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Curso gratis de t0m|ta, Pimienta y Amanda - 07 de Marzo de 2006
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| Una web es mucho más que abrir el block de notas y ponerse a tirar código sin parar. Es necesario planificarla, organizarla, promocionarla, mimarla y mantenerla. No dejes que tu proyecto se muera por una... |
| Cap 6 |
¿Cómo se puede estructurar un sitio web?
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" Si sólo se tiene una vaga idea de cómo se relacionan las distintas secciones de una Web, si no se tiene sentido claro de la organización y la narrativa , los usuarios lo percibirán inmediatamente. Una buena estructura permitirá al lector visualizar todos los contenidos de una manera fácil |
| Cap 4 |
¿Cómo organizar el sitio?
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Parte del problema con la Web hoy día es encontrar lo que buscamos. Una estructura y organización claras, ayudarán a los usuarios. ------Al organizar un sitio Web, es necesario tener en cuenta a los usuarios que normalmente no estarán familiarizados ni con el sitio ni con su estructura lógica |
| Cap 5 |
Tipos de sitios Web
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Su dinamismo --- ~- Por su estructura --- ~- Por su apertura --- ~- Por su profundidad --- ~- Por sus objetivos --- ~- Por su ámbito --- ==== Por su audiencia ==== Públicos: Es un WebSite normal, una página dirigida al público general, sin restricciones de acceso en principio. ---Extranet: Son Sitios |
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Curso gratis de Xavier Huayamave Betancourt - 25 de Mayo de 2006
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| Para muchos autores e intelectuales de nuestra era es un reto describir con certeza la definición de lo que para ellos representa la palabra tecnología, pero es bien cierto que gran parte de lo que... |
| Cap 2 |
La transformación de la economía
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Minutos más tarde en línea le informan que es la ganadora de la subasta y le brindan información adicional para que sepa como finiquitar la transacción. Toda esta narrativa puede darse en la vida cotidiana y no costaría más allá de USD 0. 80 incluida la llamada. Este ejemplo está muy cercano a nuestra |
| Cap 15 |
Conceptualización de las actuales transformaciones
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Revolucionado todos los aspectos de la sociedad. Edificios inteligentes. Los constructores del Edificio del ex Banco La Previsora fueron pioneros en nuestro país con una estructura moderna e innovadora. Los controles de energía eléctrica, seguridad, ascensores, sensores |
| Cap 11 |
Entorno Legal: Gobierno y control
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Principios Básicos para la Legislación hacia la Era Digital
Sobre ésta materia existe un trabajo de notable interés realizado por Bill Clinton y Al Gore, el cual se ha denominado “Una Estructura para el Comercio Electrónico Global”. Este trabajo presenta un análisis de las principales materias |
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Curso gratis de María Gracia Núñez Artola - 24 de Septiembre de 2006
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| Teniendo en cuenta elementos tales como el subtítulo colocado por Huidobro a su Cagliostro, (Novela-Film)1, la temática que trata, (entendiendo que ella concierne al siglo XVIII, y este siglo es considerado eminentemente visual), y muchas... |
| Cap 7 |
Cagliostro: un personaje que regresa
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Implantar un régimen de mayor justicia social y de libertad de ideas. También se encuentra allí un comentario sobre la preferencia narrativa : de la vida de Cagliostro en operación selectiva, Huidobro elige la parte que se desarrolla en París, y declara al respecto: "Solamente he querido contar en un negro |
| Cap 4 |
Lo científico mitológico
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La afirmación de que, la narrativa en general (desde el cuento popular a la novela, desde los anales a la ‘historia’), está relacionada con temas tales como la ley, la legalidad, la legitimidad o más en general la autoridad. Partiendo de esta formulación teórica se torna indiscutible |
| Cap 1 |
Cagliostro de Vicente Huidobro
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Sus huellas también en la narrativa , “y del cubismo que enseña el enfoque múltiple y caleidoscópico de las personas y las cosas, que subraya la desconfianza en la realidad y nuestras posibilidades de captarla. ” (Kurt Spang, 1993:127)J.L. Borges en Fervor de Buenos Aires (1923) crea la misma |
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Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
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| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 10 |
El olvido del régimen nocturno
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De los demás y en las suyas propias (Connelly y Clandinin: 1995). El régimen nocturno es un saber poético que caracteriza las manifestaciones de la experiencia humana y, por tanto, el estudio y práctica de su expresión narrativa dan sentido a la temporalidad presente uniéndola |
| Cap 13 |
Bibliografía citada
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E investigación narrativa . Barcelona: Laertes. Deleuze, Gilles (1996). Crítica y clínica. Barcelona: Anagrama. Detienne, Marcel(1983). Los Maestros de verdad en la Grecía Arcaíca. Madrid: Taurus. Duvignaud, Jean (1982). El juego del juego. México: F |
| Cap 8 |
Inclusión corporal, sentimiento y competencia
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Presente no sólo en nuestras relaciones espaciales (nuestra proxemia), sino también en la estructura y la funciones mismas del cuerpo como organismo vivo", escribe Michel Bernard siguiendo a la antropóloga Mary Douglas, que estudió las ritos de contaminación y los tabúes de algunas sociedades primarias |
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Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
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| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 13 |
Usos: Usos y aplicaciones en el ambito educativo y profesional Aleja
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A manera de introducción se puede decir que el Aprendizaje Combinado o blended learning estructura estratégicamente herramientas presenciales (tradicionales) con otras extraídas del ámbito computacional. Pueden utilizarse en diferente ámbitos: ~1) El ámbito educativo ~1) El ámbito profesional ~1 |
| Cap 18 |
Herramientas para aprendizaje combinado
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Parte la modalidad de "Blended Learning" estructura estratégicamente herramientas presenciales (tradicionales) con otras extraídas del ámbito computacional. Es por esto que en este apartado hacemos referencia a otro wikilibro donde el lector podrá conocer un panorama de las harramientas |
| Cap 10 |
Ventajas del aprendizaje combinado Carlos,Felipe
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De los alumnos, ~- Promueve el pensamiento crítico, ~- Favorece la adquisición de destrezas sociales, ~- Promueve la comunicación, Promueve la coordinación, Promueve y favorece la interacción, ~- Mejora el logro académico, ~- Estimula el uso del lenguaje, Promueve el uso de la narrativa (historia) ~- Permite |
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Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 19 de Agosto de 2006
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| El objetivo de este documento, como lo expresa su título, es estudiar la puntuación de ciertas construcciones encabezadas por lo que/cual, además de examinar algunas alternativas estilísticas para el momento de redactar. |
| Cap 12 |
Bibliografía
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" Benito Lobo, José Antonio (1992): La puntuación: usos y funciones. Madrid: Edinumen Brucart, José Mª (1999): “La estructura del sintagma nominal: las oraciones de relativo”. En I. Bosque y V. Demonte (dirs. ): Gramática descriptiva de la Lengua Española. Madrid: Espasa-Calpe, vol. I, pp |
| Cap 6 |
Aplicación de la escala enfatizadora
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narrativa fuera de lo común y, además, le sucede lo que a Dostoievski : gana mucho con la traducción (Castanedo 2005: 15). Jaime Capmany, que decía que sólo aspiraba a que sus amigos escribieran correctamente su apellido, era todo lo que se puede ser en periodismo : director de diarios |
| Cap 1 |
¿Qué puntuar?
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: En palabras de Gómez Torrego (1999: 499), un elemento topicalizado es “cualquier palabra, grupo, etc. , que se refiera a contenidos de los que el hablante va a decir algo y que aparecen encabezando una oración”. Por otra parte, un elemento topicalizado suele ir dentro de una estructura o construcción |
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