Cursos gratis de ensenanza

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Iniciación a la práctica del golf (29 capítulos)   (25)

El golf es un deporte que está pensado de forma que personas de muy diferente nivel de juego puedan competir entre ellas en igualdad de condiciones. Es también un deporte en que uno solo puede acercarse a un campo y unirse a otra partida de hasta tres jugadores.

Cap 8 Tomar clases   lo que nosotros le digamos. No, es exactamente lo contrario, nosotros somos los que debemos atender lo que nos digan y hacerlo. Es cierto que nos podremos encontrar que diferentes profesores emplean diferentes métodos de enseñanza. Unos se basarán más en técnica y en la física del movimiento, otros

Autor: Anónimo - 16 de Octubre de 2005

Modelo de integración estratégica (21 capítulos)   (14)

El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “Teoría de los Juegos”; en la teoría de la dirección desde 1962 y en la pedagogía en 1987, convirtiéndose en la herramienta de dirección más empleada en el mundo.

Cap 18 Quinta etapa. Implantación de la estrategia   que emplean los líderes para resolver las crisis pueden dar orígenes a nuevas creencias  y valores y poner de manifiesto ciertos supuestos subyacentes en la organización.Modelación deliberada de roles, enseñanza y entrenamiento: la conducta de los líderes, tanto en los contextos formales

Autor: Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006

Aprendizaje combinado o Blended learning (19 capítulos)   (22)

Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual.

Cap 7 Categorización por niveles de evolución   a los porcentajes de uso de tiempo distancia-presencia: a) Enseñanza 100% a distancia: Este tipo de enseñanza no contempla la relación presencial, lo que se denomina e-learning total. b) Enseñanza a distancia con momentos presenciales obligados: En algunos cursos e-learning se sigue presentando esta formula Cap 2 ¿Qué es el "Aprendizaje Combinado" o "Blended Learning"?   El "Aprendizaje Combinado" o "Blended Learning" es la modalidad de enseñanza en la cual el tutor combina el rol tradicional o presencial con el rol a distancia o no-presencial.El profesor combina sus habilidades de "formador" con habilidades propias de "tutor" ya que pasa de una modalidad a otra Cap 8 Características del aprendizaje combinado JuanJose, Paco, Omar   CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE COMBINADOSiendo el aprendizaje combinado una forma de aprender que integra la enseñanza presencial con la virtual, tiene algunas características de la enseñanza presencial y otras de la educación a distancia, pero, hay algunas particularidades que son exclusivas

Autor: Wiki Books - 14 de Marzo de 2006

Breve Historia de la Metafísica (16 capítulos)   (18)

La Metafísica que Conny Méndez expone en sus libros es la fusión totalmente homogeneizada de cuatro vertientes de pensamiento practico que son su base: 1º La Metafísica Cristiana de Emmet Fox, 2º El Puente a la Libertad, 3º Las Siete Leyes de Hermes Trimegisto y La Actividad Yo Soy.

Cap 10 LOS CONGRESOS   En vista del crecimiento e internacionalización de la Metafísica en 1987 se iniciaron los Congresos Internacionales, que para descentralizar la Enseñanza de Caracas se celebran cada año en un país diferente. Hasta el año 2002 se han realizado 19 congresos. El Primero de ellos se hizo en la Ciudad Cap 5 DESPUES DE CONNY   de esta enseñanza a nivel masivo en todo el mundo latinoamericano Cap 7 EL RESCATE   de la Metafísica" incorpora a la enseñanza el contenido de sus publicaciones "Cartas Metafísica," donde aclara el orden y nombre de los cuerpos del ser humano, planos de manifestación, los esquemas de evolución, comogenesis, antropogenesis, las razas y la correlación existente entre la metafísica

Autor: Rubén Cedeño - 21 de Abril de 2005

Secuencias didácticas de CINE (9 capítulos)   (1)

secuencias didacticas para jovenes de DGETI del Cetis 109 de Madero,Tam. en la Especialidad de Comunicacion de la materia de CINE; de acuerdo a la reforma educativa.

Cap 8 Bibliografía   y técnicas de enseñanza Continúa lectura y redacción de guiones, Análisis y crítica de las producciones cinematograficas. Lluvia de ideas,     Material y equipo didáctico EQUIPO: Monitor, Grabadora, DVD, Cañón, Laptop, Proyector de acetatos, videocasetera Cap 4 Objetivo general Unidad I   .                       Diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje: Actividades   Identificar el origen y caracteristicas del cine sonoro y de color en el Cine Mudo; Identificar las corrientes, películas y exponentes en el Cine Europeo; Reconocer los movimientos, corrientes, paises y productores Cap 5 Unidad II   Actividades Elaborar una investigación de conceptos, origen,caracteristicas y desarrollo de Los Generos Cinematograficos, Generalidades del guion cinematografico, Ideas Centrales, Escaleta, Argumento, Historia y Secuencias       Diseño de estrategias de enseñanza

Publicado por: Mevica - 18 de Enero de 2007

Estudios sobre la Iglesia y temas relacionados (17 capítulos)   (7)

Estudio sobre la autoridad eclesiástica y los elementos envueltos en ella.

Cap 4 LA DEFINICIÓN BÁSICA DE LA PALABRA AUTORIDAD   la vida en sacrificio por otros y por la exhortación con la Palabra de Dios. Cuando se piensa que la autoridad reside en ciertas personas por razón de algún “oficio” que ocupan, entonces se abre el camino a la exaltación de los hombres y la enseñanza de reglas puramente carnales Cap 13 CUANDO LA IGLESIA ERA JOVEN... (I Parte)   . La iglesia tiene una variedad de poderes que emplear. Si un miembro tiene una necesidad, los otros se dan cuenta de ello y se preocupan mutuamente en el bienestar del miembro --1Cor.12.------Esta enseñanza es seguida por la del capítulo 13 donde Pablo dice que lo que la iglesia en verdad necesita Cap 1 LA AUTORIDAD APOSTÓLICA   ley judía, sino que también contrarresta el propósito de otros de querer dominar la fe de los corintios, proclamándose ser maestros dedicados a la enseñanza de cierto doctor o apóstol.------Cuando una persona llega a tener fe, se sujeta también, no a algún apóstol o predicador, sino a Cristo

Autor: J. Hendrix-Weidner - 31 de Marzo de 2005

Capacitación y desarrollo (11 capítulos)   (51)

La capacitación a todos los niveles constituye una de las mejores inversiones en recursos humanos y una de las principales fuentes de bienestar para el personal de toda organización.

Cap 8 El proceso de la capacitación (III)   es la enseñanza organizada de cierta tarea o actividad. Aprendizaje es la incorporación al comportamiento del individuo de aquello que fue instruido. La ejecución del entrenamiento dependerá principalmente de los siguientes factores: Adecuación del programa de entrenamiento a las necesidades

Autor: Arrula Adriana Carribero, Bibiana Garbulinski, Soledad Genovese, Laura Jaureguiberry, Eduardo Ligonié, Georgina Manrique, Mariano Margarit, Fernando M - 23 de Julio de 2006

Adventismo y Jehovismo (17 capítulos)   (11)

Curso sobre el origen y el mensaje del adventismo y el jehovismo.

Cap 7 EL PECULIAR MENSAJE DEL ADVENTISMO   transmitida por Raquel Oakes (de la Iglesia Bautista del Séptimo Día). Por consiguiente, el Adventismo no sacó la doctrina del sábado de la Biblia, por un estudio que hiciera en ella; ni siquiera obtuvo la enseñanza del sábado por medio de las visiones de su profetisa, Sra. White; más aún, esta señora Cap 1 ADVENTISMO Y JEHOVISMO   , estudiaremos el mensaje peculiar de cada uno:------1) El mismo Adventismo dice que su mensaje exclusivo es éste:------“La doctrina del Santuario, incluyendo la enseñanza del juicio investigador y la creencia en que Elena G. de White fue inspirada divinamente, pertenecen única y exclusivamente a los adventistas Cap 5 LAS CONSECUENCIAS DEL CHASCO   de que Raquel Oakes (miembro de la Iglesia Bautista del Séptimo Día) transmitiera esta enseñanza al pastor adventista Federico Wheeler, en cuya iglesia estuvo escuchando su predicación un domingo tras "el chasco” en 1844. Los White (Jaime y Elena) no aceptaron el sábado hasta después de agosto de 1846; téngase

Autor: Pedro de Felipe del Rey - 30 de Marzo de 2005

La imaginación poética: Afectos y efectos para una pedagogía (13 capítulos)   (1)

"La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos esfuerzos se han quedado en notas, mítines, foros, asambleas y sueños de idealistas y poetas.

Cap 11 Mas alla o mas aca de la didactica: el t   ", el "tufo de literato" y el "jobi de lector de obras", a partir de una concepción de la enseñanza como TALLER, como artesanía, como experimentación y reconocimiento de experiencias pedagógico-poéticas del niño-adulto, discente-docente, bajo la dialogía, la heterogeneidad, el espacio abierto Cap 13 Bibliografía citada   . C.E. Durand, Gilbert (1982). Estructuras antropológicas de lo imaginario . Madrid: Taurus. Egan, Kieran (1994). Fantasia e imaginación: su poder en la enseñanza . Madrid, Morata. Foucault, Michel (1981). Esto no es una pipa. Barcelona; Anagrama Cap 9 El suspenso y el deseo   , la experimentación constructiva de la ciencia, la cultura física, la formación del pensamiento reflexivo. Entre otras cosas, porque como enseña Kieran Egan respecto del uso que el maestro puede hacer del cuento para la enseñanza, tenemos que desmontar los principios "ad hoc" que pretende el desarrollo educativo

Autor: Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006

Profetismo (11 capítulos)   (13)

Espero que este estudio llene las expectativas de cada hermano en Cristo que está luchando fervientemente buscando la verdad de las cosas, y sólo las Escrituras de Dios pueden arrojar luz sobre este asunto tan frágil y delicado del profetismo. Hay tanta desinformación al respecto y se ha incurrido en formas erróneas de aplicación.

Cap 10 EL DON DE PROFECÍA EN LA HISTORIA   Los escritos de algunos Padres Apostólicos, indican que este don continuó inmediatamente después de la época de los apóstoles. Pero a la vez, estos escritos indican, que había abusos y problemas respecto al ejercicio de este don.------La Didaché (enseñanza de los doce Apóstoles), documento Cap 11 POSICIONES CON RESPECTO A LA PROFECÍA   ésta es el producto generalmente del estudio de la revelación ya existente, la profecía por el contrario es el resultado de una espontánea inspiración espiritual. No está destinada a suplantar la predicación o la enseñanza, sino a complementarlas. ------2. La de los pentecostales y carismáticos

Autor: Diac González - 01 de Abril de 2005