referirse a cualquier anuncio destinado al público y cuyo objetivo es promover la venta de bienes y servicios. La publicidad está dirigida a grandes grupos humanos y suele recurrirse a ella cuando la venta directa —de vendedor a comprador— es ineficaz. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Carlos Campa Martín - 04 de Agosto de 2005 |
Las Relaciones Públicas
(7 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (15)
|
||||||||||||
| Las Relaciones Humanas son las interesadas en crear y mantener entre los individuos relaciones cordiales, vínculos amistosos, basados en ciertas reglas aceptadas por todos y, fundamentalmente, en el reconocimiento y respeto de la personalidad humana. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Carolina Itoiz - 20 de Junio de 2006 |
¿Qué es el Estrés y cómo derrotarlo?
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (242)
|
||||||||||||
| Un incidente cotidiano, una "cogida de cuello" en el trabajo o una discusión con nuestro(a) cónyuge. Súbitamente sentimos que el corazón se nos acelera y late con fuerza inusitada. Sentimos un calentón en la cara y comenzamos a sudar. ¿Quién no ha sentido algo similar en más de una ocasión? | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Rafael Valle Rivera, MA, NL - 04 de Abril de 2005 |
¿Cómo se impone una moda?
(14 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (75)
|
||||||||||||
| Aquí va una portada. Una buena idea: Una fotocopia en color de la página 45 de la revista QUO de Julio’98 sobreimponiendo el título del trabajo y sus autores en el cuadro que sale en la parte inferior. Nosotros pusimos de título ‘Cómo se impone una moda’. La revista pone ‘Fashion Victims’ pero se puede buscar algún título mejor. Bueno, esperamos que os sirva de algo. Suerte. Ah, una última cosa. La introducción depende de a que profesor, no se le puede presentar. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: UnedHistoria - 23 de Agosto de 2005 |
Los géneros documentales
(5 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (3)
|
||||
| Los documentales pueden variar desde aquellos realizados en situación, improvisados y aprovechando el tirón de la inmediatez (p. ej, una serie sobre el Serengeti en directo), hasta los que se preparan concienzudamente, con mucho tiempo (p. ej. un documental sobre Atapuerca). Estas dos aproximaciones al documental, que han coexistido desde los principios de este tipo de cine, abarcan a su vez una serie de subcategorías que vamos a ver a continuación. | ||||
|
||||
| Autor: Cinemafutura - 27 de Septiembre de 2005 |
Inteligencia Emocional
(1 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (50)
|
||||
| Qué es la Inteligencia emocional, a través de un diálogo. | ||||
|
||||
| Autor: José María Doria - 01 de Abril de 2005 |
Modelo de Formación de Docentes en el Uso de las TIC en Educación con Fundamento en Constructivismo
(7 capítulos)
![]() ![]() ![]() ![]() (6)
|
||||||||||||
| En las grandes urbes, el ritmo vertiginoso que nos mueve día con día es tal, que no siempre nos detenemos a reflexionar para detectar los cambios que se presentan permanentemente. Es decir; Nos hemos acostumbrado a tener cambios sin experimentarlos conscientemente. De alguna manera esto nos ha restado la capacidad de asombro. | ||||||||||||
|
||||||||||||
| Autor: Samuel Gonzalez - 10 de Octubre de 2005 |


