|
Curso gratis de Cinemafutura - 27 de Septiembre de 2005
|
| Si no tenemos claro quienes van a interpretar a los personajes de nuestra historia tenemos varias opciones. |
| Cap 1 |
El casting
|
| |
De que dispones diario. **En una hora es posible que no puedas atender a más de 12 personas**. "Rosas del Sur" tuvo 368 nuevas promesas. El casting se alargó 6 días. ---**Asigna a cada uno 5 minutos de gloria **. A muchos/as les sobra con 1. ---Esta respuesta masiva depende del lugar en el cual cites |
| Cap 3 |
Accion
|
| |
El problema es menor. Ahora bien, si hay que mover a 30 personas o más de plano en plano, esto ralentiza. Cuando el equipo de rodaje supera las 30 personas es porque tenemos con nosotros: - Director de fotografía : No parece nunca estar conforme con la ubicación de los focos y habrá que meterle prisa |
| Cap 4 |
La edicion independiente
|
| |
TOTAL 00:01:03:12
Existen mesas de edición capaces de leer estas EDL grabadas en diskette. Claro que tienen que estar correctamente editadas. Si se nos olvida editar el tc de un clip aparecerá por defecto como 00:00:00:00. La ventaja: La mesa de edición nos pedirá las cintas originales |
|
|
|
Curso gratis de Anónimo - 16 de Octubre de 2005
|
| Expresiones muy comunes en el idioma inglés pero poco habituales en los cursos de inglés ortodoxos. |
| Cap 8 |
Mas expresiones habituales
|
| |
**It's right up my alley** - Me va, me encanta, me chifla **It's my cup of tea** - eso me mola **It's not my kind of thing** - no es mi tipo, mi estilo, no me va Me encanta.- **To be in heaven** - estar en la Gloria **To be on cloud nine** - estar en el séptimo cielo **To be over the moon |
| Cap 4 |
Conversaciones tabernianas
|
| |
El vocabulario necesario para comunicarse con sus amigos en situaciones, diriamos=. =confusas. **This round is mine **- esta ronda es mía **Cheers**!- ¡A tu salud! Y las consecuencias. - Lo que pasa cuando se bebe... **To be tipsy** - estar achispado, piripi **To be fresh/tiddy** - estar |
| Cap 10 |
De malas maneras
|
| |
En ocasiones, nuestro enfado nos sale incluso por las orejas. Para esos momentos, la única manera de tranquilizarnos será empleando alguno de estos vocablos. Veamos: **To be narked** - estar cabreado **To be cheesed off** - estar hasta las narices **To be gutted** - estar de pena **Te be as |
|
|
|
Curso gratis de - 21 de Septiembre de 2005
|
| Curso breve de Italiano orientado al Sector Turistico. Sirve para turistas y puede servir a aquellos que se quieren iniciar en esta lengua. Con respecto a algunas calificaciones que he visto del curso, quiero ... |
| Cap 2 |
Verbo Ser- Estar y Haber
|
| |
El verbo Ser- Estar es en italiano el verbo Essere. Veamos su estructura: || **Pronombres Personales** || **Verbo Ser o Estar ** **"Essere"** || **Verbo Haber (tener)** **"Avere"** || || Io (yo) || Sono (Soy/Estoy) || Ho (tengo) || || Tu ( tu) || Sei (es/Estas) || Hai (tienes |
| Cap 2 |
Verbo Ser- Estar y Haber
|
| |
El verbo Ser- Estar es en italiano el verbo Essere. Veamos su estructura: || **Pronombres Personales** || **Verbo Ser o Estar ** **"Essere"** || **Verbo Haber (tener)** **"Avere"** || || Io (yo) || Sono (Soy/Estoy) || Ho (tengo) || || Tu ( tu) || Sei (eres/Estas) || Hai (tienes |
| Cap 15 |
Oraciones Catolicas
|
| |
Pilato,// //morì e fu sepolto. // //Il terzo giorno è risuscitato,// //secondo le Scritture,// //è salito al cielo, siede alla destra del Padre. // //E di nuovo verrà, nella gloria ,// //per giudicare i vivi e i morti,// //e il suo regno non avrà fine. // //Credo nello Spirito Santo,// //che è |
|
|
|
Curso gratis de Daniel Posternak - 02 de Agosto de 2006
|
| En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se... |
| Cap 3 |
Ocho Enfoques Creativos Aplicados
|
| |
Brillante mal comunicada. Podemos comprender lo que es el impacto cuando lo separamos claramente de la originalidad. Algo puede ser original porque es “nuevo”, “distinto”, “atípico”. Pero gran cantidad de “originalidades” pasan sin pena ni gloria . En general, una idea innovadora debe ser nueva |
| Cap 7 |
Características de los equipos
|
| |
Para trabajar con otros, o también para conducir o liderar equipos de trabajo. La co-especialización es un entrenamiento vinculado con la actitud, con la disposición a poner lo de uno (conocimientos y experiencias) a disposición de los otros, y estar abierto a recibir, procesar y enriquecerse |
| Cap 21 |
Técnicas innovadoras de la dinamica de grupos (II)
|
| |
, de los recursos y de si aún se está obteniendo información nueva. El equipos de trabajo debe estar capacitados para desarrollar la técnica de investigación de grupos focales. La técnica de investigación focal debe realizarse con grupos homogéneos, tradicionalmente de ocho a diez |
|
|
|
Curso gratis de Jesús Manuel Márquez Rivera - 16 de Diciembre de 2005
|
| Completo curso acerca de los virus informáticos, historia, clasificación, protección... |
| Cap 3 |
Breve historia de los virus
|
| |
. Nadie volvería a decir que eran producto de la imaginación, leyendas urbanas, “leyendas comparables a la de los gnomos”. No voy a traer a estas páginas (o pantallas) ejemplos de aquellos años para no sonrojar a decenas de expertos que se cubrieron de gloria acerca de la inexistencia e imposibilidad |
| Cap 20 |
Gusanos
|
| |
Es la **velocidad de propagación**. Utilizaba varios métodos: un fallo de IIS. Se **aprovecha** de **numerosos fallos ya conocidos** //(hasta 16)//. Los analistas de seguridad detectan un aumento del tráfico en determinado puerto y éste puede estar asociado a la actividad de un gusano: en el caso de Nimda fue |
|
|
|
Curso gratis de Rafael Pérez Taylor - 21 de Septiembre de 2005
|
| El socialismo en México de Rafael Pérez Taylor (1887-1938), fue publicada en 1913. El interés principal de este ensayo, que no se caracteriza precisamente por su rigor en el análisis, radica en presentar, a grandes... |
| Cap 9 |
La ilustración como factor más importante del socialismo (ii)
|
| |
, los haré comulgar cada ocho días y en el púlpito les diré patéticamente que el demonio de la rebeldía se ha infiltrado en sus cuerpos; que lo que piden es un robo; que eso no es suyo, sino de las almas buenas que les dan trabajo; que se tiene que sufrir en esta vida para alcanzar la gloria y, aquí |
| Cap 2 |
¿Qué es el socialismo?
|
| |
De la humanidad, atacando con lógica irrefutable los embusteros dogmas y vapuleando a los explotadores de las teorías del Cristo, o sea a los //mercaderes frailes// que trafican con el miedo de sus creencias, inculcando la venganza: dando por la maldad, el infierno y por el buen comportamiento, la gloria |
| Cap 7 |
El Obrero
|
| |
Al obrero a abrazar el socialismo, buscando en él la justicia y la libertad, bajo bases lógicas. Este obrero será el que dé gloria a su país, gloria a sus compañeros universales y emulación a los compañeros descarriados para que sigan e imiten su conducta y camino. Este obrero será el cimiento |
|
|
|
Curso gratis de Miriam Quintans - 31 de Mayo de 2006
|
| Ningún problema de la política económica contemporánea, es tan crucial y complejo como el considerar la privatización y la reforma del sector público de una economía. Estos aspectos de la política pública, se encuentran íntimamente... |
| Cap 12 |
Proceso de privatizaciones en la época menemista
|
| |
Y un aumento del desempleo y la inflación. Esto da pié a que las teorías económicas clásicas que se habían visto ocultadas por el éxito del Welfare State resurjan en toda su gloria al salvataje (así como lo hacen las religiones que ocultas por un Estado represor, despiertan con toda la furia |
| Cap 13 |
Características de la privatizaciones en Argentina
|
| |
En este sentido las ha llevado a cabo el gobierno de Menem, que se inicio en las privatizaciones vendiendo el 60 % del capital de la compañía telefónica, ENTEL, que ha pasado a estar controlada por dos sociedades, una (Telefónica de Argentina) liderada por la Telefónica española, y otra (Telecom |
| Cap 10 |
El porqué de las privatizaciones
|
| |
De Correos de Gran Bretaña. Las principales consecuencias son que el personal deja de ser funcionario público para pasar al estatus típico definido pro el contrato laboral, y que la empresa pasa a estar sujeta a una disciplina financiera más estricta (lo que a su vez puede conllevar |
|
|
|
Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 19 de Agosto de 2006
|
| El objetivo de este documento, como lo expresa su título, es estudiar la puntuación de ciertas construcciones encabezadas por lo que/cual, además de examinar algunas alternativas estilísticas para el momento de redactar. |
| Cap 13 |
Bibliografía de los ejemplos
|
| |
): “Tendido Cero”. La Razón , 2 de noviembre, pág. 78. Pérez-Reverte, Arturo (2005): “El caso de La Niña”. El Semanal, 920 (de ABC ), 12 de junio, p. 10. Pla, Josep (1999): El cuaderno gris. Traducción de Dionisio Ridruejo y Gloria de Ros. Madrid: El Mundo —(2003): Madrid |
| Cap 1 |
¿Qué puntuar?
|
| |
). Por lo que hace a la literatura, creo que la posibilidad de las fábulas existe si uno no pretende moralizar con ellas (Monterroso 1990: 26).A. 3) Construcciones con valor exclamativo. En ellas suele estar presente el verbo ser, aunque también otros como tener, haber... Como construcciones |
| Cap 8 |
Qué mas puntuar: opciones estilísticas
|
| |
O el aborto — que ya es exagerar— lo que va a hacer más felices o más libres a nuestros matrimonios (Gala 1987: 190). La secesión o asociación nunca podrá estar legitimada si el nuevo ente político resultante no reviste, por lo menos, la misma calidad democrática que el anterior |
|
|