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Curso gratis de G. Baquero García - 16 de Octubre de 2005
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| La idea de este curso surgió de varias conversaciones entre amig@s de la cuadrilla y de fuera de la cuadrilla. Muchos/as de estos/as confesaban predisposición por aprender euskera, pero muchos/as por limitaciones de tiempo alegaban... |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
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De que quizás debería de habre puesto más ejercicios prácticos, no obstante, cada cual puede obtener material en euskera en los siguientes (yo recomiendo sobre todo música porque puedes oirlo varias veces, tienes las letras, y se te quedará guay con la música ); -Periódicos: Egunkaria (todo |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
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Aprendiendo, y estas por si mismas aprenden leyendo, viendo la tele, escuchando música o radio, y hablando, de este modo el autor se siente reconfortado por ayudar a aprender, y las personas del entorno por poder practicar un poquillo y aprender. Este documento está dedicado a cualquier persona |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
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. Para aprender euskara también son muy utiles los euskaltegis (aek, habe,independientes,... ), aquí enseñan a fondo y hacen que el alumno adquiera práctica. Además tienen muchos años de experiencia en educación. AEK, en concreto, es toda una institución en la enseñanza y difusión del euskera |
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Curso gratis de Adelaflor.com - 06 de Diciembre de 2005
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| Lo primerito que debe aprender alguien cuando se "estrena" con un ordenador es a encenderlo y apagarlo correctamente y no conceptos como RAM o hardware, por lo que yo es lo que hago con mis... |
| Cap 7 |
El Explorador de Windows
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El ''[[http://www.aulaclic.es/winxp/graficos/inicia_explorador. Gif Explorador de Windows]]" También se puede arrancar el Explorador desde el botón Inicio seleccionando Mis documentos , Mis imágenes o Mi música , la diferencia es que en estos casos nos situaremos directamente en estas carpetas |
| Cap 3 |
Lo que no debe hacer un principiante
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Que trataba. Realmente ese librito era el mejor de los ocho o diez que leí de ese autor, y por otra parte yo estudié sicología y ejerzo la enseñanza y nunca escuché tal cosa. O sea que os voy a contar mi punto de vista de---**LO QUE NO DEBE HACER UN PRINCIPIANTE EN INFORMÁTICA** 1º) **NO DEBE |
| Cap 7 |
El Explorador de Windows
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Se puede arrancar el Explorador desde el botón Inicio seleccionando Mis documentos , Mis imágenes o Mi música , la diferencia es que en estos casos nos situaremos directamente en estas carpetas |
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Curso gratis de Zonagratuita - 23 de Noviembre de 2009
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| Práctico y completo curso de hacking. |
| Cap 2 |
Cómo Conseguir Información de Hacking en la Red
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De un sitio de hackers a otro. Te encuentras con portentosos sonidos de órgano, calaveras de ojos rojos girando, llamas animadas... Y cada sitio tiene enlaces a otros sitios con música pretenciosa y arrogantes incorrecciones gramaticales del tipo " ¡SOY eL 31337, TíOs! P*&* madre, soy tan bueno hackeando |
| Cap 1 |
Ser Hacker dentro de Términos Legales
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Estar al margen de la ley. En esta serie de Guías enseñaremos hacking seguro para que no tengáis que estar mirando por encima del hombro por si aparecen narcos o polis. De lo que estamos hablando es de hacking como un ejercicio saludable, una enseñanza no reglada que puede prepararos |
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Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
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| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 11 |
Mas alla o mas aca de la didactica: el t
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", el "tufo de literato" y el "jobi de lector de obras", a partir de una concepción de la enseñanza como TALLER, como artesanía, como experimentación y reconocimiento de experiencias pedagógico-poéticas del niño-adulto, discente-docente, bajo la dialogía, la heterogeneidad, el espacio abierto |
| Cap 13 |
Bibliografía citada
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.C.E. Durand, Gilbert (1982). Estructuras antropológicas de lo imaginario. Madrid: Taurus. Egan, Kieran (1994). Fantasia e imaginación: su poder en la enseñanza . Madrid, Morata. Foucault, Michel (1981). Esto no es una pipa. Barcelona; Anagrama |
| Cap 1 |
La imaginación al poder
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Posibles. También existen una pintura y una música propias de la escritura, como existen efectos de colores y de sonoridades que se elevan por encima de las palabras. Beckett hablaba de "horadar agujeros" en el lenguaje para ver y oír "lo que se oculta detrás". De todos los escritores hay que decir |
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Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 19 de Agosto de 2006
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| El objetivo de este documento, como lo expresa su título, es estudiar la puntuación de ciertas construcciones encabezadas por lo que/cual, además de examinar algunas alternativas estilísticas para el momento de redactar. |
| Cap 4 |
Aplicación de la escala de los incisos
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O, lo que es lo mismo , la verosímil reconstrucción a carga de la Orchestra of the Renaissance dirigida por R. Cheetham, de la música que sonó en la catedral de Winchester en 1554 con motivo de la boda de Felipe II y María Tudor (Carrascosa 2004: 22). Pero ella permanecía allí como un extraño |
| Cap 11 |
Anexo
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). El secreto para guardar toda la potencia era comer, lo que se dice comer , sólo los domingos (Goytisolo 2000: 58). Porque música se oye, pero el telón está bajado todavía. Y la ópera , lo que se dice la ópera , no da siquiera indicios de empezar (Gala 1977: 227). Yo no existo |
| Cap 6 |
Aplicación de la escala enfatizadora
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) los casos inversos, aquellos en que los dos puntos van después del lo que (catafórico) y la construcción explicativa viene después. Por ejemplo: Quizás a Bono le pase lo que al pasodoble : que la música es mejor de lo que suena (Rivas 2004: 72). La prosa de Shiel es ágil, de una eficacia |
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Curso gratis de Rafael Pérez Taylor - 21 de Septiembre de 2005
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| El socialismo en México de Rafael Pérez Taylor (1887-1938), fue publicada en 1913. El interés principal de este ensayo, que no se caracteriza precisamente por su rigor en el análisis, radica en presentar, a grandes... |
| Cap 8 |
La ilustración como factor más importante del socialismo (i)
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De gente competente que no ponga en ridículo a la //Gran Doctrina//. El Socialismo debe llamar a su seno al filósofo elevado y profundo, al pensador idealista, al artista sutil y soñador, al aficionado a las ciencias, a la música , a la literatura y al tribuno. El filósofo, buscará por medio |
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