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Curso gratis de Victor Manuel - 03 de Mayo de 2006
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| Veremos que la publicidad exterior es un medio eficiente para dar a conocer un mensaje, debido a su gran tamaño y a lo llamativos que son, cuando el mensaje esta bien planeado y estructurado, los... |
| Cap 20 |
Propuesta
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Y no se obstaculizarán el uno con el otro. De ésta forma se logrará que cada anuncio sea visto por el consumidor, sin que tenga elementos que distraigan su atención; así se podrá penetrar en la mente del consumidor y dejar un mensaje claro. Si respetamos esto, el arte y la idea creativa van a jugar su papel muy |
| Cap 12 |
Ley de Transito Terrestre
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Tomado de la Gaceta Oficial Extraordinaria No.5. 085. Caracas, 9 de agosto de 1996. **De la Educación y Seguridad en las Vías** Artículo 45: El reglamento de esta ley especificará lo relativo a distancias, densidad, tamaño de los signos de la escritura y los colores y sus combinaciones, de toda |
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Curso gratis de t0m|ta, Pimienta y Amanda - 07 de Marzo de 2006
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| Una web es mucho más que abrir el block de notas y ponerse a tirar código sin parar. Es necesario planificarla, organizarla, promocionarla, mimarla y mantenerla. No dejes que tu proyecto se muera por una... |
| Cap 12 |
Usabilidad, accesibilidad y otros palabros de moda
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-equipo” web, lleno de programadores con una diseñadora de reconocido prestigio al frente. Ahí fue donde empezaron mis problemas y el resto de mi vida laboral. ------Mi diseñadora, una auténtica artista, creativa y rigurosa venía de la televisión y mis programadores, experimentados, imaginativos |
| Cap 14 |
Características de los robots de búsqueda (I)
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Por ahorrarnos una línea de código? ------El estándar no trata específicamente los espacios de más en las líneas lo considera un mal estilo de escritura , pero tendríamos que preguntarnos una vez más si merece la pena arriesgarnos a ser malinterpretados por algo tan nímio. ------En ocasiones el spide interpreta |
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Curso gratis de Robert Rodriguez - 27 de Septiembre de 2005
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| Este pequeño discurso es obra de Robert rodriguez, director de varias películas muy famosas entre el público joven en los 90 ("El mariachi", "Desperado", "Abierto hasta el amanecer", un episodio de "Four Rooms"). Dejando aparte... |
| Cap 1 |
La escuela de cine en 10 minutos de Robert Rodriguez
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Como cineastas, empezaréis a pensar como uno de ellos. No soñéis con llegar a ser cineastas. Ya sois cineastas. Ahora, vamos al grano. **Vamos a jugar** Lo que tenéis qie aprender es que ser creativo no es lo único que cuenta en este negocio. Tenéis que convertiros en técnicos. La gente creativa |
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Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
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| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 7 |
El exceso del mirar o la lectura como escritura
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Su comportamiento de ciervo, espera que Diana baje al río a bañarse, y entre ella y éste, se demonisa la mirada en una intimidad que crea teofanía, misterio; crea escritura y lectura de algo que se siente e imagina pero que no es visible, porque escapa al mirar físico y se instala en la mirada imaginaria |
| Cap 1 |
La imaginación al poder
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Y sueños de idealistas y poetas. Sabemos que no es sólo el entusiasmo el que guía una nueva educación, sino las condiciones sociales y económicas hoy en crítica reacomodación. Nuestra escuela quiere pero no sabe cómo, ni con qué; es en esta encrucijada cuando la imaginación creativa se activa |
| Cap 8 |
Inclusión corporal, sentimiento y competencia
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Por que corporalizan a otro nivel la voz, pero que marginan de alguna manera la performance corporal. Para reintegrar la expresividad creativa del cuerpo a la voz que imagina es necesario que el cuerpo, como dice Paul Zumthor (1991:57), modalice el discurso y haga explícito el propósito; además, "el gesto |
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Curso gratis de María Gracia Núñez Artola - 24 de Septiembre de 2006
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| Teniendo en cuenta elementos tales como el subtítulo colocado por Huidobro a su Cagliostro, (Novela-Film)1, la temática que trata, (entendiendo que ella concierne al siglo XVIII, y este siglo es considerado eminentemente visual), y muchas... |
| Cap 10 |
La destrucción de la escritura
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" Sostiene M. Calinescu que el principal elemento constitutivo de la modernidad es simplemente un sentido de tiempo irrepetible. (Calinescu,1991:23) Lo que exige que la noción de modernidad, no pueda entenderse para un pensamiento que no usa un concepto secuencial-temporal de la historia o que org |
| Cap 6 |
Comparación de dos finales de Cagliostro
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Asegurar que el final del relato (con la decidida sobrevivencia del protagonista), genera por sí mismo la transparencia capaz de crear la diferencia que proporciona el significado esencial de la obra creativa . Siguiendo ésta línea es lícito preguntarse acerca del comportamiento de los elementos |
| Cap 4 |
Lo científico mitológico
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La materia ontológica generada por los ‘discursos’ anteriormente señalados. La diferencia que trae consigo la ‘repetición’, si se la entiende como la representación en la escritura en el contexto de la estética convenida, autorizar a examinar la disimilitud establecida entre los considerados tipos |
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Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
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| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 12 |
Modelos de aprendizaje combinado Rosa del Carmen, Betty
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Que promuevan la particpación de los discentes, de manera creativa , crítica y colaborativa |
| Cap 11 |
Posibles desventajas del aprendizaje combinadoMayela Aguilar Leonardo
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" entre los estudiantes de la ED, fenómeno asociado con factores como un estilo de aprendizaje independiente (ligado posiblemente al estilo cognitivo identificado como dependencia-independencia de campo), las habilidades de lecto- escritura necesarias, la capacidad de organizarse el trabajo |
| Cap 5 |
Aprendizaje combinado y su evolución Liz,Loli, Martha
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Pasada ya la avalancha de la Dirección por Objetivos, parecían a punto de ser sustituidos por cursos on line de breve duración, a menudo alineados con los modelos de competencias implantados. Cursos tales como de escritura "eficaz", negociación "con éxito", presentaciones "eficaces", etc. , fueron |
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