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Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 23 de Septiembre de 2006
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| Normas recogidas en la sección que la Ortografía de la Lengua Española (Real Academia Española 1999: 64) dedica al uso de los dos puntos. |
| Cap 8 |
Bibliografía
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Pombar, M.N. De (1983): Contribución al estudio de la oposición en español actual. Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela
Polo, José (1974): Ortografía y ciencia del lenguaje . Madrid: Paraninfo
Ramoneda, Arturo (1999): Manual de estilo. Guía práctica para escribir mejor |
| Cap 6 |
Las soluciones ortográficas (iii)
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E incoherente rumor de la historia con sus vicisitudes incesantes- no entrañaban alteración de la imagen del tiempo y de la cuenta de los años (Paz 1985: 239)
Este carácter cognoscitivo primario del lenguaje lo he encontrado afirmado o confirmado por muchos pensadores: en cierto sentido, ya |
| Cap 4 |
Las soluciones ortográficas (i)
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Hacerlo en una futura ocasión. 3.1.1. USO DE LA COMA
Se trata de una solución bastante frecuente, quizás más que la de los dos puntos. La coma, sin embargo, supone prácticamente la nula enfatización. Algunos ejemplos:
En formas inteligentes -así Orwell: 1984-, en formas bobas que prefiero |
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Curso gratis de es.wikibooks.org - 14 de Marzo de 2006
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| Curso práctico de turco, un recurso muy interesante para usuarios que desean iniciarse en este idioma. |
| Cap 8 |
Orden de las palabras
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El orden de las palabras básico es SOV (sujeto-objeto-verbo), aunque en el lenguaje coloquial y por razones de énfasis son posibles otros ordenes. Ejemplos: Voy a casa. = Eve gidiyorum. Ev = casa, hogar Eve = a casa, a la casa Gitmek = ir Gidiyor = él/ella va, está yendo Gidiyorum = Voy |
| Cap 12 |
Verbos
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-, bulma-, etc. ) es usada para la construcción de las formas negativas de la mayoría de los tiempos simples (pasado simple, presente simple, futuro |
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Curso gratis de Jorge Román Gómez - 01 de Octubre de 2005
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| El objetivo de esta página no es el de preparar un manual para el aprendizaje del idioma, pero podría probablemente suministrar datos para la elaboración de textos o material de consulta, el cual puede ser... |
| Cap 2 |
Los Guaraníes
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. Por este motivo, entre los caciques la poligamia era de práctica común, Ya que con ella ampliaban e incrementaban su poder político y económico. El guaraní se refería a su lengua como el avañe’e, el habla de la persona o del hombre. El lenguaje era concebido como una fuerza creadora, capaz de transformar |
| Cap 5 |
Morfología
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, si es oral se usa la partícula ja. Ej: Nosotros salimos ñande ñasê (nasal)
Nosotros caminamos ñande jaguata (oral)
En guaraní hay palabras (raíces) uniformes, biformes, triformes y cuatriformes llamadas formas constructivas, estas indican |
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Curso gratis de Carlos Luis Leporati - 14 de Junio de 2006
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| Administración es una doctrina en la que se puede insertar cualquier disciplina que haga uso del talento humano y de recursos materiales y financieros, para el logro de objetivos predeterminados. Una de estas disciplinas es... |
| Cap 3 |
Estrategia empresaria
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Pertinentes en las instancias previas. La tercera función consiste en aplicar la fase de aceptación, la cual tiene que ver con la instalación de las nuevas formas de hacer las cosas. Es decir, la puesta en práctica de los nuevo sprocesos, los cuales deben ser revisados muy cuidadosamente |
| Cap 6 |
La comunicación
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Aspectos como: formas de conducta en la comunicación, es decir, las informaciones que se producen, el estilo de esas producciones, los medios de que se vale el comunicador para hacer llegar esas informaciones y el contexto en el que ellas se originan. De acuerdo con esto, se puede |
| Cap 7 |
Reingeniería (I)
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De Procesos Para hacer frente a las demandas contemporáneas de calidad, servicio, flexibilidad y bajo costo, los procesos deben ser sencillos. De esta manera se facilita el diseño de los procesos y las formas a darle a las organizaciones. Un proceso de reingeniería |
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Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
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| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 5 |
Aprendizaje combinado y su evolución Liz,Loli, Martha
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Enfocados al desarrollo de competencias concretas: iniciativa, compromiso, creatividad, pensamiento sistémico, influencia, liderazgo, etc. De manera tal, que para inicios de los 90’s, se incorpora al lenguaje académico el concepto de e-learning a medida que se avanza en la adopción de tecnologías |
| Cap 10 |
Ventajas del aprendizaje combinado Carlos,Felipe
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De los alumnos, ~- Promueve el pensamiento crítico, ~- Favorece la adquisición de destrezas sociales, ~- Promueve la comunicación, Promueve la coordinación, Promueve y favorece la interacción, ~- Mejora el logro académico, ~- Estimula el uso del lenguaje , Promueve el uso de la narrativa (historia) ~- Permite |
| Cap 11 |
Posibles desventajas del aprendizaje combinadoMayela Aguilar Leonardo
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. Mientras trabajan en grupo, los estudiantes posiblemente cedan a los individuos más aptos, quienes a su vez pueden absorber los importantes papeles de líder en formas que los benefician a costa del resto del grupo (el efecto de más dotes para el dotado). Loa esfuerzos de grupo también pueden estar |
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Curso gratis de ACM Capítulo de Estudiantes - Facultad de Informática UPM - 16 de Enero de 2006
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| Completo curso básico de Linux. Todo lo que necesitas para iniciarte en el fascinante mundo de este potente sistema operativo. |
| Cap 2 |
Shell basica
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, aparecen diversas extensiones que pueden cubrir desde una interfaz intuitiva y totalmente gráfica (escritorio de la familia de S. O de Microsoft) hasta el auténtico lenguaje de programación que encontramos en casi todas las shells de los S. O del entorno Unix. En esto último es en lo que nos vamos |
| Cap 4 |
Kernel: el núcleo de Linux
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Que esforzarse demasiado, en cualquier distribución de Linux viene alguna versión, algunas como Debian traen hasta 5 versiones diferentes. De todas formas la mejor fuente de la que nutrirse para obtener el kernel es www.kernel.org. Es importante darse cuenta de cuál es el kernel |
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Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 19 de Agosto de 2006
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| El objetivo de este documento, como lo expresa su título, es estudiar la puntuación de ciertas construcciones encabezadas por lo que/cual, además de examinar algunas alternativas estilísticas para el momento de redactar. |
| Cap 12 |
Bibliografía
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): Ortografía práctica de la lengua española. Madrid: Anaya. Polo, José (1974): Ortografía y ciencia del lenguaje . Madrid: Paraninfo Real Academia Española de la Lengua (1999): Ortografía de la Lengua Española. Madrid: Espasa-Calpe Vigara, Ana Mª y Consejo de Redacción de ABC |
| Cap 6 |
Aplicación de la escala enfatizadora
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Que subraya la abnegación de quienes se sacrifican por el triunfo de la ley (Esparza 2005B: 69). Lo que nos conduce a Gógora es, en definitiva, lo que nos separa de él : su terrible pureza, el lenguaje poético (Guillén 1969: 70). Hay también uso de dos puntos en ciertas construcciones |
| Cap 13 |
Bibliografía de los ejemplos
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De 360º. Madrid: Alfaguara. —(2002): El porvenir de la palabra. Madrid: Taurus. —(2004): “Del rapto de Europa al rapto de los sabinos”. El País , 3 de enero, p.9. Guillén, Jorge (1969): Lenguaje y poesía. Madrid: Alianza Herrera, Carlos (2005): “Oro, incienso y mierda |
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Curso gratis de UCh RR.HH. portal de estudiantes de RR.HH. - 11 de Agosto de 2006
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| La administración de recursos humanos debe enfrentar desafíos de carácter externo que afectan su actividad y el todo de la organización. |
| Cap 1 |
Naturaleza y puntos de vista estratégicos
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Los distintos aspectos o campos en que se desarrolla su vida, es donde podemos ubicar su importancia en el desarrollo del ejercicio profesional de la administración de personal. Así las cosas, las normas éticas y morales sobrepasan las prohibiciones de la ley y el lenguaje de "no debes", e incluyen |
| Cap 7 |
Enfoque estratégico del DRH (I)
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Adoptar un sinnúmero de formas : persistente reducción de la producción, aumento del ausentismo, discusiones, incremento de hostilidades, y por supuesto, la expresión de un gran número de razones PSEUDO-LOGICAS para justificar por que el cambio no puede producir buenos resultados. Pero, los cambios |
| Cap 3 |
Enfoque estratégico del analisis de puestos (II)
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Para que ellos encuentren formas innovadoras y creativas de reducir continuamente el tiempo de los ciclos y los costos, y producir al mismo tiempo un producto, servicio o proceso libre de defectos. Esto es, que al haberse comprimido verticalmente la organización, los trabajadores ya no acuden al nivel |
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Curso gratis de Rafael Pérez Taylor - 21 de Septiembre de 2005
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| El socialismo en México de Rafael Pérez Taylor (1887-1938), fue publicada en 1913. El interés principal de este ensayo, que no se caracteriza precisamente por su rigor en el análisis, radica en presentar, a grandes... |
| Cap 7 |
El Obrero
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Para atacar a esos malos compañeros. Y vosotros que les inspiráis más confianza, ya sea por la afinidad en el vestir, por lo accesible de vuestro lenguaje , por la desgracia que a todo batallador nos une, hacedles ver su error, combatidlos y procurad llevar a unos y a otros por el camino del amor |
| Cap 8 |
La ilustración como factor más importante del socialismo (i)
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Caballos de fuerza//. ¡Oh, en estas épocas de cursilería los caballos son irresistibles! Cuando se encuentra a su burguesa novia en paraje público, siéntase junto a ella y como lenguaje expresivo de profunda admiración, se remanga el pantalón para lucir sus calcetines calados, adelanta el pie |
| Cap 2 |
¿Qué es el socialismo?
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De los dos trabajadores es bien diferente; podría decirse que tan útil es el camino como la pieza de tela; sí, pero todo el que tenga manos puede ser peón caminero, y no sólo se necesita eso para manejar un telar, esta es la rareza en una de sus variadísimas formas . El Colectivismo no reclama |
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Curso gratis de Sebastián del Villar - 04 de Agosto de 2006
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| El tema de trabajo en equipo quizás sea uno de los más de moda en el ámbito empresarial y académico cuando de modelos de gestión estratégica o de personal se habla. |
| Cap 6 |
Etapas evolutivas en el desarrollo de los equipos
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" Los equipos son entidades que como todo ser vivo, evoluciona y se desarrolla. Es así como se han identificado 5 etapas, o en el lenguaje del gran psicólogo y educador J. Piaget, estadios por los cuales pasa todo equipo de trabajo. Estas etapas no responden a una función lineal, es decir |
| Cap 2 |
Por qué hoy se trabaja en equipos
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Contemporáneo nos presenta desafíos en los cuales lo único claro o la única certeza es el cambio y dentro de ellos, el gran cambio dice relación con las formas de interaccionar con otros al interior de las organizaciones. Revisemos algunos de los cambios del mundo contemporáneo que impactan |
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