Cursos gratis de escuela social

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Responsabilidad social en la alimentación transgénica (26 capítulos)   (3)

El siguiente trabajo, es parte de los requerimientos del Curso “Capital Humano y Evaluación de Bibliotecas Académicas RICBLU (Red Interamericana de Conectividad de Bibliotecas Universitarias”. Dictado en la modalidad virtual entre nov.2004 / febr. 2005.

Cap 15 Responsabilidad Social Empresarial   al gobierno, a las empresas, canales de información y ciudadanía.    Hoy en día existe una nueva estrategia por parte de las empresas, para demostrar a los stakeholders cuan importantes son ellos para la empresa; esta nueva estrategia se denomina Responsabilidad Social Empresarial Cap 3 Sobre este estudio   en los postulados de la escuela crítica del postmodernismo y del constructivismo, además este enfoque se adecua mejor al tipo de investigación de gabinete que hemos elegido porque es más importante que el recuento o la asociación estadística de los elementos del lenguaje.    “La diferencia entre Cap 26 Notas   ] Tchernitchin Andrei. 2004. Organismos Transgénicos, ventajas y riegos. [5] El Guardián de la Salud Nº 18 Octubre 2005 [6] Idem [7] Idem [8] PNUD, Prohumana.   Abril de 2002. Los chilenos opinan: Responsabilidad Social Empresarial

Autor: Andrés Castaño Vásquez, Andrea Díaz Pizarro y Karen Scheihing Vergara - 30 de Junio de 2006

Sociología: estructura social (4 capítulos)   (4)

La sociología es el estudio de la vida humana, de los grupos y sociedades. Y su ámbito de análisis es amplísimo, desde los encuentro efímeros hasta la investigación de los procesos sociales globales.

Cap 4 EL PAPEL DE LAS DESIGUALDADES EN LA ESTRUCTURA SOCIAL   **__DIMENSIONES__**** **La estructura social es una red o más de una red de relaciones sociales entre personas que son partes de grupos sociales determinados. Son grupos objetivos, uno pertenece a ellos cuando quiere, y lo manifiesta. Los miembros de un grupo social comparten características Cap 4 EL PAPEL DE LAS DESIGUALDADES EN LA ESTRUCTURA SOCIAL   **__DIMENSIONES__**** **La estructura social es una red o más de una red de relaciones sociales entre personas que son partes de grupos sociales determinados. Son grupos objetivos, uno pertenece a ellos cuando quiere, y lo manifiesta. Los miembros de un grupo social comparten características Cap 2 LA CULTURA Y LA SOCIALIZACIÓN   amplio (tema 3)§         La escuela: segundo agente que tiene dos funciones principales:o        Socializar con conocimientos acumuladoso        Currículum oculto: normas de convivencia, relación e interacción (es básico y es lo que realmente marca la socialización). Son los horarios

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 14 de Octubre de 2005

Hacklabs. Tecnologías y redes de ensamblado colectivo de autonomía digital (5 capítulos)   (0)

Para mi tanto los hackmeetings como los hacklabs representan una interesantísima y fructífera tensión-interacción entre lo social, lo tecnológico y lo político y nacieron con la idea de integrar y contaminar mutuamente a gente de estos campos y aprovechar las sinergias específicas de cada uno guardando un equilibrio inestable necesario para hacer surgir lo mejor de cada uno.

Cap 2 Hacking worldwide   y examen (médicos, pedagógicos, jurídicos) e instituciones que las aplican (el psiquiátrico, la escuela, la prisión). Se constituye así un entramado tecnológico displinario que genera nuevas relaciones de poder que estructuran lo permitido y lo no permitido y producen formas de subjetividad Cap 3 Hacklabs: dadme un laboratorio y moveré el mundo   que lo que se produce en los laboratorios (dentro o nivel micro) puede llegar a alterar las condiciones y relaciones sociales (fuera o nivel macro) y viceversa. El estudio de Latour critica así las concepciones ignénuas que postulan una idependencia de la ciencia y del laboratorio del contexto social Cap 1 Hacklabs, to man or not to man   adaptado a todas las edades, sin discriminación de raza, sexo, religión, orientación sexual o minusvalías políticas. Al final de la ejecución del algoritmo les aseguramos que ustedes se sentirán aliviados, con la conciencia social bien tranquila, situados en la vanguardia de la política tecnológica

Autor: Xabier Barandiaran - 19 de Diciembre de 2005

Comunicación y educación (7 capítulos)   (1)

Cursos sobre la relación entre los medios de comunicación (MC) y la educación, entendiendo a los MC como un contenedor de conocimiento y no como una manifestación artística.

Cap 3 RELACIÓN MC / ESCUELA   La escuela tiene tres maneras de absorber las novedades tecnológicas:1.       **Escuela Paralela: **Años 70-... La Educación no es sólo responsabilidad de los profesores y de la escuela. Hay dos tipos de conocimientos transmitidos por los MC y por la escuela. Estos conocimientos son paralelos Cap 1 Interpretaciones de la relación entre MC y Escuela: Etapas   algunos libros de texto, aunque escasos. Básicamente se enseña a leer y a escribir mediante una **organización sistemática** de conocimientos. Más adelante, esta organización sistemática de conocimientos la recogerán los libros religiosos, como el Corán o la Biblia, y serán utilizados en la escuela Cap 1 Interpretaciones de la relación entre MC y Escuela: Etapas   algunos libros de texto, aunque escasos. Básicamente se enseña a leer y a escribir mediante una **organización sistemática** de conocimientos. Más adelante, esta organización sistemática de conocimientos la recogerán los libros religiosos, como el Corán o la Biblia, y serán utilizados en la escuela

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 13 de Octubre de 2005

Comunicación organizacional (7 capítulos)   (6)

El estudio de la comunicación organizacional puede ubicarse en el campo universal de las ciencias sociales alrededor de hace tres décadas.

Cap 6 Escuelas del Comportamiento Organizacional   más completa de cómo se ha concebido el funcionamiento de las organizaciones y el papel conferido a la comunicación.** ****Escuela clásica**Evolucionó desde los años anteriores a la primera Guerra Mundial con elmovimiento de la administración científica, que describía al hombre como un ser racional Cap 4 Enfoques comunicativos en organizaciones   de toma de decisiones.~- //Psicológico.// El papel de la comunicación en esta escuela es preponderante. Prioriza los factores humanos de la comunicación, así como la formación (sobrevalorada) de grupos formales e informales y el desarrollo de habilidades comunicativas con el objetivo de fomentar Cap 7 Notas   de Comunicación, Universidad de La Habana, noviembre 2002. Notas personales.[4] Trelles. 2001. p.4.[5] Trelles,  Irene. De la conferencia //Tendencias en torno a conceptos de comunicación//. Notas personales. Facultad de Comunicación. 2001.[6] Nosnik, Abraham. El desarrollo de la comunicación social

Autor: Ingrids Rodríguez Guerra - 19 de Abril de 2006

Filosofia (95 capítulos)   (30)

''Nunca un filósofo ha expresado en libros sus opiniones auténticas y últimas: ¿no se escriben libros precisamente para ocultar lo que escondemos dentro de nosotros? Toda filosofía esconde también una filosofía; toda opinión es también un escondite: toda palabra, es también una máscara'' F. Nietzche

Cap 6 Las escuelas Socraticas   en la elección de tales placeres. Por su rechazo a todo tipo de convencionalismo social, la escuela de Cirene está bastante cerca de la escuela cínica Cap 91 Evolucionismo   eternas sino que por el contrario eran el resultado de situaciones socioeconómicas.===== Escuela americana ========= Principales representantes de la escuela americana ====Boas (1858-1881)==== Algunos postulados y comentarios sobre la escuela americana ====Franz Boas marcó líneas básicana Cap 91 Evolucionismo   eternas sino que por el contrario eran el resultado de situaciones socioeconómicas.===== Escuela americana ========= Principales representantes de la escuela americana ====Boas (1858-1881)==== Algunos postulados y comentarios sobre la escuela americana ====Franz Boas marcó líneas básicana

Autor: Idoneos - 05 de Mayo de 2006

Macroeconomía histórica y actual (7 capítulos)   (6)

Desde que el hombre tiene necesidades, surge el comercio. Estas necesidades son las de comer, vestirse, protegerse, ya sea de las inclemencias del clima o de otros. Al darse cuenta el hombre de que no todo lo que tenia a su alcance era suficiente vio la manera de cómo cubrir esa necesidad a través de otro, él cual si tuviera el acceso a eso que necesitara, a esto se le llamo “trueque.

Cap 4 Escuela Clasica   "" En lo referente a la influencia especifica en materia económica, los clásicos ingleses recibieron el conjunto de ideas de los mercantilistas y de los fisiócratas franceses, que le sirvieron a Adam Smith, desde su punto de vista en la elaboración de la su libro “La riqueza de las naciones” en Cap 2 El Mercantilismo   años después con la escuela clásica, sino los metales preciosos. Esos metales los cuales eran muy apreciados en su tiempo, pero que con ellos sacarían algunas conclusiones importantes los clásicos como Adam Smith, que después pondre en tela de juicio. Partiendo del principio de que la actividad Cap 3 Los Fisiocratas   en vías de desarrollo, de aquí, parto para decir que las teorías establecidas por personajes conocidos como los integrantes de la escuela clásica tenían razón en cuestión de que los países deben formular principios y políticas sobre problemas afines al desarrollo económico, pero cuyo objetivo real

Autor: Erik Ferat Méndez - 05 de Junio de 2006

Introducción al derecho y al ordenamiento jurídico español (45 capítulos)   (98)

La mayor parte de las conductas habituales que estructuran nuestra vida cotidiana son expresiones del derecho.

Cap 5 El Derecho como hecho social   , es decir, obtener una legitimidad que no provoque su rechazo social. A la hora de establecer la legitimidad de un Derecho podemos señalar 5 premisas:-          Legitimidad de origen. El órgano que las dicta tiene que ser legítimo-          Legitimidad de contenido basada en el principio Cap 11 Positivismo jurídico   y este orden es el orden jurídico.La teoría de Kelsen crea la Escuela de Viena y tiene una notable influencia en numerosos países. Kelsen reduce el Derecho a una lógica formal pura, centrada en el análisis de la norma jurídica. El Derecho constituye un sistema coactivo de normas escalonadas jerárquicamente Cap 3 CONCEPTO DE DERECHO: La dimensión del Derecho   El Derecho está sometido a diversas influencias y es permeable a la cambiante realidad social. Dentro del Derecho encontramos dos tipos de normas: las que tienen sanción y las que no tienen.El Derecho se presenta en una sociedad como la interacción de tres dimensiones: la norma (una regla

Autor: Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 21 de Octubre de 2005

Historia de la Revolución Bolivariana (37 capítulos)   (57)

La revolución bolivariana nos encontró, a muchos cuadros y militantes revolucionarios, dejando en la última década de lado, la formación de las generaciones de relevo. Allí reside una de las causas por las cuales resulta tan difícil ubicar cuadros tecnopolíticos, calificados para la gestión y adecuadamente formados políticamente.

Cap 32 2003: la libertad de expresión y la ley de responsabilidad social   la mayoría de televisoras y radios privadas se vivió el 11, 12, 13 y 14 de Abril, con la intención de encubrir el golpe fascista que se desarrollaba.Desinformación que fue derrotada por los medios de comunicación comunitaria y alternativa, pero especialmente por las redes de participación social Cap 26 Año 2000: la revolución continua   ser nombradas. Entre otras la escuela de cuadros del PPT, las Conferencias de la Liga Socialista, los Plenos del PCV y los cuadernos de formación ideológica del MVR. Sin embargo estas iniciativas resultan insuficientes para alcanzar los resultados esperados.213 Arias Cárdenas, Chirinos, Jesús Cap 24 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela   la **permanente legitimación de las decisiones, acciones y representaciones** a través del **consenso discursivo construido de manera directa**.Por ejemplo, en el caso de la **educación este diálogo es asumido como encuentro de perspectivas entre escuela (docentes, personal administrativo y obrero

Autor: Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 16 de Enero de 2006

Consumo y consumismo (107 capítulos)   (130)

En el presente trabajo, hemos tratado de exponer un tema tan amplio como es el del consumismo. Al tener tanta información hemos seleccionado la que nos pareció más relacionada con el tema. No hemos tenido todo el tiempo que hubiésemos querido para realizar el trabajo y tratar a fondo y con detenimiento dicho tema pero ha quedado un trabajo bastante amplio.

Cap 84 Objetivos de la educación en la escuela   La finalidad última del consumidor puede definirse como: “la consecución de la autonomía para que cada sujeto sepa desenvolverse en la sociedad en la que vive de un modo responsable, solidario y con sentido crítico “. ------La educación del consumidor intenta que los individuos estén preparadas para Cap 39 Influencia del Capitalismo en la vida social   El capitalismo tiene una serie de consecuencias que marcan la vida de las sociedades. He aquí algunas:- Elevación del nivel de vida en las zonas desarrolladas.- Sistemas políticos que defienden la libertad y la iniciativa de las personas.- Mentalidad materialista y competitiva que valora más e Cap 36 Teoría del Capitalismo   La primera teoría del capitalismo, fue formulada por los fisiócratas, escuela de economistas franceses para quienes una economía progresiva, solo podía funcionar bajo un gobierno estable y ordenado. Tal gobierno debía estar basado en un “orden natural”, y mantenerse dentro de los límites a él

Autor: Laura del Coz Santos, Marta Fernández San José, Cristina Fernández Segura, Patricia Mateos Martínez - 24 de Agosto de 2005